計算器的使用

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1、電子計算器的使用教學(xué)目標(biāo)：　　1、了解算術(shù)型計算器表面各按鍵的功能?！　?、了解算術(shù)型計算器工作的基本過程?！　?、掌握算術(shù)型計算器的使用方法?！　?、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。教學(xué)重點：　　了解計算器的鍵盤結(jié)構(gòu)，掌握計算器的使用方法。教學(xué)難點：　　掌握計算器的使用方法。教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣，引入新課?　　投影。哪個同學(xué)和老師比賽？看誰做的快？　　57＋26=??????　82－49=?????　12×27=?????　351÷13=???????　　36＋47=??????　41－18=?????　26×28=?????　544÷16=?　　師：同學(xué)

2、們想知道老師為什么做的又對又快嗎？這節(jié)課老師就把這中間的奧妙告訴你們，相信你們知道后比老師做的還快。這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)電子計算器的使用。（板書課題）?二、講授新課?。ㄒ唬┯嬎闫鞯恼J識　　1、師：關(guān)于計算器，同學(xué)們都知道哪些知識？（學(xué)生自由發(fā)言）　　2、師：大家說的都不錯，下面我們請計算器博士給大家介紹一下電子計算器方面的知識。（課件一下載）　　3、師：聽了計算器博士的介紹，我們對于電子計算器已經(jīng)有了一些初步的認識，那么如何使用呢？我們繼續(xù)研究。（學(xué)生拿出準備的計算器）　　4、出示思考題??　?。?）計算器包括哪些按鍵？??　?。?）這些按鍵的功能是什

3、么？（學(xué)生通過實驗自己驗證）　　5、匯報結(jié)果　?。?）哪些是數(shù)字鍵？按下數(shù)字鍵在哪里顯示？他們什么關(guān)系？　　教師任意報數(shù)，學(xué)生練習(xí)輸入　?。ń處煆娬{(diào)輸入要從高位輸起）　　（2）要完成加減乘除運算并顯示計算結(jié)果，還需要什么鍵？（四則運算鍵和等號鍵）（板書）練習(xí)12÷4（說出過程）??????　　　　　（3）　　A、如果發(fā)現(xiàn)輸入錯誤，怎么辦？（清除鍵）（板書）?　　　例如：9－3，　　　?　　　教師強調(diào)：清除鍵只清除錯誤輸入的4，前邊輸入的數(shù)據(jù)仍然保留。　　B、如果一道題計算完畢，需要計算另一道題，這時應(yīng)該怎么辦？　　C、如果需要清除前邊的所有數(shù)據(jù)，應(yīng)該

4、怎么辦？為什么？　　　　　下面我們通過幾道四則運算式題，檢驗一下大家的學(xué)習(xí)效果。（二）計算器的應(yīng)用1出示例1：用計算器計算389＋260（板書）?　　學(xué)生自己試做，然后匯報過程。　　　　教師關(guān)鍵要強調(diào)輸入數(shù)據(jù)和使用運算鍵的方法?！　【毩?xí)：　　750＋1473=????　2983－627=?????　32×68=　　1548÷43=?????　49×39=???????　17805－3976=　　小結(jié)：加、減、乘、除的單項運算，只要選擇相應(yīng)的四則運算符號就可以了。2出示例2：計算68＋5×25（板書）　　單數(shù)組學(xué)生用筆算，雙數(shù)組學(xué)生用計算器計算。然后匯

5、報結(jié)果。?　　1）提問：為什么大家的計算結(jié)果不一樣呢？誰來說說你是怎么計算的？　　筆算：先算乘法5×25，再算加法＋68，結(jié)果是193　　計算器：　　　　2）教師說明：算術(shù)型計算器由于沒有先乘除、后加減的自動識別功能，所以造成計算結(jié)果錯誤?！　?）正確按鍵順序：　　　　　　練習(xí)：??　　783＋56×21　　57＋272÷17　　94＋184×33出示例3用計算器計算3024÷（167－83）?　　提問：　　　　　　3）歸納總結(jié)　　在什么情況，不需要記錄第一步計算的結(jié)果？　?。ǖ诙绞羌臃ɑ蚴浅朔ǎ　≡谑裁辞闆r，需要記錄第一步計算的結(jié)果（需要使用C

6、·CE）？　　（第二步是減法或是除法）三、鞏固反饋　　1、用計算器計算?！　?8＋97　　　146－89　　301＋274　　1952－764　　102×63　　4608÷36　　27×39　　　1596÷38　　2、用計算器計算?！　?91－243＋207???????52×34＋625??????3815÷35－27　　32×59－1034????????8004÷92＋76?????8027－7570－84　　3、有一批貨物，用一輛載重8噸的貨車15次可以運完；如果改用一輛載重12噸的貨車，多少次可以運完？四、課堂小結(jié)　　今天這節(jié)課你都學(xué)到了什

7、么知識？用計算器計算時我們要注意什么？根據(jù)你所了解和掌握的關(guān)于計算器的知識，你能設(shè)想一下未來計算器的發(fā)展趨勢嗎？五、課后作業(yè)　　練習(xí)5??　2、5六、板書設(shè)計