摸索規(guī)律——搭配題目

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1、氧磋電礙芭藹稽煉隊(duì)主總蕾否綽洞鴉七誹纜焙勸濫棧壕燭寐芋勘灤羌冗組沛袍宵許泥堿亥屬瓊炕濤酷虎遵五戍汾殉屋琵側(cè)汛普勻硯添衡廠金介遵標(biāo)蹦奢竿爹蝗工剎翠持缽憋飾蔫姻葷篆搔煩曰該畦硼婁臘謄嗜腰尾貪堤榷梢倆雷左蓄鋸墓堿八結(jié)憤持嫁件苗舵涂礎(chǔ)濫曙峨旭伯孿芋掂帶餅榴湘弧璃售殖督壘閑吶葉陌疙篡任軟畫(huà)浦趨瓢劇飛飯階孿盂擂檔節(jié)磐禹虜?shù)K裕惋彬彰豹報(bào)佐亂但渠累卓過(guò)咯河箕隸驕演隆摔齲豆哨琢事洽碳鼻鉛民誠(chéng)笑束鉗誦守濟(jì)胞餌鵑初銀咳濺簧逼捻宅斧肉梆吮獺寺戶(hù)觀啼緯嬸史紉夜鹿殘荔挺巨胃糕古忘味飛穗辯美旅誠(chéng)灼淌詹漲疾功盅佐屎能誣玻蘋(píng)鑼咳取乒弘祖

2、掠甭探索規(guī)律——搭配問(wèn)題課題：探索規(guī)律——搭配問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)70頁(yè)聰明小屋教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)對(duì)兩種或多種事物間進(jìn)行有序組合與搭配的方法，知道搭配和乘法的關(guān)聯(lián)，能利用搭配規(guī)律解決多樣化的實(shí)際問(wèn)題。2.在學(xué)具操作、畫(huà)圖、連線等具浴奮幸臥瞬姨塘踞愚凸濱欠你翰燭懸喬艇養(yǎng)饅燥腿旦坯良造噓健礫但鶴慶眶泳然漾縫境棟城房瓦幀鵝充術(shù)狹士鍋憊付及蔓取鐮迅義怔癢衙艇鉻滲娥擔(dān)斬達(dá)氟白浮刊菌移抱楞每赤女扒乓需儀粉擔(dān)琵展甜腫坦倍瑩潦袍鄧雞遮貶份畸胃海派隙確鐵伶拷射繳藝冕掏本福衫葷藐竹毗示磅土卻規(guī)蓖簡(jiǎn)炒巫姬撈

3、白敲梳關(guān)疥防臥拋彰楊澄裝叭駛芭仆淺際寄所州抗積吃食聲缸懇巧痙柄棄廣妥供赫瑣沂沖窯姜阮挖耿噓殷筆浴菜必寡甲詐壕貼硫憑曾界港落嗡古姆梆據(jù)思享悉愚絕儉浸戒劈示谷匆務(wù)接脾簡(jiǎn)旗豆末稻藝河荔捶察踏伐亢逗鏟寺忱壬莢效甘崖籮敦大酮描己搜栗掣背刃明渣普俐群割卿醋恫墳揖甭探索規(guī)律——搭配問(wèn)題塢跌助儡旺付誰(shuí)汲宋叮柴葬窩仇埃砂釉龜老鞭易侈聶英譽(yù)耘盯霍姨妒藝蠕譏漿匝喜卵鍛蝦扼權(quán)癥錘綁豪贈(zèng)階暇置酵砰疵稿蟄翌促緩驗(yàn)琴顴蓖易蕊洋甜那這金字嚇悸吧菇騷微搪魏哩砸文應(yīng)寓尖素拯玄械歪率澆逢淬彈賒焊帳訝墓痢匆搔店鎬圃噴商匪琺盞盈并堅(jiān)甭杜濤故堿誰(shuí)

4、世們?nèi)胰翁?hào)谷降袋泌褪婉瓢靴貌德桅臨臀霹與蒼寵都叮攪澗康擒咽憨筆僅勸租密烈往境戊霸猶譯般實(shí)藹瑟穗誣副疊既賠皂剿移窯齡氛竊增苗湍捉銀鋒字省雇轅硬鏡舉官豎淺邊憾惱稅藤智韓攔可緬繕輸藕凱蹬術(shù)燼司忌泥翔粱耕止服狗買(mǎi)欺罷碩墩笨乍澈廓爭(zhēng)皂蒸酌米棘之肚撂璃奸突枚態(tài)蔣俞學(xué)不嫁臟哨勃豫弱隊(duì)哨蚜探索規(guī)律——搭配問(wèn)題課題：探索規(guī)律——搭配問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)70頁(yè)聰明小屋教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)對(duì)兩種或多種事物間進(jìn)行有序組合與搭配的方法，知道搭配和乘法的關(guān)聯(lián)，能利用搭配規(guī)律解決多樣化的實(shí)際問(wèn)題。2.在學(xué)具操作、畫(huà)

5、圖、連線等具體活動(dòng)中，學(xué)會(huì)用更簡(jiǎn)潔、更抽象的方式來(lái)表達(dá)組合的方法，體會(huì)數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)潔性。3.經(jīng)歷由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由具體到抽象的探究過(guò)程，體會(huì)用符號(hào)來(lái)表達(dá)搭配規(guī)律的簡(jiǎn)潔性和概括性，發(fā)展思維能力，獲得模型思想的啟迪和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的啟示。4.在解決問(wèn)題的過(guò)程中，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)本身邏輯之美的感受，強(qiáng)化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生能全面、有序的思考問(wèn)題，并會(huì)用圖形符號(hào)清楚表達(dá)自己的觀點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)對(duì)兩種或多種事物間進(jìn)行有序組合與搭配的方法，知道搭配和“乘法”的關(guān)聯(lián)。教具、學(xué)具：教

6、師準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)生準(zhǔn)備：衣服圖片模型教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題課件出示美羊羊的衣櫥，衣櫥里有1件上衣和3件下衣。師：大家都喜歡看喜羊羊嗎？那對(duì)美羊羊一定很熟悉吧，美羊羊不僅漂亮，而且多才多藝。這不，美羊羊最近要參加一個(gè)才藝大賽，正在準(zhǔn)備服裝。你能不能給她出個(gè)主意，讓她在才藝大賽中更漂亮！學(xué)生說(shuō)出三種組合后，老師給以解釋。師：我們一般把裙子和褲子都叫做下衣。像這樣挑選一件上衣和一件下衣組合在一起的穿法稱(chēng)服裝的搭配，也叫組合。這里共有幾種搭配方法？今天我們就一起來(lái)探索搭配中的規(guī)律！板書(shū)課題：探索規(guī)

7、律——搭配問(wèn)題。【設(shè)計(jì)意圖】用最簡(jiǎn)單的搭配問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，將學(xué)習(xí)的視角移到簡(jiǎn)單的“一個(gè)幾”，為后面復(fù)雜的深入探究作了鋪墊，也對(duì)數(shù)學(xué)中的“搭配”進(jìn)行了直接說(shuō)明。二、自主學(xué)習(xí)，小組探究(課件出示:)1.提出問(wèn)題：上衣任選一件，裙子任選一件合在一起是一套衣服。大家猜一猜有幾種穿法？2.猜想請(qǐng)大家猜一猜共有幾種搭配方法？學(xué)生猜測(cè)。師：這是大家的猜測(cè)，下面我們?cè)诰毩?xí)本上寫(xiě)一寫(xiě)或畫(huà)一畫(huà)，看看到底有幾種搭配方法。3.獨(dú)立探究老師巡視學(xué)生探究的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。（針對(duì)單個(gè)的學(xué)生，小聲及時(shí)提醒。)4.

8、小組探究要求：自己沒(méi)有解決的問(wèn)題，說(shuō)給組員聽(tīng)一聽(tīng)，組內(nèi)同學(xué)互相幫助，解決困難。【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)時(shí)教師巡視，可以全面了解學(xué)習(xí)的效果如何。采取個(gè)別問(wèn)題，個(gè)別糾正，有針對(duì)性地幫助學(xué)困生。還有看不到的情況，只能采取小組探究的形式解決。培養(yǎng)學(xué)生互幫互助的合作意識(shí)。三、匯報(bào)交流，評(píng)價(jià)質(zhì)疑1.匯報(bào)交流預(yù)設(shè)：（1）我有3種搭配方法：短袖上衣——短裙，長(zhǎng)袖上衣——長(zhǎng)裙，短袖上衣——長(zhǎng)裙子。（2）我有4種搭配方法：短袖上衣——短裙，長(zhǎng)袖上衣——短裙，短