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《人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)藏戲教學(xué)設(shè)計(jì).docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《藏戲》教學(xué)設(shè)計(jì)蕭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)李俠教學(xué)目標(biāo)：.知識(shí)與技能：。學(xué)習(xí)并積累“鼻祖、曠野、隨心所欲”等詞語(yǔ)和優(yōu)美語(yǔ)句。過(guò)程與方法：了解藏戲的形成,體會(huì)藏戲獨(dú)具特色的藝術(shù)形式,體會(huì)在表達(dá)上的特點(diǎn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：有感情地朗讀課文，感受民族文化的獨(dú)特魅力，激發(fā)民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)默讀,了解藏戲的形成,體會(huì)藏戲獨(dú)具特色的藝術(shù)形式。教學(xué)難點(diǎn)：分析作者的寫(xiě)作順序和文章的結(jié)構(gòu)，品味作品中富有表現(xiàn)力的句段，深入挖掘文章的主旨。教學(xué)過(guò)程：（學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)、自學(xué)檢測(cè)、當(dāng)堂訓(xùn)練、課堂小結(jié)、作業(yè)布置、板書(shū)設(shè)計(jì)）教
2、學(xué)過(guò)程修改與批注出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解課文的內(nèi)容，理解文章的脈絡(luò)，歸納每段的大意。2、了解有關(guān)藏戲的傳說(shuō)，感悟故事所蘊(yùn)含的思想感情。3、了解有關(guān)藏戲的特點(diǎn)，分析本文的寫(xiě)作方法。自學(xué)指導(dǎo)一、導(dǎo)入新課1.出示藏戲的有關(guān)圖片,配樂(lè)介紹:藏戲是藏族的傳統(tǒng)劇種,它簡(jiǎn)單到?jīng)]有舞臺(tái)燈光和道具,僅一鼓一伴奏;復(fù)雜到每個(gè)角色都要帶著象征身份的面具;它漫長(zhǎng)到要演出三五天還不會(huì)結(jié)束……藏戲,以不可抗拒的魅力,一代代傳承下來(lái)。今天,我們就來(lái)了解藏戲是怎樣形成的,有著怎樣的特色。2.板書(shū)課題二、自讀課文，理清文脈1、生瀏覽全文，帶筆閱讀——圈
3、詞標(biāo)段，記感受2、匯報(bào)讀書(shū)聽(tīng)課。師：藏戲都有哪些藝術(shù)特點(diǎn)呢？也就是不同于其他劇種的地方？生匯報(bào)。(戴面具、沒(méi)有舞臺(tái)。一部戲可以演出三五天)師：除了藏戲的這些藝術(shù)特點(diǎn)外，你在讀中還發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)述藏戲形成過(guò)程。三、研讀藏戲特色，感悟表達(dá)特點(diǎn)(一)出示研讀主題(1)()的面具(2)()的舞臺(tái)(3)()的演唱風(fēng)格要求：反復(fù)閱讀相關(guān)段落，把藏戲的某一特點(diǎn)用一句話(huà)或幾個(gè)詞概括出來(lái)。(二)閱讀交流展示面具：1、生交流面具特點(diǎn)(多樣、夸張、形象鮮明)。2、師拓展其它劇種中面具或臉譜。(1)展示藏戲面具圖片。(2)出示京劇
4、概念化臉譜。舞臺(tái)：1、指名讀相關(guān)詞句。2、交流特色(沒(méi)有固定舞臺(tái)，與大自然融為一體)。演唱：1、生生交流演唱特色(沒(méi)有固定舞臺(tái)與大自然融為一體)。2、結(jié)合“不要……不要……不要……只要……”體會(huì)藏戲以廣闊的大自然為背景，道具更具簡(jiǎn)陋到了極點(diǎn)。(三)對(duì)照開(kāi)頭，體會(huì)表達(dá)1、再讀8-19段，請(qǐng)你試著用幾句話(huà)概括藏戲特色。2、指名讀1-3段，體會(huì)作者是怎樣概括的？3、評(píng)一評(píng)這樣開(kāi)頭的好處。四、了解藏戲形成，積累魅力語(yǔ)言1、小組討論：唐東杰布開(kāi)創(chuàng)藏戲有哪些傳奇色彩？2、全班交流：○藝術(shù)的傳奇：一位僧人→開(kāi)山鼻祖○藝術(shù)力量的傳
5、奇：一無(wú)所有→58座鐵索橋○勇敢的傳奇：偉大的宏愿→兇險(xiǎn)的自然…………重點(diǎn)體會(huì)“數(shù)不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的激流中，許多試圖過(guò)江的百姓，被咆哮的江水吞噬?！蔽?、總結(jié)1、師：時(shí)至今日，藏戲如雪原上一朵雪蓮花盛開(kāi)不衰深深扎根在高原人民的心靈深處？她是怎樣永葆藝術(shù)生命的呢？生：師傳身授，言傳身教。2、進(jìn)一步引導(dǎo)，讓學(xué)生明晰，藝術(shù)只有植根于人民，植根于生活，才會(huì)長(zhǎng)盛不衰，才會(huì)永褒魅力。六、作業(yè)用自己的話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)藏戲的來(lái)歷。板書(shū)設(shè)計(jì)：藏戲?yàn)槊裨旄４髅婢邘焸魃斫涕_(kāi)創(chuàng)特色沒(méi)有舞臺(tái)傳承開(kāi)創(chuàng)藏戲三五天沒(méi)結(jié)束長(zhǎng)盛不衰
