雛鷹行動的主要內(nèi)容

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1、雛鷹行動的主要內(nèi)容　　雛鷹行動的基本內(nèi)容是按照少年兒童身心發(fā)展的客觀規(guī)律，根據(jù)未來21世紀社會主義的中國對人才的綜合素質(zhì)要求，通過達標爭章的過程充分發(fā)揮少先隊教育活動和少先隊組織的優(yōu)勢，促使少先隊員主動全面發(fā)展，可以從幾個主題活動角度去把握其基本內(nèi)容。一、達標爭章活動　　達標爭章是"雛鷹行動"的具體操作實施，是"雛鷹行動"的主體活動爭崐章不是目的而是一種教育過程。雛鷹獎?wù)律婕暗慕逃齼?nèi)容很廣泛?！　”砻婵?，雛鷹證章有很多屬技能型的，但實際上，愛國主義教育、理想道德教育、全面素質(zhì)教育都融匯在證章之中，貫穿于爭章的過程之中。從達標爭章的教育活動劃分上，主要有三類教

2、育活動。１、思想教育類活動　　這一類的活動主要是圍繞設(shè)立的證章進行思想道德方面的教育，提高隊員的思想認識和道德水平，其主要的學(xué)習(xí)方法有：　　深挖教育內(nèi)涵，幫助隊員去理解蘊含6在每一枚證章之中的思想教育內(nèi)容；　　激勵隊員學(xué)習(xí)英雄模范人物，把爭章的過程與榜樣教育結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)英模，樹立遠大的社會理想和崇高的道德理想；　　帶領(lǐng)隊員參觀訪問，在實際生活中去感受思想教育內(nèi)涵，深刻認識理解社會對個體的全面素質(zhì)要求等等?！　∵@一類活動是達標爭章中的主體活動，也是輔導(dǎo)員特別應(yīng)重視的教育內(nèi)容，一定要避免只練技能忽視思想認識教育引導(dǎo)的現(xiàn)象。２、技能訓(xùn)練類活動　　這主要是實踐

3、的鍛煉，進行若干技能訓(xùn)練，提高能力，培養(yǎng)多種技能。這實際上強調(diào)實踐過程，將能力作為教育的目標，將實踐，實際的動手動腦作為教育的必要環(huán)節(jié)，以社會作為廣闊的教育場所。雛鷹證章上要求的技能，并不是一練就會，而且是否真正掌握，還需要實踐去驗證。因此，必須循序漸進，還必須在其中貫穿思想教育內(nèi)容，避免單純學(xué)技能。３、圍繞達標爭章進行的組織性活動　　即為達標而開展的一系列少先隊組織教育活動，如培訓(xùn)小于部、組織對隊員獲章的考評、驗證、授章的儀式等等。運用組織力量去實現(xiàn)隊員個體的爭章，是少先隊雛鷹行動的基本特點，輔導(dǎo)員需要利用少先隊組織活動去動員爭章，并為隊員群眾性的自覺的爭

4、章活動提供服務(wù)，同時加強少先隊組織的建設(shè)?！　∵_標爭章在某種意義上較多地是發(fā)揮隊員的個體作用，但又是少先隊組織在90年代最重要的活動，需要統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點，把握教育實質(zhì)，通過達標爭章這一主體活動，實現(xiàn)雛鷹行動的培養(yǎng)目標。二、"五自"教育活動6　　少先隊"五自"活動是以"自學(xué)、自理、自護、自強、自律"為基本內(nèi)容的，涉及到了多方面的教育內(nèi)容。１、"自學(xué)"教育的基本內(nèi)容　?。ǎ保┳詫W(xué)意識的教育。主要是學(xué)習(xí)目的教育、學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)，如學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、學(xué)習(xí)熱情的調(diào)動等。　?。ǎ玻┳詫W(xué)能力的培養(yǎng)。主要是閱讀能力、思考能力，理論聯(lián)系實際能力等等，也包括預(yù)習(xí)能力、復(fù)習(xí)能力、

5、理解力、應(yīng)用力的訓(xùn)練；　?。ǎ常┳詫W(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。主要指良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成和意志品質(zhì)的磨練，如克服困難百折不撓的精神，認真聽講勤于思考的態(tài)度等等。２、"自理"教育的基本內(nèi)容　?。ǎ保┳岳碛^念意識的培養(yǎng)。主要是獨立意識的培養(yǎng)訓(xùn)練，幫助隊員克服依賴性，生活上的，學(xué)習(xí)上的依賴性，也包括思想上，情感上依賴性；　?。ǎ玻┳岳砟芰Φ挠?xùn)練。熱愛勞動是"自理"的核心內(nèi)容，"自理"的教育要訓(xùn)練隊員的生活能力，更重要的是進行熱愛勞動的品質(zhì)和技能的教育訓(xùn)練，使勞動技能成為孩子們的必備技能，使勞動成為隊員生活中的需要。３、"自護"教育的基本內(nèi)容　?。ǎ保┗A(chǔ)的法律知識的教育。學(xué)法是

6、自護的基礎(chǔ)，要教給孩子學(xué)會用法律崐保護自己；　?。ǎ玻┳晕冶Ｗo常識的教育和自我保護能力的培養(yǎng)。這主要是自我保護意識的教育，包括對客觀復(fù)雜形勢的正確認識及對自我能力的正確認識、自我保護基本常識的掌握，如防火、防盜、辨向等以及自我保護基本能力的訓(xùn)練；　　（３）自我保護意志品質(zhì)的培養(yǎng)。沒有堅強的意志、臨危不懼的膽識、頭腦冷靜的品質(zhì)和果斷的處事能力，即使懂法知法，也難免受到傷害。需要通過多種手段培養(yǎng)隊員良好的心理素質(zhì)。４、"自強"教育的基本內(nèi)容　?。ǎ保?自強"思想意識的培養(yǎng)。"自強"是一種強大的精神力量，自強教育與愛國主義教育，革命英雄主義教育要統(tǒng)一起來，要幫助隊

7、員把自強意識建立在愛國主義和民族自豪感之上；（２）"自強"能力的鍛煉。要把"自強"教育與"磨難"教育結(jié)合起來，培養(yǎng)隊員在艱難困苦條件下生活的，磨練不屈不撓、自強不息的思想作風(fēng)。５、"自律"教育的基本內(nèi)容　?。ǎ保ψ晕业恼_認知以及對他人合理接納意識和能力的培養(yǎng)。自律的前提是正確認識自我、正確認識他人，這是一種認知，也是一種能力，要通過多種教育活動，逐步幫助孩子樹立這種意識，培養(yǎng)起這種能力；　?。ǎ玻﹪栏褚笞约旱牧?xí)慣的訓(xùn)練。"嚴于律己"是一種高尚品質(zhì)，也是一種人生態(tài)度和習(xí)慣表現(xiàn)，從小就開始嚴格要求自己、逐步形成習(xí)慣，少先隊活動應(yīng)成為這種習(xí)慣訓(xùn)練的有效載體；

8、　?。ǎ常┝己玫赖缕焚|(zhì)的教育。自律實際上是用普遍的道