《弘揚地方特色》PPT課件

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1、216寢室+我我我，你們的見習(xí)班主任~嘿嘿~弘揚地方特色——溫州話班會要點一、見習(xí)班主任導(dǎo)語二、溫州話簡介三、溫州話發(fā)音及語法特點四、溫州話四級考試五、校對答案及總結(jié)弘揚地方特色——溫州話簡介發(fā)音語法四級測試總結(jié)導(dǎo)語這是216寢室的班會，由何潮程同學(xué)策劃、主講，寢室其他成員參與，PPT是你們的見習(xí)班主任我制作滴~~要好好聽，別辜負(fù)我的苦心啊~話說回來，現(xiàn)在會講溫州話的溫州人真的是越來越少了，所以我們要弘揚地方特色，讓溫州話回歸溫州~~弘揚地方特色——溫州話導(dǎo)語發(fā)音語法四級測試總結(jié)簡介溫州話是吳語的一種方言，為中國東南沿海城市溫州市一帶住民所講的一種南部吳語，

2、在發(fā)音和用詞、語法等方面和都與漢語普通話有較大差別。溫州話的變化也很多，甚至各個縣、市之間的發(fā)音也有較大差異，包括瑞安話、樂清話、平陽話等。通常所說的溫州話指的是市區(qū)人口所使用的狹義的溫州話。使用廣義溫州話的人口約有500多萬。弘揚地方特色——溫州話導(dǎo)語發(fā)音語法四級測試總結(jié)簡介“天不怕，地不怕，就怕溫州人說溫州話”，溫州話的復(fù)雜性，一直被認(rèn)為是全中國最難學(xué)習(xí)的方言之一。據(jù)說抗日戰(zhàn)爭時期，溫州話被作為戰(zhàn)地傳播情報的語言，因為日本人竊取了也翻譯不出來。吼吼~~弘揚地方特色——溫州話導(dǎo)語簡介發(fā)音語法四級測試總結(jié)根據(jù)《溫州方言詞典》，溫州話聲母有29個，韻母有35個

3、，聲調(diào)8個，兩字組變調(diào)調(diào)型13種∶聲母：b(便)p(邊)p‘(片)m(面)f(火)v(武)d(電)t(店)t‘(天)n(呢)l(連)g(個)k(該)k’(開)h(海)?(孩)?(呆)t?(尖)t?'(千)?(先)d?(健)?(念)j(夜)ts(雞)ts'(溪)s(輸)dz(住)z(事)0(無聲母)弘揚地方特色——溫州話導(dǎo)語簡介發(fā)音語法四級測試總結(jié)韻母：?(志)i(天)u(火)y(女)a(板)ia(曉)ua(彎)?(杏)i?(叫)ui?(奣)e(改)?(毛)ø(看)u?(炒)y?(重)o(巴)yo(玉)ai(北)iai(吸)uai(?)ei(非)a

4、u(斗)iau(久)?u(左)ieu(手)øy(夫)a?(本)ian?(斤)ua?(溫)e?(井)o?(送)yo?(中)m(？（輕音）)n(唔(輕音))?(兒(輕音))弘揚地方特色——溫州話導(dǎo)語簡介發(fā)音語法四級測試總結(jié)聲調(diào)：1.陰平5.陽平2.陰上6.陽上3.陰去7.陽去4.陰入8.陽入弘揚地方特色——溫州話導(dǎo)語簡介發(fā)音語法四級測試總結(jié)⒈定語后置于名詞例：腰身，鬧熱，菜咸，筍干，飯焦，豆腐軟，魚生，菜頭生，樓閣，酒汗，板砧，膀蹄，頭銜，鞋拖2.副詞后置于動詞例：吃添、走好等3.副詞后置于形容詞例：紅顯、苦倒等4.對不同性別的動物稱呼常后加例：豬

5、牯，豬娘弘揚地方特色——溫州話導(dǎo)語簡介發(fā)音語法四級測試總結(jié)大家安靜！發(fā)試卷啦~看誰是真正的溫州人~~弘揚地方特色——溫州話導(dǎo)語簡介發(fā)音語法四級測試總結(jié)校對答案啦~~選擇：CACBBCDBCA翻譯：溫州是個好地方，有山有水有風(fēng)光你是我最愛的人！我不想理你！祝你新年快樂！夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。你不懂不要在這里亂說，別人都被你說死了啊天色真奇怪啊閱讀：BAAB弘揚地方特色——溫州話導(dǎo)語簡介發(fā)音語法四級測試總結(jié)怎么樣？溫州話四級考試你通過了嗎？WZHLT-4弘揚地方特色——溫州話導(dǎo)語簡介語法四級測試總結(jié)地方語言是地方文化的重要載體，溫州話作為獨具特色的地方語言，不

6、僅在溫州地區(qū)通行，而且歷來深受國內(nèi)和國際學(xué)界的重視。當(dāng)前，由于從幼兒園開始的學(xué)校教育都通行普通話，溫州話的傳承受到了挑戰(zhàn)，而我市對溫州方言研究的相對薄弱，更讓人有溫州話會逐漸消失于歷史長河之中的憂慮。所以我們建言幼兒園要鼓勵說溫州話，并盡快搶救整理溫州方言，以期溫州的語言、文化、民俗、傳統(tǒng)代代流傳。還等什么？趕快行動吧！下課啦！