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《2018-2019學年度部編版第二學期期末教學質量檢測 八年級語文試題、答題卷及答案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、2018-2019學年度第二學期期末教學質量檢測八年級語文試題卷一、基礎（24分）1．按要求默寫古詩文。（10分）(1)潭中魚可百許頭，口口口口口口口，日光下徹，影布石上。（《小石潭記》）（1分）(2)口口口口口，口口口口口。與君離別意，同是宦游人。（《送杜少府之任蜀州》）（2分）(3)口口口口，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。（詩經《蒹葭》）（1分）(4)孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中“口口口口口，口口口口口”的詩句。描寫煙波浩渺的宏偉氣象，以及洶涌澎湃的磅礴氣勢。（2分）(5)請把詩經的《關雎》默寫完整（
2、4分）參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之?？诳诳诳冢诳诳诳?。口口口口，口口口口。2．根據拼音寫出漢字（4分）（1）空氣和水中的酸類，fǔshí（）了巖石中的一部分物質。（2）巖層的年齡為6500年，因此可以zhuīsù（）到恐龍滅絕的年代。。（3）如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會看到它們拼合得多么tiānyīwúfèng（）。（4）在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，zhōuérfùshǐ（）。3．下列句中加點詞語運用不正確的一項（）（3分）A．2017年度“感動中國”頒獎晚
3、會傳遞的正能量，將激勵全社會人心向善，見賢思齊。B．今年的春節(jié)聯歡晚會上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。C．中國政府不斷加大反腐力度，“打老虎”“拍蒼蠅”，讓腐敗分子無處遁形。D．交警部門對“酒駕”“醉駕”“毒駕”等行為實行零容忍，這讓群眾拍手稱快。4．下列句子修改不正確的一項是(?)(3分)A．有人認為央視“開心辭典”欄目將國學娛樂化，有利于更多人研究和了解國學。(把“研究和了解”改為“了解和研究”)B．一個人能取得卓越的成就，并不在于他就讀的學校是重點還是普通，而在于他是否具備成功的特質。(在“
4、一個人能”后面加“否”)C．網購之所以讓那么多網友著迷的重要原因，是因為他們下單后輸入賬號密碼時基本沒有感覺到是在花錢。(刪去“因為”)D．隨著“神舟十號”飛船和長征二號F遙十火箭組合體順利轉運到發(fā)射區(qū)，意味著“神十”發(fā)射已進入最后準備階段。(刪去“隨著”)5．閱讀下面材料，完成兩個題目。（4分）新華網8月31日電廣東省委宣傳部、省文化廳、省教育廳、省財政廳等四部門聯合發(fā)布通知，決定自2018年秋季開始，在全省開展“戲曲進校園”活動。省“戲曲進校園”活動將按照堅持政府主導、梯次有序推進、分類分級實施、強化
5、興趣引導、嚴格質量把關等基本原則，采取戲曲演出、戲曲教育、戲曲實踐等形式，分“三步走”逐步推開，力爭三年內實現全省大中小學校所有學生每年免費欣賞到一場優(yōu)秀戲曲演出的目標。據悉，我市已將“戲曲進校園”活動納入學生美育提升工程，并爭取2000萬元專項資金用于戲曲演出、師資培訓、特色學校培育、校本教材開發(fā)、學生戲曲社團組建等相關工作。（1）請為這則新聞擬寫標題；（2）學校將邀請某著名粵劇演員來學校演出，請你為這次活動擬寫一幅標語。二、閱讀（46分）（一）（10分）桃花源記晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之
6、遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船,從口入。初極狹，才通人，復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋
7、。余人各復延至其家，皆出灑食。停數日，辭去。此中人語云，不足為外人道也。既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。6．解釋下列加點詞語在句子中的意思。（3分）（1）便要還家（）（2）處處志之（）（3）漁人甚異之（）7．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）（1）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（2）既出，得其船，便扶向路，處處志之。8．下列對文章的分析理解，不正確的一項是（）（3
8、分）A.桃花源記的寫作順序是：發(fā)現桃花源—進入桃花源—做客桃花源-離開及再尋桃花源。B.當漁人離開時，桃花源人囑咐“不足為外人道也”，這一句為下文無法找到桃花源買下伏筆。C.作者描述的和平安寧、豐衣足食、安居樂業(yè)的桃花源與戰(zhàn)亂不斷、生靈涂炭、民不聊生的黑暗現實形成了鮮明的對比，反映了作者對幸福生活的向往和對現實的不滿。D.世外桃源是作者心目中的理想社會，在他看來世外桃源的夢想是可望而可及的。（二）（9分）亭林先生自少至老手不釋
