【提高練習】《秋天的雨》（語文部編三上）-1

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1、《秋天的雨》提高練習本課時編寫：合肥市屯溪路小學濱湖校區(qū)許金芝一、課內(nèi)閱讀。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把(　　)給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把(　　)給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。(　　　)是給田野的，看，田野像金色的海洋。(　　　)是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了?　　　)、(　　　)、(　　　)……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。1．給文段中的括號選填上合適的詞（）A、黃色、紅色、金黃色、橙紅色、紫紅的、淡黃的、雪白的B、紅色、黃色、金黃色、橙紅色、紫紅

2、的、淡黃的、雪白的C、黃色、紅色、金黃色、橙紅色、紫紅的、雪白的、淡黃的2．我發(fā)現(xiàn)括號里的詞語都是表示______的詞語。這些詞讓我知道了“五彩繽紛”一詞的意思是______。（）A、顏色；五個顏色，非常好看?！　、顏色；顏色多，非常好看。C、形狀；顏色鮮艷。3．文段中劃線部分的句子是（）A、比喻句B、擬人句C、夸張句4．文中最能體現(xiàn)秋雨特點的詞語是（）A、顏料B、五彩繽紛C、涼爽二、課外閱讀。大墻下的小花苗春風把一?；ǚN吹到一面墻的陰影里。不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來?！澳愀蓡峥扪?？”蜜蜂問?！拔乙姴坏疥柟?，長

3、得太小了?！薄皠e難過，我替你把大墻推倒！”蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動！小蜜蜂只好飛走了?！澳悴皇且灿惺趾湍_嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”墻頂上小蝸牛說。是呀，自己細細的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……有一天，它終于爬上了高高的墻頂。陽光下真溫暖！小花苗使勁長，滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過，都說瞧這棵小花能爬上那么高的大墻真勇敢5.全文共有_______個自然段，其中第_______段是小花苗和蜜蜂的對話。()A、6；3B、5；3C、6；46.給最后一段選擇合適的標點()A“，。！”B、：，，！C、：“，，！”7.在大墻

4、的陰影里，小花苗_______，它靠自己的_______爬到墻頂上以后，小花苗_______，孩子們夸小花苗_______。()A、又瘦又小很開心；努力；滿身披上綠葉；真勇敢B、又瘦又小很難過；力量；見到了陽光；真勇敢C、又瘦又小很難過；力量；開出鮮紅的花朵；真勇敢8.假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會說些什么？()（多選）A、我能靠著自己的力量爬上墻頂，我真高興！B、我明白了，不能什么事都靠別人，要學會靠自己的力量才是真正的勇敢。C、我明白了，蜜蜂和小蝸牛都不是朋友，他們在我困難的時候都不幫助我。參考答案一、課內(nèi)閱讀。1.A2.B3.B4.B二、課外閱讀。5.A6.C【解析】7.B8

5、.AB