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《問學(xué)堂毛繼東作文三步法》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、問學(xué)堂毛繼東作文三步法《作文三步法》創(chuàng)始人-----毛繼東北京濟東作文研究所所長中國當(dāng)代語文教學(xué)專業(yè)委員會秘書長中國教育學(xué)會中小學(xué)作文研究課題組總負(fù)責(zé)人中國作文教學(xué)大系——全能力作文訓(xùn)練執(zhí)行主編中國當(dāng)代語文教學(xué)專業(yè)委員會秘書長學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)創(chuàng)立“中小學(xué)生作文三步法教學(xué)體系”,被列為國家“十五”規(guī)劃課題;《光明日報》、《中國青年報》對“作文三步法”給予報道。獲獎情況《構(gòu)建中小學(xué)作文教學(xué)模式》獲全國中小學(xué)語文教學(xué)論文一等獎;其研發(fā)的《作文三步法》,已在全國11省600多所中小學(xué)設(shè)立教學(xué)實驗基地;近12萬學(xué)生參與實驗,其中93%通過驗收,作文水平有了顯著的提升。全新的教學(xué)模式,作文教學(xué)領(lǐng)域的里程
2、碑《作文三步法》是作文教學(xué)領(lǐng)域里程碑式的成就,其意義重大而深遠(yuǎn):第一,從根本上解決了作文教學(xué)無章可循、無法可依的局面,使作文教學(xué)在哲學(xué)、心理學(xué)??????上都找到了理論依據(jù)。第二,從根本上解除學(xué)生對作文的恐懼,全面提高作文能力,解放了師生的思維,大大拓??????展了師生作文思路,還學(xué)生一個自由的靈魂。第三,重塑健全人格,還孩子一顆真實的心靈,從此讓孩子遠(yuǎn)離假話空話和套話,從本質(zhì)??????意義上實現(xiàn)素質(zhì)教育。頂尖的師資團(tuán)隊:《作文三步法》是中國當(dāng)代語文教學(xué)專業(yè)委員會秘書長、作文教學(xué)首席學(xué)者毛繼東教授的傾心之作,經(jīng)由北京大學(xué),北京師范大學(xué)多位專家、教授親授,為全國8000名教師作了貼
3、身培訓(xùn),積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。顯著的教學(xué)成果:為了更便于學(xué)生學(xué)習(xí)、理解,我們突破傳統(tǒng),在國內(nèi)第一次采用影視劇的拍攝手法,全外景劇情式拍攝,把相對枯燥的教學(xué)內(nèi)容以做游戲、講故事、看影視的形式表現(xiàn)出來。藍(lán)天、白云、綠地、高山、森林、湖泊盡收眼底。沒有教室限制,沒有思維約束,一切隨心而來,隨情而至。而且教材+VCD的產(chǎn)品組合,既有理性思辯,又有感性的互動?!拔沂謱懳铱?,我口述我心”讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握作文的本質(zhì)方法,徹底解決作文寫不出、寫不好、寫不快的難題!掌握作文三步法,可以極大的活化記憶力,提高注意力,訓(xùn)練分析和邏輯能力。中國教育學(xué)會“十五”規(guī)劃重點課題《作文三步法》是一套完整
4、教學(xué)體系,是語文教學(xué)寫作文的最新、最簡單、最易學(xué)會的好方法。2001年被國家正式立項,已在全國11省600所學(xué)校設(shè)立教學(xué)基地。2005年問學(xué)堂攜手北京大學(xué)音像出版社適時推出《作文三步法》VCD版,采用教+VCD+面授的神奇組合。徹底解決作文寫不出、寫不好、寫不快的作文障礙!通過七天的訓(xùn)練,所有學(xué)生將感到奇跡作文三步法目標(biāo)通過感覺獲取材料;運用思維組織材料;用情感統(tǒng)領(lǐng)材料。作文三步法的基本思路先建立感覺系統(tǒng)而非詞匯系統(tǒng)。用感覺去理解和詮釋詞匯,而不是用詞匯引導(dǎo)感覺。先建立思維系統(tǒng)而非語法規(guī)范思維。用思維去紡織語言,而不是用語言或語法規(guī)范思維。先建立情感系統(tǒng)而非道德系統(tǒng)。用情感去升華主題
5、,而不是用主題去定格情感。作文三步法內(nèi)容三階段第一階段:感知能力訓(xùn)練(感知物、感知人、感知事);第二階段:思維能力訓(xùn)練(分想、形象聯(lián)想、再生聯(lián)想);第三階段:再生情感訓(xùn)練(愛自然、愛人類、愛社會)。作文三步法程序三步驟第一步:理論訓(xùn)練;第二步:操作訓(xùn)練;第三步:成形訓(xùn)練。有話可說了:過去孩子們是用單一的一種觀感,那就是眼睛去感知世界,所以他們寫出來的作文是“視覺作文”,是枯燥乏味的,而今天的他們是用眼、耳、鼻、口、手等多種感官感知世界,這種感知是由靜態(tài)到動態(tài),由平面到立體。所以《作文三步法》讓孩子們的話匣子打開,讓他們有話可說了、可寫了!思維敏銳了:過去孩子們一直接受著造詞造句的訓(xùn)練
6、,隨著年齡的升高,他們的語言、詞匯量增大了,但思維能力卻下降了。《作文三步法》對思維能力的訓(xùn)練使孩子的思維得到解放,他們有思想、有主張了,他們的觀察、思維能力都比以前敏銳了許多!作文生動了:視覺作文導(dǎo)致孩子們的作文蒼白空洞,《作文三步法》的全方位立體動態(tài)感知訓(xùn)練使孩子的思維開闊,有話可說,作文也生動了!情感豐富了:經(jīng)過《作文三步法》的訓(xùn)練,孩子們學(xué)會了全方位全立體動態(tài)感知世界,學(xué)會用語言、用文字表達(dá)自己的情感,不再像以前那樣,圍繞著作文主題去編造虛假的故事,《作文三步法》讓孩子徹底告別了假話、空話、套話,寫出的文章情感細(xì)膩豐富。從此不怕寫作文,輕松拿下語文半壁江山作文在中考、高考中比
7、重越來越大,現(xiàn)在的考試,語文是150分制,作文60分,拿下作文就拿下了語文的半壁江山。我們承諾:1、半天可解除小學(xué)生寫不出、寫不快和害怕寫作文的心理狀態(tài)。2、一天可讓中學(xué)生、高中生能寫出、寫快作文。3、二天可讓中、小學(xué)生在原有的作文水平上有一個明顯提高。4、七天徹底解除作文障礙。作文三步法的教學(xué)特色:1、專職老師親授:這套VCD是北師大《作文三步法》創(chuàng)始人毛繼東教授的心血之作,在講授指導(dǎo)和提煉作文寫作方面都有決定性的意義,專業(yè)錄制能夠輕松輔導(dǎo)中、小學(xué)生的作