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《小學(xué)生業(yè)余籃球訓(xùn)練方法實(shí)踐研究結(jié)題報(bào)告》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、小學(xué)生業(yè)余籃球訓(xùn)練方法實(shí)踐研究結(jié)題報(bào)告一、課題提出的背景我校于2008年底已經(jīng)申報(bào)成功了成都市籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，近兩年來，在擔(dān)任學(xué)?；@球業(yè)余訓(xùn)練工作，從組隊(duì)訓(xùn)練和參加省市級比賽效果一般，而且我們個(gè)人也是積極認(rèn)真訓(xùn)練，但是收獲不夠明顯，我們發(fā)現(xiàn)存在著以下的一些問題有：1．整個(gè)小學(xué)2----6年級學(xué)生參加籃球訓(xùn)練的訓(xùn)練人數(shù)較多，組織難度較大，有的學(xué)生訓(xùn)練缺乏連貫性。2．訓(xùn)練過程過于單調(diào)，學(xué)生喜歡就是比賽，哪怕他們自己知道基礎(chǔ)動(dòng)作差，也不樂意把基礎(chǔ)動(dòng)作做好。3．訓(xùn)練內(nèi)容因?yàn)榛@球需要掌握的技能技巧多，系統(tǒng)性很難保證。4.我校業(yè)余籃球隊(duì)參加各級各類比賽，成績不甚理想。
2、基于以上幾方面的思索，我們提出了《小學(xué)生業(yè)余籃球訓(xùn)練方法實(shí)踐研究》這個(gè)課題。二、課題研究的目的意義1、有利于促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展籃球運(yùn)動(dòng)不僅能夠活躍校園文化生活、對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，而且通過籃球這種運(yùn)動(dòng)文化對學(xué)生健康個(gè)性的培養(yǎng)和形成具有重要的教育意義。.籃球運(yùn)動(dòng)為完善學(xué)生個(gè)性創(chuàng)造有利條件由于籃球運(yùn)動(dòng)具有緊張激烈的對抗性，并伴有一定的生理負(fù)荷，身體運(yùn)動(dòng)施加給機(jī)體感受器的刺激會(huì)在大腦中引起主觀意識感受，即心理感受。這就要求籃球活動(dòng)的參與者克服內(nèi)心障礙和外部障礙，以堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力去克服和戰(zhàn)勝各種各樣的困難，表現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔的意志和良好的心理品質(zhì)。如果在一段時(shí)間
3、里，肌體反復(fù)多次的感受某種運(yùn)動(dòng)形式，就會(huì)形成一種相對穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。另外籃球運(yùn)動(dòng)對學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供廣闊空間籃球運(yùn)動(dòng)為參與者提供了廣闊的活動(dòng)舞臺(tái)，他們在籃球活動(dòng)中盡情的游戲、運(yùn)動(dòng)和競賽，盡情展示自己的個(gè)性。2、有利于教師的專業(yè)成長5體育教師的業(yè)余訓(xùn)練，是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，不掌握規(guī)律，不講究方法既難于出成績還有可能損害學(xué)生的健康，同時(shí)業(yè)余訓(xùn)練是對體育教師價(jià)值評價(jià)的最主要依據(jù)，運(yùn)動(dòng)成績的提高，看到自己所訓(xùn)練的學(xué)生成績斐然，體育教師的辛勤付出就會(huì)得到回報(bào)。體育教師自身價(jià)值得到了社會(huì)的認(rèn)可?？梢赃@樣說，一個(gè)優(yōu)秀的教練員完全具備一個(gè)優(yōu)秀體育教師的品質(zhì)：刻苦、勤奮、鉆
4、研等。因此，體育教師要認(rèn)真對待每一次運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，改進(jìn)訓(xùn)練方法，提高訓(xùn)練水平，在反復(fù)實(shí)踐中逐步的摸索經(jīng)驗(yàn)，形成獨(dú)具特色的訓(xùn)練思維，不但是專業(yè)成長的要求，也是得到社會(huì)承認(rèn)的重要渠道。3、有利于學(xué)校體育教學(xué)特色的形成一所學(xué)校有沒有特色要看它有沒有明確辦學(xué)目標(biāo)，應(yīng)該說國家對于各級各類的培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格都有一定的規(guī)定，但是這規(guī)定是基本的普遍的，不可能照顧到各類學(xué)校，所以也不能形成特色，那么教學(xué)的開發(fā)與利用是形成學(xué)校特色的一種具體的可行性保障。我校是成都市籃球傳統(tǒng)學(xué)校，我們以次為契機(jī)，充分挖掘小籃球課程，細(xì)化小籃球教材，深化小籃球教學(xué)，形成以籃球?yàn)樘厣珟?dòng)其它體育教學(xué)方面的
5、窗口化學(xué)校。為了打好小學(xué)階段的籃球訓(xùn)練中學(xué)生的基本功，提高訓(xùn)練水平，提高訓(xùn)練教學(xué)的質(zhì)量，提高學(xué)生地自信心，在本學(xué)年重點(diǎn)研究在籃球訓(xùn)練中方法的探索，以基礎(chǔ)動(dòng)作的教學(xué)作為重點(diǎn)，為小學(xué)生籃球項(xiàng)目的后繼發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、課題核心概念：技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練和提高與籃球運(yùn)動(dòng)員有關(guān)的某些身體素質(zhì)的訓(xùn)練方法籃球戰(zhàn)術(shù)是比賽中隊(duì)員個(gè)人技術(shù)的合理運(yùn)用和隊(duì)員之間相互協(xié)同配合的組織形式籃球技術(shù)是籃球運(yùn)動(dòng)中的腳步移動(dòng)、投球、傳球、運(yùn)球等方面的技術(shù)籃球?qū)ｍ?xiàng)身體素質(zhì)包括學(xué)生的身高、體重，速度、力量、耐力、靈敏性、協(xié)調(diào)能力等四、所要解決的問題：為了打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，要解決以下常見問
6、題。1．通過籃球教練員選材學(xué)，選擇各個(gè)條件都優(yōu)秀的學(xué)生，同時(shí)做到各個(gè)年級兼顧，保證其梯隊(duì)。2．通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)其他同行在訓(xùn)練過程中的先進(jìn)指導(dǎo)方法。3．通過每次訓(xùn)練，及時(shí)針對訓(xùn)練中的問題進(jìn)行改進(jìn)和反思。4．通過與運(yùn)動(dòng)員對其只喜歡比賽，不喜歡學(xué)基本動(dòng)作進(jìn)行調(diào)查研究，讓學(xué)生明白基礎(chǔ)動(dòng)作的重要性。5．通過跟學(xué)生建立成長檔案，記錄學(xué)生從基本訓(xùn)練到參加大型比賽的過程。6．通過個(gè)案研究分析，與家長進(jìn)行廣泛溝通，對訓(xùn)練過程中存在問題，及時(shí)尋找解決方法。五、課題研究的主要內(nèi)容；5本課題主要研究如何在小學(xué)籃球訓(xùn)練中能夠更好的打好學(xué)生的基本功，學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練方法，解決在訓(xùn)練中的困惑，提
7、高訓(xùn)練效果。包括技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練和提高與籃球運(yùn)動(dòng)員有關(guān)的某些身體素質(zhì)的訓(xùn)練方法?；@球訓(xùn)練過程中需要教師具有敏銳的觀察力、迅速判斷力、自我調(diào)控力、細(xì)致分析教材的能力、飽滿的情緒以及學(xué)生良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信念，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志，積極的學(xué)習(xí)情感。六、研究的方法根據(jù)本課題的特點(diǎn)，綜合運(yùn)用一下研究方法于研究中。1、查閱文獻(xiàn)法：通過在學(xué)校圖書室查閱到的近幾年有關(guān)籃球技術(shù)與相關(guān)的理論資料，并結(jié)合實(shí)際的教學(xué)過程當(dāng)中實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加以整合利用。2、問卷調(diào)查法：通過文獻(xiàn)資料法對籃球訓(xùn)練方法的探索，并運(yùn)用問卷調(diào)查法。了解籃球隊(duì)員的綜合情況，以利于針對性開展訓(xùn)練。3、
8、試驗(yàn)法：運(yùn)用對照實(shí)驗(yàn)法，論述實(shí)驗(yàn)過程中觀察記錄及實(shí)驗(yàn)
