中小學(xué)體育教師考試精彩試題及問題詳解

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1、實(shí)用文案體育教師考試試題(10)?一、判斷與選擇題（10小題，每小題1分，共10分）?1．新課程強(qiáng)調(diào)STS課程設(shè)計思想，加強(qiáng)了課程與社會發(fā)展和學(xué)生參與的聯(lián)系，體現(xiàn)了時代感?！　　。ā粒?2．為提高小學(xué)生力量素質(zhì)和合作精神，經(jīng)常開展拔河、搬運(yùn)重物等活動是值得提倡的?！　?（×）?3．學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，意味著個人與世界關(guān)系的轉(zhuǎn)變，意味著存在方式的轉(zhuǎn)變。（√）?4．《體育與健康》體現(xiàn)了實(shí)用性、活動性、興趣性和時代性特點(diǎn)，突出了該課程以身體鍛煉為主要手段，增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的課程性質(zhì)。（√）?5．體育教學(xué)中，教師施加的影響、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件等外因，只有通過

2、教師的教才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。（×）?6．科學(xué)的身體鍛煉可以促進(jìn)人體形態(tài)，機(jī)能的發(fā)育，運(yùn)動能力的提高，適應(yīng)環(huán)境和抵抗疾病能力的增強(qiáng)?！　。ā蹋?7．人體下肢長有幾個長度：???????????????????????????（D）?A．1個????B．2個????C．3個???????D．4個?8．人體在運(yùn)動過程中能量的供給有幾種：　　　　　　　（C）?A．1種????B．2種????C．3種???????D．4種?9．人體速度素質(zhì)發(fā)展最快的敏感期：???????????????????（B）?A．8－9歲　　B．10－13歲　　C．14－15歲　　D．1

3、6－17歲?10．從進(jìn)入青春期發(fā)育高潮到發(fā)育趨于穩(wěn)定一般歷時：?????（D）?A．1年??????B．2年????????C．3年????????D．4年??二、填空題（15小題，每小題1分，共15分）?1．課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，基本途徑是　課程（堂）教學(xué)　。?2．把教學(xué)的本質(zhì)定位為　交往　，是這次課改對教學(xué)過程的正本清源。?3．教師專業(yè)化培訓(xùn)和發(fā)展的基本理念包括回歸生活理念、發(fā)展性教學(xué)理念和　生命化教學(xué)　理念。?4．體育教學(xué)應(yīng)遵循認(rèn)識規(guī)律、技能形成規(guī)律和　運(yùn)動負(fù)荷　規(guī)律。????5．體育教學(xué)體系包括四個要素，即教師、學(xué)生、　教學(xué)內(nèi)容　和教學(xué)

4、條件。?6．科學(xué)研究證明優(yōu)秀短跑運(yùn)動員的成功先天因素是主要的，后天訓(xùn)練是重要的。?7．有人斷言“選材成功意味著訓(xùn)練　成功一半　?！?8．力量是指人體克服阻力的　能力　。?9．速度素質(zhì)包括反應(yīng)速度　、動作速度　、位移速度　。?10．沒有疲勞的訓(xùn)練是無效　的訓(xùn)練，而疲勞不能恢復(fù)的訓(xùn)練是危險的訓(xùn)練。?11．新課標(biāo)中規(guī)定小學(xué)一至四年級為每周4節(jié)體育課，五至九年級為每周3節(jié)體育課。?12．《課標(biāo)》中將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。?13．培養(yǎng)體育能力的教學(xué)模式程序?yàn)橐龑?dǎo)提示、明確目標(biāo)方案、探索嘗試、思考驗(yàn)證、總結(jié)評

5、價。?14．在田徑比賽中，鉛球、鏈球的投擲圓圈直徑均為2.135m。?15．在體育課教學(xué)中，盡量使教學(xué)效果達(dá)到汗、會、樂、美、大、中、小、多八字標(biāo)準(zhǔn)。?三、名詞解釋（10小題，每小題1.5分，共15分）?1．學(xué)習(xí)方式?學(xué)習(xí)方式是指學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)過程時基本的行為和認(rèn)知的取向。文案大全實(shí)用文案?2．體育教學(xué)模式?體育教學(xué)模式是指在一定教學(xué)思想或教學(xué)理論指導(dǎo)下，建立起來的、較為穩(wěn)定的體育教學(xué)活動結(jié)構(gòu)和活動程序。?3．快樂三要素?簡單的，沒有附加條件的，發(fā)自內(nèi)心的。?4．生物年齡?指個體在解剖結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能等生物方面達(dá)到的實(shí)際年齡，它反映了每個人生長發(fā)育的

6、快慢程度。?5．運(yùn)動訓(xùn)練?凡是培養(yǎng)運(yùn)動員的一切準(zhǔn)備過程都可稱之為運(yùn)動訓(xùn)練。?6．健康?指不僅是沒有疾病和不虛弱，并且在身體、心理和社會各方面都完善的狀態(tài)。?7．運(yùn)動指數(shù)?課內(nèi)的平均每分鐘脈搏數(shù)除安靜時的每分鐘脈搏數(shù)。?8．誘導(dǎo)性練習(xí)?體育活動中正確掌握運(yùn)動技術(shù)所采用的過渡性練習(xí)。?9．體適能（體能）?指人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在身體活動中表現(xiàn)出來的能力。?10．練習(xí)軌跡?指在體育鍛煉中，身體和身體某些部位的移動路線。?四、簡答題（5小題，每小題4分，共20分）?1．在新課程教學(xué)中，教師為何由知識的傳播者轉(zhuǎn)為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者？?①積極地旁觀；?②給學(xué)生以

7、心理上的支持；?③培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。?2．教學(xué)研究是提高和成就教師的有效途徑。作為一名教師，你如何認(rèn)識教研在新課程實(shí)施中的作用？?①橋梁和通道；②大舞臺；③大課堂；④大平臺；⑤切入點(diǎn)。?3．什么是乳酸能？?人體如以最快速度持續(xù)運(yùn)動數(shù)秒后ATP耗盡時代之而起的肌糖元在無氧條件下供能以使ATP合成并產(chǎn)生代謝物質(zhì)——乳酸。?4．體育課程改革的基本思路是什么？?①談化競技運(yùn)動的教學(xué)模式，牢牢樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想；?②重視體育課程的功能開發(fā)，增強(qiáng)體育課程的綜合性；?③培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣，樹立學(xué)生終身體育的概念；?④培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能

8、力；?⑤以人為本，重視學(xué)生的主體地位；?⑥關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益；?⑦改革