資源描述:
《2019年小學(xué)小升初語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)卷(I) (I)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、2019年小學(xué)小升初語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)卷(I)(I)一、想一想,帶點(diǎn)的字在句子中各表示什么意思?選擇正確的解釋將序號(hào)填在后面括號(hào)里。(3分)亮:A.光線(xiàn)強(qiáng) B.發(fā)光 C.(聲音)強(qiáng);響亮 D.使聲音響亮E.(心胸、思想等)開(kāi)朗;清楚 F.顯露;顯示1、黑夜中,只見(jiàn)手電筒亮了一下。( )2、張大爺說(shuō)話(huà)的聲音真洪亮。( )3、她心明眼亮,一下子看透了我的心事。( )二、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整,再分類(lèi)寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。(10分)( )天動(dòng)地 大義凜( ) 全神( )注 視( )如歸 片甲不( ) 氣( )山河 損兵( )將 聚精( )神 1、描寫(xiě)精神專(zhuān)注的:__________
2、___________________________________________ 2、描寫(xiě)慘敗景象的:_____________________________________________________ 3、描寫(xiě)氣勢(shì)的:_________________________________________________________ 4、描寫(xiě)英雄氣概的:_____________________________________________________三、用"親"先組六個(gè)詞,再選擇其中四個(gè)填空。(8分) ( )( )( )( )( )( )
3、 1、周總理那慈祥的笑容,( )的話(huà)語(yǔ),至今還留在我們的記憶里?! ?、( )的老師,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你?! ?、他們倆( )合作,取得了重大的研究成果?! ?、大伙兒就像久別重逢的親人一樣,( )極了。四、讀句子,判斷下列句子用的是哪種說(shuō)明方法。(在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào))(3分) A.列數(shù)字 B.打比方 C.作比較 1、鯨是比象大得多的動(dòng)物。( ) 2、從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱,就像花園里的噴泉。( ) 3、我國(guó)捕獲過(guò)一頭4萬(wàn)公斤重的鯨,有17米長(zhǎng)。( )五、判斷下列句子各用了什么修辭手法。(5分) 1、這難道是我的錯(cuò)嗎?( ) 2、鯨的身子這么大,
4、它們吃什么呢?須鯨主要吃蝦和小魚(yú),齒鯨主要吃大魚(yú)和海獸。( ) 3、在半空中看長(zhǎng)江,簡(jiǎn)直是一條白緞帶。( ) 4、竹子長(zhǎng)得要戳破天。( ) 5、當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。( )六、請(qǐng)將相關(guān)的內(nèi)容連起來(lái)。(5分)日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán) 《水調(diào)歌頭》 張繼 姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船 《憶江南》 王勃 莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君 《楓橋夜泊》 蘇 海內(nèi)存知己,天涯若比鄰 《別董大》 白居易 但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟 《杜少府之任蜀州》高適七、把下
5、列詩(shī)句填充完整。(5分)1、沉舟側(cè)畔千帆過(guò),___________________?! ?、策馬前途須努力,___________________。 3、捐軀赴國(guó)難,___________________?! ?、不經(jīng)一番徹骨寒,___________________?! ?、___________________,俯首甘為孺子牛。八、把下列排列錯(cuò)亂的句子重新排列,將序號(hào)寫(xiě)在前邊的括號(hào)里。(8分)( )如果在三峽截流、建壩,安上水輪機(jī),讓水力發(fā)電,那是十分巨大的動(dòng)力。( )其實(shí),人世間并沒(méi)有什么上帝,三峽只是大自然演化的一個(gè)結(jié)果。( )人們盼望已久的日子終于來(lái)到了,1992年
6、4月3日全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)了《關(guān)于興建長(zhǎng)江三峽工程的決議》。( )長(zhǎng)江三峽不僅氣勢(shì)磅礴,景色秀麗,而且還蘊(yùn)藏著豐富的水力資源。( )一位美國(guó)朋友在考察了三峽之后,羨慕地說(shuō):"三峽是上帝賜給中國(guó)人的禮物。"( )它給中華民族送上了禮物,但也出了個(gè)難題,看我們有沒(méi)有膽識(shí)、智慧和能力去打開(kāi)這一自然"寶庫(kù)"。( )中華民族這近一百年來(lái)的夢(mèng)幻將變成現(xiàn)實(shí)。( )三峽工程上馬在即。九、閱讀理解。(31分)風(fēng)箏在我童年的夢(mèng)里,飛得最高的就是風(fēng)箏?! 〉孛嫔?,我們扯著線(xiàn)跑著;天空中,風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。這些在天空中飛著的,都是我們精心造出來(lái)的理想的翅膀?。∶總€(gè)人的理想不一樣,每個(gè)人扎出來(lái)的風(fēng)箏也不
7、一樣。 你看,那個(gè)樣子像一頂水兵帽,后面還飄著兩根飄帶的風(fēng)箏就是我的,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了想當(dāng)海軍。此刻,我的眼睛似乎已在那被線(xiàn)牽著的高高的帽檐下,看見(jiàn)了無(wú)邊的大海和波浪的花紋……那個(gè)飛機(jī)風(fēng)箏是強(qiáng)強(qiáng)的,他想當(dāng)飛行員都快想瘋了??涩F(xiàn)在的紙飛機(jī)卻吃不住這個(gè)小胖子的體重,他只好把自己最威武的一張照片貼在風(fēng)箏飛機(jī)駕駛艙的位置上?! ∏瓢?,一只美麗的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,這一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一樣,當(dāng)一個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家。喲,那邊張牙舞爪地飛來(lái)了一只大蜈蚣,這一定是調(diào)皮蛋小狗子的