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《走內(nèi)涵發(fā)展之路創(chuàng)特色品牌學?！酚蓵T上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、走內(nèi)涵發(fā)展之路創(chuàng)特色品牌學校（一）規(guī)范校風，推進學校和諧發(fā)展——贏在校風。校風建設是學校持續(xù)發(fā)展的核心競爭力，是學校精神文明建設的重點，自擔任陽邏二小校長以來，我非常重視校風建設，創(chuàng)設了全體干部學習制度和培訓機制，著力營造風清氣正，文明和諧的校園氛圍。全體干部要堂堂正正做人，老老實實做事，在工作上強調(diào)執(zhí)行力，要率先垂范，勇爭一流，全校形成了“勤勉務實，團結(jié)奮進”的領導文化。為完善教育教學評價機制，學校綜合運用教育、規(guī)章、考核、評價等手段，把校風考核納入到教師業(yè)務的綜合考評之中，增強了教師的責任心和創(chuàng)造力，形成了“師德高尚，業(yè)務精湛”的教師文化。我認為立德樹人是學校發(fā)展的第一要務，成就以校風建
2、設為突破口，關注習慣養(yǎng)成、注重創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，使學校能自主發(fā)展，個性發(fā)展，形成文明樂學、求實創(chuàng)新的學生文化。（二）加強教師管理、關心教師——贏在教師學校遵循科學發(fā)展觀和以人為本，和諧發(fā)展的辦學理念，堅持“科學化、規(guī)范化、制度化”的管理原則，制定了《學校章程》《學校管理制度》《學校“十二五”發(fā)展規(guī)劃》等。形成“科學、民主、高效”的管理特色。作為校長，我?guī)ь^推行領導干部培訓與綜合評價制度、中層干部、年級組長競爭上崗制度，實施年級目標管理考核制，校級、處室、年級三級綜合督查制和后勤服務保障考評制，細化學校常規(guī)管理，狠抓“嚴、細、實、恒”在備、教、輔、改、考、析、研等方面，學校實行月查制，
3、創(chuàng)造出“制度規(guī)范導其行，榜樣示范帶其行，嚴格管理促其行”的管理格局。學校遵循“以人為本，和諧發(fā)展”的教育理念，推行陽光校務，科學民主的決策管理和監(jiān)督機制，建立了教職工代表大會、家長委員會、校務委員會，并在每學期都舉辦“我為學校發(fā)展獻一計”活動，我主張實施情感管理，也是文化引領，關心每位教職工，以此增強教職工的歸屬感和幸福感。每年為教職工體檢，救助困難教職工，幫助他們解決子女入學和家庭實際困難，實施開放辦學，與社區(qū)、家庭緊密聯(lián)系，充分利用社會資源，不僅開闊了師生的視野，也豐富了教育的內(nèi)涵，另外，我校每年還開展以“強師德、練師能，鑄師魂”為主題的“師德教育月”活動，通過“我最喜歡的老師”、“十佳
4、班級”、“百優(yōu)班主任”的評選和系列活動，弘揚敬業(yè)愛崗，無私奉獻的精神，讓教師體會到幸福感。（三）創(chuàng)新高效課堂教學模式實現(xiàn)有效教學——贏在課堂由于課堂是教學的主要載體，如何深化課改，提高課堂效率，是我從事教育工作以來始終關注的問題，學校圍繞“和諧對話，高效思維”的主題，打造了“20+20”高效創(chuàng)新課堂模式，大力推廣“一師一優(yōu)課，一課一名師”教學活動，實施自主、合作、探究式學習方式，全面提高了育人質(zhì)量。學校組織了課題研究團隊，建立科研室－教研組－任課教師“三級”科研網(wǎng)絡，實現(xiàn)了教育科研常態(tài)化，承擔國家級子課題“綜合實踐活動的校本研究”，大批優(yōu)秀青年教師在課題研究中取得顯著成績。大批教師在學?！疤?/p>
5、航杯”系列比武和區(qū)“堂堂清”比武中獲獎。這一切成績都說明了高效課堂的重要性，我們要大力提倡下去。（四）創(chuàng)新德育新體系，促進學生全面發(fā)展——贏在德育要辦好人民滿意的教育，辦好人民滿意的學校，學校必須堅持自主發(fā)展的學生觀，另外，構(gòu)建科學的德育體系是一所育人高質(zhì)量學校不可缺少的重要環(huán)節(jié)，近年來我校通過德育課程化，系列化，完善德育評價體系，形成了以學校、年級組、班主任為縱線，黨支部、政教處、少先隊為橫線和家庭、社會共同參與的德育立體育人網(wǎng)絡，走出了一條特色辦學之路。學校制定了《陽邏二小文明學生手冊》和《“五小”活動評價手冊》何為“五小”活動？具體內(nèi)容是⑴在家里做孝敬父母、關心親人，勤儉節(jié)約、熱愛勞動
6、的小幫手；⑵在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的小標兵；⑶在學校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的小伙伴；⑷在社區(qū)公共場所，做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的小衛(wèi)士；⑸在獨處時，做胸懷開闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的小主人。推行自主管理，實現(xiàn)了學生的自我管理和自主發(fā)展，其“五小”活動管理模式在全國德育經(jīng)驗交流會肯定和推廣，另外，我校每年都舉行體育文化藝術(shù)節(jié)和讀書節(jié)，這些活動不僅陶冶了學生情操，也張揚了學生個性，促進了他們?nèi)姘l(fā)展?！白詈玫慕逃亲晕业慕逃詈玫墓芾硎亲晕夜芾怼边@是我在教育管理中摸索和總結(jié)出來的經(jīng)驗，只有立足校本實際，勇于開拓創(chuàng)新，才能走出一條
7、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展之路，才能讓學生永葆生機和活力！
