肖鋒民主會(huì)材料

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1、黨員專題組織生活會(huì)發(fā)言材料肖鋒按照校委群交辦的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求部署，近期認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨黨章、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要文件和重要會(huì)議精神，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記黨的十八大以來一系列重要講話精神，結(jié)合本職工作，以理論理想、黨章黨紀(jì)、先輩先進(jìn)為鏡，對(duì)照群眾期盼、對(duì)照郭明義等先進(jìn)典型，查找分析自身在黨員意識(shí)、崗位作用、聯(lián)系服務(wù)群眾、發(fā)揮黨員先鋒模范作用等方面存在的問題，現(xiàn)就查找的問題和整改措施匯報(bào)如下：??一、存在的主要問題1、黨員意識(shí)有待提高。首先是對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重視程度不夠。在平時(shí)的工作生活中，只注重對(duì)業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，忽視了對(duì)政治理論思想

2、的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的自覺性不高，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。其次對(duì)組織上安排的集中學(xué)習(xí)重視不夠，會(huì)前不做準(zhǔn)備，只是帶著耳朵去聽，對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過場(chǎng)”，流于形式，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)缺乏思考，只從字面上去理解，沒有從意識(shí)上去掌握思想的精髓。最后理論聯(lián)系實(shí)際不夠，不能把理論知識(shí)有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來，用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作，存在為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)。2、在工作崗位上缺乏主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性、積極性。4求真務(wù)實(shí)的精神還需進(jìn)一步加強(qiáng)。一是

3、平時(shí)接到工作任務(wù)時(shí)，只想著怎樣盡快完成，從沒動(dòng)腦筋去想怎樣完成的更好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，存在得過且過的消極態(tài)度，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二是工作時(shí)沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，工作方法較簡(jiǎn)單，主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對(duì)自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在全局的立場(chǎng)想問題，總是認(rèn)為只要把自己的本職工作完成，不拖后腿就行，缺少大局觀。3、聯(lián)系群眾不夠，服務(wù)群眾的意識(shí)需進(jìn)一步提高。平時(shí)在工作和科室人員交流太少，科室人員年齡比自己大，總是覺得各司其職就可以了，也不主動(dòng)和他們交談，總是認(rèn)為做好自己的事就可以了，沒有真正和職工打成一片，缺乏聯(lián)系群眾的

4、意識(shí)。在服務(wù)群眾方面，平時(shí)考慮自己比較多，認(rèn)為自己是科室負(fù)責(zé)人，他們多干點(diǎn)事也是應(yīng)該的，尤其是報(bào)告廳衛(wèi)生，通常都是他們做的多一些，自己很少主動(dòng)去要求多分擔(dān)一些。??4、起不到先鋒模范作用。在日常的工作生活中，不能主動(dòng)融入工作中，在一定程度上聽之任之，領(lǐng)導(dǎo)怎么安排我就怎么做。先進(jìn)性意識(shí)、黨員意識(shí)淡薄，不能按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律，黨員的責(zé)任感、使命感不強(qiáng)，把自己等同于一般群眾，缺乏發(fā)揮先鋒模范作用的動(dòng)力。自律意識(shí)不強(qiáng)，在單位待時(shí)間長(zhǎng)了，受腐朽思想影響，開始有混日子、求安逸的消極心態(tài)，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，崇尚享樂主義，不求進(jìn)步；腐化墮落，不思進(jìn)取等。

5、二、產(chǎn)生問題的原因分析41、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，不肯鉆研，對(duì)學(xué)習(xí)自覺性稍差，重視不夠，究其思想根源：一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是對(duì)學(xué)習(xí)重視不夠，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。三是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，缺乏系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問題，解決問題的能力。2、在工作崗位上缺乏主觀能動(dòng)性。在單位待時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)什么事都沒有了新鮮感，甚至產(chǎn)生厭倦情緒，對(duì)待工作缺少激情。歸根究底就是政治覺悟不夠，沒有大局意識(shí)，只在乎自己那一畝三分地。3、公仆意識(shí)淡化，

6、平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)具體性事務(wù)還不夠熱心、不夠主動(dòng)?？傆X得自己是一個(gè)老員工，也干不了什么大事，沒有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。4、先鋒模范作用得不到體現(xiàn)。工作依賴性強(qiáng)，工作欠主動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)安排什么就做什么，不肯動(dòng)腦筋去想辦法解決，存在得過且過心理。??三、今后改進(jìn)措施與努力方向??1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)觀念，提高黨員意識(shí)。切實(shí)加強(qiáng)黨的政治理論的學(xué)習(xí)，牢牢掌握黨的政治理論精髓，用黨的政治理論指導(dǎo)工作。要加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，積極參與組織上開展的集中

7、教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委和校委4下發(fā)的一些文件。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效。??2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，積極參與校內(nèi)一切有益活動(dòng)，為提高工作效率貢獻(xiàn)自己的一份力。要不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)新的工作局面。認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好本職工作。3、牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神。

8、共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，在工作生活中，要深入