蘇少第5冊(cè)美術(shù)教案

《蘇少第5冊(cè)美術(shù)教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、蘇少版美術(shù)第五冊(cè)教案??1、色彩明度漸變教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察、尋找自然界和生活里的三原色和三間色，讓學(xué)生逐步了解自然界的光影變化。學(xué)習(xí)三原色和三間色的有關(guān)知識(shí)。2、首次接觸水粉，學(xué)習(xí)掌握簡(jiǎn)單的水粉畫(huà)的表現(xiàn)技巧。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然美的情感，激發(fā)表現(xiàn)自然美的欲望。教學(xué)重難點(diǎn)：1、能夠款訴說(shuō)出色環(huán)中的三原色和三間色。2、學(xué)習(xí)水分調(diào)色的基本方法和技巧。3、啟發(fā)學(xué)生多觀察、多想象。4、多給學(xué)生一些欣賞作品。教學(xué)準(zhǔn)備：師：各種有關(guān)三原色和三間色的圖片、影片、自制的抽拉玩具、試管、水粉等。生：水粉畫(huà)工具等。教學(xué)過(guò)程：——欣賞：師播放有關(guān)一段各種色彩的影片，學(xué)生欣賞感受自然界中的色彩美。——交流：請(qǐng)學(xué)生說(shuō)

2、一說(shuō)自己最喜歡的顏色是哪一種？為什么？這些顏色會(huì)使你想到什么？——回憶：和學(xué)生一起回憶學(xué)過(guò)的有關(guān)三原色的知識(shí)：無(wú)數(shù)種色彩都可以用紅、黃、藍(lán)三種色調(diào)出來(lái)，它們是色彩王國(guó)的老祖宗，稱(chēng)為三原色?！螒颍汉蛯W(xué)生一起做抽拉玩具的小游戲，在抽拉玩具的底板、圖形畫(huà)、外盒上分別涂上三原色，看它們?cè)诔槔袝?huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？任意改變?nèi)奈恢?，看看又?huì)出現(xiàn)什么新效果？。——總結(jié)：?師告訴學(xué)生三原色兩輛相配，就產(chǎn)生了橙、綠、紫，叫三間色。它們是三原色的第一批后代。原色和間色是太陽(yáng)和彩虹的色彩，是世界上最鮮艷的色彩?？矗簩W(xué)生觀看老師進(jìn)行插接制作。先用硬紙片剪一些基本形狀，如：圓形、方形、三角形、心形、花形、以及其他

3、較簡(jiǎn)單的圖形。在這些圖形的一邊剪開(kāi)一道小口，就可以進(jìn)行相互插接了?！獙?shí)驗(yàn)：將學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)組發(fā)一套試管，動(dòng)手將三原色兩輛相配，調(diào)處的三間色。2、點(diǎn)彩游戲　　一、教學(xué)目標(biāo)　　1、感知色彩空間混合的視覺(jué)效果，了解色彩空間混合的基本原理、　　2、選擇合適的色彩，運(yùn)用正確的點(diǎn)菜方法進(jìn)行臨摹或創(chuàng)作?！　?、從游戲中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，激發(fā)其探究、創(chuàng)造、表現(xiàn)的欲望。　　二、教學(xué)重難點(diǎn)　　教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用色彩空間混合的原理進(jìn)行臨摹或創(chuàng)作?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：進(jìn)行空間混合的色彩選擇?！　∪?、教學(xué)準(zhǔn)備　　教師準(zhǔn)備：水粉工具　　學(xué)生準(zhǔn)備：水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盤(pán)、水杯、舊報(bào)紙、抹布等　　四、教學(xué)過(guò)程　　一、欣賞導(dǎo)入

4、　　教師出示一幅點(diǎn)彩派畫(huà)家的繪畫(huà)作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察，了解色彩混合變化的知識(shí)?！　∏懊娴恼n里，我們一起學(xué)習(xí)了色彩的相關(guān)知識(shí)。大家知道三原色經(jīng)過(guò)調(diào)配可以得到很多種不同的顏色。（復(fù)習(xí)三原色、三間色的知識(shí)點(diǎn)）　　在很多年前，有一些畫(huà)家，他們認(rèn)為調(diào)配的色彩都不是真實(shí)的顏色。而真正的色彩是經(jīng)過(guò)人們的眼睛進(jìn)行調(diào)配的，所以他們就覺(jué)得應(yīng)該應(yīng)用人的眼睛進(jìn)行調(diào)色。這樣就有了點(diǎn)彩派的畫(huà)家?！　∧敲?，為什么把他們叫做點(diǎn)彩派的畫(huà)家呢？下面我們一起來(lái)欣賞一下他們的作品?！　《⒏惺苡懻摗　W(xué)生通過(guò)欣賞、感受，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)點(diǎn)彩派的理解?！　∥覀冃蕾p的作品是點(diǎn)彩派畫(huà)家修拉的代表作《大碗島的星期天》。　　這一幅畫(huà)全是運(yùn)用的各種各樣

5、的色點(diǎn)組成的一幅畫(huà)面。從遠(yuǎn)處看，它是一幅畫(huà)，畫(huà)面上有幾個(gè)打著陽(yáng)傘的女人，遠(yuǎn)處的依稀可見(jiàn)各式各樣的人物。而從近處看，卻是各種小色點(diǎn)，密密麻麻的，看不出任何意義?！　∧氵€用什么方法進(jìn)行觀察的？　　用放大鏡看　　三、教師指導(dǎo)　　教師講解在臨摹這些作品的時(shí)候，需要注意的一些要點(diǎn)。　　在臨摹這些作品的時(shí)候，要注意：　　首先，用鉛筆把要畫(huà)的部分先畫(huà)下來(lái)?！　∪缓?，調(diào)出一種顏色在需要的地方進(jìn)行點(diǎn)化?！　≡俑鶕?jù)需要把色彩進(jìn)行調(diào)配。　　四、學(xué)生作業(yè)　　教師選擇一些畫(huà)的好的作品進(jìn)行展覽?！　∥?、作業(yè)評(píng)價(jià)　　　?　　　?　3、粉印紙版畫(huà)　　一、教學(xué)目標(biāo)　　1、學(xué)習(xí)、了解粉印紙版畫(huà)的相關(guān)知識(shí)；　　2、操作領(lǐng)域：能夠運(yùn)

6、用粉印紙版畫(huà)技法創(chuàng)作一幅粉印紙版畫(huà)作品；　　3、情感領(lǐng)域：培養(yǎng)對(duì)版畫(huà)學(xué)習(xí)的興趣，提高動(dòng)腦動(dòng)手的能力?！　《?、教學(xué)重難點(diǎn)　　教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生思維，刻制各種內(nèi)容、畫(huà)面的印制底版?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：粉印紙版畫(huà)的印制過(guò)程?！　∪?、教學(xué)準(zhǔn)備　　教師準(zhǔn)備：教學(xué)范圖、6B鉛筆、吹塑紙、各色印紙、水粉顏料等粉印紙版畫(huà)印制工具。　　學(xué)生準(zhǔn)備：6B鉛筆、吹塑紙、各色印紙、水粉顏料等粉印紙版畫(huà)印制工具?！　∷?、教學(xué)過(guò)程　　一、欣賞導(dǎo)入（欣賞書(shū)本各色紙版畫(huà)作品）　　1、教師提問(wèn)：　?。?）你在書(shū)上看到了什么？　　（2）你最喜歡其中哪幅或哪幾幅作品？為什么？　　引導(dǎo)學(xué)生提煉粉印紙畫(huà)的特點(diǎn)，如：表現(xiàn)力豐富、色彩鮮艷厚重、對(duì)

7、比強(qiáng)烈、效果獨(dú)特等?！　?、出示課題：　　這些漂亮的作品不是直接畫(huà)出來(lái)的，而是用同一種方法印制出來(lái)的，我們稱(chēng)之為“粉印紙版畫(huà)”。（引出課題——第2課粉印紙版畫(huà)）學(xué)生欣賞粉印紙版畫(huà)作品，感受其藝術(shù)特色?！　《?、探究發(fā)現(xiàn)　　1、教師提問(wèn)：　　你知道粉印紙版畫(huà)究竟是用什么方法怎么印制出來(lái)的呢？（請(qǐng)1、2位學(xué)生回答）　　2、嘗試體驗(yàn)：　　游戲——印一印　?。?）剛才同學(xué)提到粉印紙版畫(huà)是印出來(lái)的，和我們以前