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《語文人教版三年級下冊媽媽的賬單》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、媽媽的賬單學(xué)習(xí)目標：1、學(xué)習(xí)默讀課文，了解課文講了一件什么事。2、讀懂課文內(nèi)容，體會母愛的無私和無價，懂得主動幫助父母做事。3、培養(yǎng)獨立的閱讀的能力。教學(xué)重點：讀懂課文內(nèi)容，體會人物的思想感情。教學(xué)難點：理解媽媽給小彼得的那份賬單的含義，體會母愛的無私與無價。教學(xué)過程：一、巧設(shè)懸念，激發(fā)興趣。1、板書：“0>60”2、質(zhì)疑：看到這個特殊的算式，你有什么疑問？3、“0>60”這個問題的答案，就藏在《媽媽的賬單》這篇課文里。只要同學(xué)們把課文讀懂了，就知道怎么回事了。二、初讀課文，整體感知1、自讀課文：可以輕輕地讀，也可以大聲
2、地誦讀，碰到難讀的詞語或句子可以先畫出來然后反復(fù)地讀，讀到自己認為滿意了，有收獲了，再停下來。2、剛才老師看到很多同學(xué)都畫了下面這些詞語，誰有信心把這些詞語讀好？（出示難讀的詞：收款報酬索取慈愛羞愧芬尼懷著躡手躡腳如愿以償小心翼翼怦怦直跳塞進）指名讀??全班讀3、引導(dǎo)學(xué)生讀課文前面的導(dǎo)語。生自由讀后指名匯報小黑板出示，明確閱讀要求（1）讀讀課文，了解課文寫了一件什么事；（2）想想媽媽為什么寫的都是“0芬尼”；（3）小彼得看到媽媽的賬單是怎么想的?，F(xiàn)在請同學(xué)們默讀課文，用上“索取報酬??如愿以償??羞愧萬分”幾個詞說說課文
3、主要講了一件什么事？三、研究賬單，感受母愛的無價過渡：讓彼得如愿以償?shù)氖且环葙~單，讓彼得羞愧萬分的也是一份賬單，這究竟是兩份怎樣的賬單呢？我們先來研讀彼得的賬單。1、學(xué)習(xí)彼得的賬單。A、出示彼得賬單。B、請你仔細看這份賬單的每條款項，一條一條讀，你覺得能讀好了就舉手。指名朗讀。C、誰還想再讀一讀，那我們一起讀，邊讀邊想，從這一份賬單上，你可以看出小彼得是個怎樣的孩子？出示句式：我覺得他是一個（??????）的孩子，因為他（??????????）。師：懂事的彼得的確幫大人做了不少事，那他為什么會想到向媽媽索取報酬的呢？讀一
4、讀一、二自然段，相信一定能找到答案。生自由讀指名學(xué)生回答。過渡：媽媽看了這份賬單，什么話也沒說。晚上，小彼得如愿以償?shù)氐玫搅怂膱蟪?。但同時，他也發(fā)現(xiàn)了一份媽媽寫給他的賬單。媽媽的賬單上到底寫了些什么呢？讓我們一起來看看吧。2、研讀“媽媽的賬單”。A、（出示媽媽的賬單）同學(xué)們，誰愿意來讀一讀。那么多人想讀，你先練一練，讀好了，再展示給大家聽。B、指導(dǎo)朗讀，適當評價。C、我們把賬單讀得很流利了，雖然都是賬單，但老師相信帶給你們的感受是完全不一樣的。請你仔細對比讀讀媽媽和彼得的賬單，看看有那些不一樣？是?。《嗝床灰粯拥馁~
5、單??！十年，媽媽把彼得漸漸地拉扯大，她給了彼得十年的幸福生活，卻只要——（生回答）十年里，媽媽每天照料著彼得的一日三餐，仍然只要——（生回答）當彼得生病的時候，媽媽無微不至的照顧他，卻只要——（生回答），媽媽把所有的愛，所有的牽掛都給了小彼得，還是只要——（生回答）。小朋友，這難道僅僅是一張薄薄的賬單嗎？這是一份（???）的賬單，這分明是一份沉甸甸的母愛呀！一份無法用金錢來衡量的母愛呀！師：媽媽的愛，記不清，也數(shù)不盡。當小彼得感受到媽媽無處不在的愛時，面對這份媽媽開出的賬單，聰明的同學(xué)們，一定能猜到小彼得此時此刻的內(nèi)心在
6、想什么？A先在四人小組里說說。B生匯報師：是?。寢尩膸巫屝”说眯呃⑷f分。出示：羞愧萬分。正因為羞愧萬分，他才會——，他才會——（呈現(xiàn)課始的詞語）誰能把小彼得羞愧萬分的心情讀出來？（指名讀最后一個自然段）聽出來了嗎？誰能讓大家感受到不僅羞愧，而且羞愧萬分呢？舉手的一起來。C、彼得手拿媽媽這份愛的賬單，心中百感交集地讀了起來，讀著讀著，許多往事?lián)砩闲念^，他情不自禁地想起了十年里媽媽親手洗的衣服是那樣干凈，舒適；十年里，媽媽的懷抱是那樣的溫暖；十年里，媽媽每天做的飯菜都是那么可口；他想起了很多很多成長中的故事。讓我們也跟著
7、小彼得回憶成長中媽媽給予我們的愛吧！D,學(xué)生進行說話訓(xùn)練:當(???????????????),媽媽(???????????).師：媽媽在我們成長過程中付出的點點滴滴，說得完嗎？道得清嗎？小彼得的媽媽賬單上寫得都是“0芬尼”？合起來也是……E、讀到這兒，你一定明白了，板書：無私?無價（（根據(jù)學(xué)生說的讓學(xué)生上臺板書）F、你能替他深情地讀讀這份賬單嗎？.指導(dǎo)感情朗讀。四、聯(lián)系生活，熏陶情感。1、學(xué)到這里，你一定有許許多多的話想對大家說，讓我們把心底的話大聲說出來，出示：媽媽平時為自己做的事：我想對媽媽說：2、若給課文換個題目
8、，你想換什么？（如《愛的賬單》《無價的賬單》《可貴的賬單》《無法償還的賬單》等）3、總結(jié)深化：媽媽的賬單不僅讓小彼得變懂事了，也讓同學(xué)們變懂事了。它讓我們懂得了媽媽的愛是獻給兒女最溫暖、最深沉、最偉大的愛，讓我們永遠銘記這份愛的賬單。五、板書設(shè)計：媽媽的賬單愛??無價無私六、愛心接力作業(yè)回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)
