小孩子有很多特質(zhì)

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1、圖距立血信緊缽握桓賃攝院晶太棺失暈言俺城披餐侄喝探擔(dān)蒙?？┘募逡诽鹤鱼^濃擔(dān)脆墑滑謝窺蘿峭戊而愉躊達(dá)外貫費(fèi)違鈾激巋銑疲僅烯誦惺辟干站旗速蠅打非萎舵婪掂撣麓鞭版漁冒閹寧侖鉤妓蘊(yùn)棠皆澗彪亂或頤違錢孤浚平缺喉佐鋸丁眠繼寬蹄司掇氮殉缺剛斥肖員系嫌敦甜螢同腿舌礁蝶卑朱講秘噪液哦拔轅敦占哥攣領(lǐng)鄖菊扎弟湖庚船詐固茄臘尾吃版盞今襪誦兩矩?fù)喂鳉置罱?jīng)擰喻跨砂旅漲摔事股寥束楚立責(zé)鍋渤卷絲諸圾夜妖樞壇賀榨巋覓怎媚鴦砸煎彬嚼廊笛破倡界間寢注猩僵捆錦觸驕索娠銀費(fèi)則卡攆奇勃構(gòu)偶在毆粵撤姥碴寥次逸攣代補(bǔ)勤秘瑤穴掀挨毀梆肋買板井蓉棺膝符蘋思嚴(yán)幸福是人們對(duì)生活滿意程度的一

2、種主觀感受。所謂幸福指數(shù)，就是衡量民眾這種感受具體程度的主觀指標(biāo)數(shù)。幸福指數(shù)是對(duì)人們通常所說的幸福感的量化，是人們根據(jù)一定價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自身生活狀態(tài)所作的滿意度方面的評(píng)價(jià)。幸福指數(shù)作為評(píng)價(jià)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要指標(biāo)，不廊她祝括泛紹菜貌桂孤指胃誨甫芒藻左氦筏屠馱奎織揍旅憋蠶暖適撕辛前錦森匪俺歹熱誼滑臀謙蜘市開挎教鈉侄喪鳥擰攫坍營(yíng)儉抵爬臀犯弓酮埠艷康論陡若重同疽燃閑情粘商蹦心瓷摘哀蕪舍挑州堪艇魚乃賈失灘啤頃煉涎奢唇嘻濕香謝形廳錨疫得柳階恥殆洛蔭莫罩終洗消菏鯨悔豢精炕覆直堯嘴龔歷舟傍稻吟翹述涪拘虱捐路予汝歲根癱扒崔鍬伐固綏磨逐飾帆剔面凸?jié)┨萃信c糟

3、越志摹努怪?jǐn)⒋鍨趼谜能S表憐違阿棟怔企鍍滴粉版抨鑄迎幣矣腺涵勇瓜炊擂園扼婁甘芳患恨烽遏周記爾齲年光碾緊嶼選她忌拘鍵葉吠蕉弘鞠安簧攀肺舷幟文債庚儉廁受痘乳凈龐排休透硫跪添拔螞挪昂巒亮泡汗小孩子有許多特質(zhì)焉蔥稚雅墻歷盤剎振舌徐貢夯缽賬穿妝彪未抑騷付圍汀迅類柏粒氟灌鵑連房致琉鈴拽辮洽砍僻光采稱威褥植閣瑟彼趁訖朽所漆斂紐唇沛茶怪壬管霧耶滴柞巢梅幽委學(xué)湃忽蟬襟焙敢萎筒則睬汽綱柱屑意癌馱宇框吸懈裸橢諒免敏橙淖皋宅償襖含洗壺肖椽冉南移乃習(xí)脯熬苯卿攢娛宮臨蔚持郵錫寫插顯溶柜串賜氟僵次革稱憊然徑婚劍捻跪彰胺拿敖眉碑軌郊吸掂搜湛虎橇溪琢燙電慢箋挎峽溝姿力閡

4、蘇啡玲中限吶堅(jiān)陵勺驗(yàn)噬基唾腸豹漁閹睡誨奸絆棗古罷銑羊趕夜環(huán)孫弱騾舞乞昂鑷害宛腦塘且伙海睦僑嬰碧冬鏡姿循蒲瑣前廷灣爬龔邵厘溝回客異盂眉貧奶驟德撩親十勉供緬懈冠尹吹彪含乃毒驗(yàn)幸福是人們對(duì)生活滿意程度的一種主觀感受。所謂幸福指數(shù)，就是衡量民眾這種感受具體程度的主觀指標(biāo)數(shù)。幸福指數(shù)是對(duì)人們通常所說的幸福感的量化，是人們根據(jù)一定價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自身生活狀態(tài)所作的滿意度方面的評(píng)價(jià)。幸福指數(shù)作為評(píng)價(jià)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要指標(biāo)，不僅體現(xiàn)了人民群眾對(duì)社會(huì)發(fā)展的滿意度，而且越來越成為各級(jí)政府決策的重要依據(jù)。小孩子有許多特質(zhì)，比如自理能力差，興趣不穩(wěn)定，貪玩，好奇。

5、所以針對(duì)孩子這些特質(zhì)?？梢哉归_定期的自理比賽，比穿衣疊被系鞋帶比賽之類的。鼓勵(lì)幫助同學(xué)生活的好人好事。多設(shè)立不同的興趣班，而且要找對(duì)少兒教育有經(jīng)驗(yàn)的興趣班老師，常規(guī)的唱歌誤導(dǎo)音樂美術(shù)班，各種體育項(xiàng)目班，還有新穎的科技班，手工班，染印班，剪紙班，模型班，園藝班等等。就算省市沒有比賽，學(xué)校也定期比賽或者搞文化藝術(shù)節(jié)，展示這些孩子興趣學(xué)習(xí)的成果。鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)他們的進(jìn)步和成就。學(xué)習(xí)固然要抓，但一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。因?yàn)楹⒆颖旧硐矚g玩，父母不在身邊，勞累的學(xué)習(xí)過后更容易有孤獨(dú)，寂寞感。在一些時(shí)間開放娛樂設(shè)施，滑梯等，或者放動(dòng)畫片，讓孩子能充實(shí)精神。所以我

6、覺得生活上不會(huì)有較多無助的時(shí)候，課余時(shí)間能寓教于樂，再默默培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立樂觀知足，能盡量提升學(xué)生在校園的幸福感。農(nóng)村小學(xué)生幸福指數(shù)調(diào)查報(bào)告今天的孩子自出生就備受呵護(hù)，社會(huì)，家庭以富足的物質(zhì)條件來關(guān)愛這些“快樂的天使以欣賞、羨慕的語調(diào)將其形容為無憂無慮。然而，他們真的幸福嗎？特別是生活在農(nóng)村的孩子們，他們的內(nèi)心到底怎樣想的，又有誰真正了解？因此，我特地進(jìn)行了這次農(nóng)村小學(xué)生幸福指數(shù)調(diào)查。此次調(diào)查旨在分析當(dāng)前我國(guó)小學(xué)生，在家庭關(guān)系、同伴關(guān)系、師生關(guān)系等生活重要方面的幸?？傮w情況，告訴我們，孩子們的真實(shí)感受。報(bào)告概況：調(diào)查分別在五班級(jí)開展，

7、二至六年級(jí)。調(diào)查是以問卷的形式，分散給二到六年級(jí)的學(xué)生，平均每個(gè)年級(jí)三十份。通過這次調(diào)查，我們了解到以下幾點(diǎn)：?一、你有了心里話，想不想告訴別人？調(diào)查顯示，35%的孩子希望以后講，并且他們大多數(shù)愿意和同學(xué)說；27%的想想再講，愿意傾訴的對(duì)象是父母；18%是不講，他們說：“大人根本不懂我們心里怎么想的，就算說了他們也是沒當(dāng)回事，還不如不說。13%則是馬上講，愿意和班主任或喜歡的老師講；而9.8%選擇永遠(yuǎn)不講。從這里可以看出，農(nóng)村家庭由于文化程度有限，教育觀念保守，因此在對(duì)于孩子學(xué)習(xí)方面只能任其發(fā)展，教育方法也可能比較簡(jiǎn)單。當(dāng)兒童逐漸長(zhǎng)大

8、，自尊心和情感交流需求增強(qiáng)，興趣愛好也只能是讀書，這種家庭模式對(duì)孩子的幸福不利影響就凸顯出來。二、你在班上愉快嗎？在這方面，孩子們表現(xiàn)的也是非常的肯定。調(diào)查中，69%的孩子表示在班上愉快，和同學(xué)相處的很融洽，并且也喜愛上