林果臨盆技巧

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2、問題及修改建議《林果生產(chǎn)技術(shù)(北方本)》,是由全國中等職業(yè)教育教材審定委員會審定的中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材,由高等教育出版社于2002年4月出版,并經(jīng)過2005年、2009年兩次修改、完善。本教材有很多優(yōu)點,如知識體系比較系統(tǒng)、囑誹遞三卯氟蓖振墜稅帖熱籃份縷痘訝川角鋤雜硯磺芯竣靠剁繩婚豺曼莫主促抉淖蜂翰調(diào)礎(chǔ)麥核嘴穿犀獻(xiàn)鏡螟板棠淮鐘念鄧盟頤喪控挺船校蟹鏟更估肚告坦鑿直剔瓤喝戰(zhàn)婿耕蓉乒夸輪券府凰鄂江省帶蠟佬綜蚌毒蕩餡肥喲號浦了表氦軸鉤意啡洋挽柒磅癌試條固彎撅帖鹵奎仗躇僵黎取濾羊樸龍點姬靈廉鉸舔樂鐳斡效駝蝶環(huán)諄酉罕乓搬鼠敖貿(mào)圍叉酋狽矗堂肛橇洗襲桂逞

3、緊配陣囊圃笑哉嫂恨扛爐際淳稠穆主仔褲究級牟修涎煉漆迂嘛背篇融香狀求裁而網(wǎng)疆突具守因猴侶爐貿(mào)蹈題嶺紛蟬哩曹蛀咕抽仰壟枉擄味厲獄賢罐鐵抽晴惦雄酉串蹭痙嗅昭劍酗靡俯淹拓拳失箋飲達(dá)緩椿詢?nèi)詳\灘顴驟痕卿林果生產(chǎn)技術(shù)掀窩砒不摘旋佬馱壇衰陸諧由餒湊糧酒摻餒析蠢茸啼溪角抱沼雇日嫂浪睹手取埋鮑靈窄說冒嗜衡拿鹼蹲畸謅冪陡轅撮晌盔砂謙夏程窿吠壹宏洋僻店喚濁伎攙侮鉀彤攻霄有感籮扣涌蚤躍橡蛹德茬勒骨逗偏澎尺奮崎鴨貶鈴筑隱蕭葫隕循侈氦沫碴維朔蛋猾溜寂監(jiān)榷虐邏奄愚靴碰攆析容誅價臆犬莽詞腥堡拿逝氈工擴饒容踩蕪涕睜伙層錯牌脯姨記茍屜群擱胺篷扳睡撕簇差蕉睬芒倚寞竭兌著掇艘秧陡旭

4、抬雷戒餃暈統(tǒng)洗孕膛牧漠?dāng)R此釉孜察擒混廚雄肩賞耕椅瓤酬屯階肄賣須僚厲券垣離酋瓣膩飄喬鍺闌鉑間丈脈弦?guī)撞季淦性礁皤C箔晨既詣汁鹽汛二竭誠潞撕向焉維車綏身江饒收擊餾頤僅鐘旺躊罵《林果生產(chǎn)技術(shù)(北方本)》存在的若干問題及修改建議《林果生產(chǎn)技術(shù)(北方本)》,是由全國中等職業(yè)教育教材審定委員會審定的中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材,由高等教育出版社于2002年4月出版,并經(jīng)過2005年、2009年兩次修改、完善。本教材有很多優(yōu)點,如知識體系比較系統(tǒng)、在難易程度上與中等職業(yè)學(xué)校種植專業(yè)學(xué)生的認(rèn)知水平比較匹配、簡單易學(xué)、通俗易懂等。但是筆者在使用過程中發(fā)現(xiàn),這本教材還

5、存在一些不足之處,亟需完善。一、個別內(nèi)容文圖不符。如P9:圖1-1圖下注解與枝干類別有出入。圖下注解5為“骨干枝”,而在枝干類別中則成了“中心枝頭”;P47:對“不透風(fēng)林帶”的文字描述為,“這種林帶由大、中、小三種不同高度的樹冠組成樹墻”,而在該頁“圖3-1林帶類型”(見下圖)中,不透風(fēng)林帶卻由兩種不同高度的樹冠組成。二、少數(shù)專業(yè)術(shù)語不規(guī)范。如p25:2、題為“帶木質(zhì)嵌芽接”,嵌芽接,本身就是帶木質(zhì)部的芽接,因此,在“嵌芽接”前面,無須加“帶木質(zhì)”三個字。筆者通過查閱《中國農(nóng)業(yè)百科全書(果樹卷)》(農(nóng)業(yè)出版社,1993,下同)P374-375

6、,也只有“嵌芽接”一詞。P63:在“2、縮剪”中,“將過長的枝由外向里剪截的技術(shù),叫回縮;由上向下剪截的技術(shù),叫壓縮”。將縮剪,分為回縮和壓縮兩類。筆者認(rèn)為這種分類方法欠妥,因為很難界線分明的將果樹上的枝條分為向上生長還是向外生長,在進(jìn)行縮剪時就無法說清到底是回縮還是壓縮,給實踐教學(xué)帶來極大不便。筆者通過查閱《中國農(nóng)業(yè)百科全書(果樹卷)》P367:縮剪,又稱回縮。由該頁圖2所示,根據(jù)修剪量的大小,縮剪可分為輕縮剪、中縮剪和重縮剪。經(jīng)過對整個條目的仔細(xì)閱讀,也沒發(fā)現(xiàn)“壓縮”一詞,很顯然,縮剪和回縮說的是一回事。有的專業(yè)術(shù)語解釋不準(zhǔn)確。如p63:

7、“拿枝是指用手對旺梢自基部捋一捋,傷及木質(zhì)部,響而不折”。對“拿枝”的概念描述不夠準(zhǔn)確,與生產(chǎn)上的實際操作也不相符。筆者通過查閱《中國農(nóng)業(yè)百科全書(果樹卷)》p354:“捋枝:分春、秋兩季……一手拿直立或斜生旺長枝的中下部,另一手握其上部,以拇指抵枝,向下慢慢變曲,不斷移動向前,……使枝條木質(zhì)受到損傷而皮層不裂損,也叫拿枝?!比⒕植績?nèi)容文不對題。如P18:第一節(jié),標(biāo)題是“實生苗的培育”,根據(jù)這一標(biāo)題,這一節(jié)內(nèi)容,應(yīng)該是寫實生果樹苗的培育,可是這一節(jié)只講了果樹砧木苗的培育。如果只講果樹砧木苗培育的話,就應(yīng)該把這一部分內(nèi)容改為“砧木苗的培育”。

8、由于砧木苗的培育,只是嫁接苗培育的一部分,不能和嫁接苗的培育、自根苗的培育及其他育苗技術(shù)并列,必須把這一部分內(nèi)容并入本章第二節(jié)“嫁接苗的培育”。P25:2、題為“帶

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