虛擬機軟件VMware在Linux操作系統(tǒng)課程教學中的應(yīng)用

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1、虛擬機VMware在Linux操作系統(tǒng)課程教學中的應(yīng)用摘要：采用虛擬機來進行計算機輔助教學，是近年來在計算機教學領(lǐng)域被廣泛應(yīng)用的一種教學輔助方法，也是各計算機教學工作者比較熱衷探討的一個應(yīng)用課題。本文介紹了虛擬機技術(shù)及軟件，重點介紹了利用VMware虛擬機軟件進行Linux操作系統(tǒng)教學的具體應(yīng)用。關(guān)鍵詞：虛擬機；Vmware；Linux操作系統(tǒng)1引言在計算機教學中，加強學生實踐技能的培養(yǎng)是最受重視的問題，目前在計算機教學過程中基本上都采用多媒體課件教學以及結(jié)合教師演示來進行，教師配合課件及當場的操作演示

2、，讓學生可以更好學習和掌握實踐技能，然而，在教學中也遇到一些問題，尤其是操作系統(tǒng)課程的教學中，主要原因如下：1）學校的機房通常都由機房管理員進行統(tǒng)一安裝，通常都通過硬盤保護卡來實現(xiàn)對計算機系統(tǒng)的保護，所以機房的計算機一般是不允許學生動手來安裝操作系統(tǒng)，更不準對系統(tǒng)和硬盤進行更改設(shè)置操作。2）即使學生自己有計算機，配置也比較高，但也很少有學生在自己的計算機上進行頻繁分區(qū)，格式化，安裝操作系統(tǒng)等操作。如果經(jīng)常對計算機硬盤進行分區(qū)和格式化，也會影響到計算機的硬盤使用是。如果想在系統(tǒng)里面進行一些操作系統(tǒng)有關(guān)的“

3、危險”性操作，在學生自己的計算機上操作很可能就會破壞原來的系統(tǒng)，甚至數(shù)據(jù)。3）學生在只有一臺計算機的情況下，通常做網(wǎng)絡(luò)實驗就無法進行，至多也就是做一些上網(wǎng)實驗。比如：在Linux操作系統(tǒng)的教學中，系統(tǒng)安裝由于各種實驗條件的限制使用得學生無法去進行，在對系統(tǒng)作各種操作時，可能還會由于學生的誤操作引起系統(tǒng)無法啟動的問題，在對grub引導(dǎo)管理器進行修復(fù)這些實驗時，對于初學Linux而言通常都是比較“危險”的操作，在進行網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的設(shè)置時，學生沒有比較好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，無法當場與windows系統(tǒng)之間進行很好的網(wǎng)絡(luò)

4、通信等。以上的這些問題不僅僅影響到教師的教學演示，同時也影響到學生的實驗操作效果，對于學生更好的掌握Linux操作系統(tǒng)的技能造成了一定的難度。近幾年來，隨著虛擬機技術(shù)的出現(xiàn)，這個問題得到了很好的解決。從而使用教學質(zhì)量也有明顯的提高。2虛擬機技術(shù)及軟件介紹所謂虛擬機就是由虛擬機軟件模擬出來的計算機，或稱為邏輯上的計算機（Guest4OS）。每個虛擬機都具有模擬出來的同物理計算機相同的運行環(huán)境，包括硬件層，驅(qū)動接口，操作系統(tǒng)及應(yīng)用層，都建立在PC機的應(yīng)用環(huán)境下，屬于用戶級的軟件。同時利用虛擬機軟件可以在一臺

5、物理計算機上模擬出來多個邏輯上的計算機，運行多個操作系統(tǒng)，還可以將這些計算機相互連接起來形成網(wǎng)絡(luò)，虛擬計算機能同時運行的數(shù)量多少由計算機本身配置決定。而且在虛擬機的環(huán)境下，用戶可以在同時運行的多臺虛擬機中來回切換，而無需重新啟動系統(tǒng)。目前，應(yīng)用廣泛的虛擬機軟件主要有VMware公司的VMwareworkstation及connectix公司設(shè)計的VirtualPC，這兩個虛擬機軟件應(yīng)用功能基本相同，它們有如下特點：（1）不需要對物理硬盤進行分區(qū)或重新開機就能夠在一臺PC機上安裝使用多種操作系統(tǒng)。（2）完

6、全隔離并且保護不同操作系統(tǒng)的操作環(huán)境及所有安裝在不同操作系統(tǒng)上面的各種應(yīng)用軟件和資料，并且硬盤還原功能。（3）不同的操作系統(tǒng)之間能夠進行互動操作，包括網(wǎng)絡(luò)、周邊設(shè)備，文件共享等。（4）能夠設(shè)定并且隨時修改操作系統(tǒng)的操作環(huán)境，如：內(nèi)存、硬盤、其它外設(shè)等。（5）二者所安裝的系統(tǒng)都是可以移動的，即可能通過移動設(shè)備虛擬機安裝的文件拷貝的方式在其它的裝有對應(yīng)的虛擬機軟件的計算機上使用。3VMware在Linux操作系統(tǒng)教學中的應(yīng)用在Linux操作系統(tǒng)的教學中要涉及到系統(tǒng)安裝，系統(tǒng)各種設(shè)置及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等操作，其中有幾

7、個比較危險的實驗操作在真正的物理計算機上來實現(xiàn)有一定的難度和不現(xiàn)實性，如：系統(tǒng)安裝，硬盤配額，文件系統(tǒng)的創(chuàng)建與使用，grub的修改與安裝實驗，系統(tǒng)啟動模式設(shè)置和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等，這些操作會改變甚至破壞計算機系統(tǒng)，使計算機無法正常工作，則學生在做相關(guān)實驗時更具有這種特點，因為Linux操作系統(tǒng)的入門學習難度比windows系統(tǒng)的入門學習難度要大一些，通常情況下，Linux操作系統(tǒng)都是在文本模式下進行教學，因為Linux的服務(wù)器在實際應(yīng)用中，基本上都是遠程維護，遠程維護就只能使用文本操作方式，同時文本運行方式比圖

8、形方式運行效率方面而言要好一些。這樣對于初學學生而言，在這種環(huán)境下做實驗，更容易造成對計算機系統(tǒng)的破壞。這都嚴重影響到教學效果，采用虛擬機技術(shù)后，這些問題已經(jīng)得到很好解決，同時也提高了教學質(zhì)量和學生的學習效果。通過前面的分析和一些資料顯示，Linux在VMware下的運行效果要比較VirtualPC略佳，并且VMware支持的Linux版本比VirtualPC多。所以在Linux操作系統(tǒng)的教學中選用VMware較好。虛擬機教學過程（下面是以