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1、教學(xué)基本信息課題仁愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)（下）Unit5Topic2SectionA作者及工作單位李俊霞河北省邯鄲市臨漳縣狄邱中學(xué)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)根據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》以及本單元的話題，我將本課的教學(xué)目標(biāo)分為：知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)3個(gè)方面。理論依據(jù)：（1）根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，確定本課19個(gè)生詞和靈活運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)為本課的重點(diǎn)難點(diǎn)?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)是課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生掌握的重要時(shí)態(tài)之一，在其結(jié)構(gòu)中，學(xué)生往往只注重v-ing而忽視be的使用，有時(shí)甚至遺漏。因此要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的、反復(fù)的語(yǔ)言輸入。（2）《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出我們“
2、要倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力”。教材分析本課是第5單元第2話題的A部分本單元主要是有關(guān)學(xué)校生活的話題：OurSchoolLife.在Topic1中通過(guò)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)學(xué)習(xí)了各種不同的上學(xué)方式，而本話題在Topic1的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)學(xué)校生活中的各種活動(dòng)，從而學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法。其中，SectionA讓學(xué)生初步了解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法、含義。學(xué)情分析 本屆學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)兩極分化嚴(yán)重，但他們有共性：形象思維能力強(qiáng)而抽象思維能力差。在教學(xué)中多采用肢體語(yǔ)言和直觀教具，有利于
3、學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言。還有，學(xué)生的好奇心強(qiáng)和進(jìn)取心強(qiáng)，教學(xué)中應(yīng)該充分利用這兩點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)每一位學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)。教學(xué)目標(biāo)1. 教學(xué)目標(biāo)根據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》以及本單元的話題，我將本課的教學(xué)目標(biāo)分為：知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)3個(gè)方面。（1）知識(shí)目標(biāo)：①學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校各種建筑物的生詞和一些其他生詞:playground,gym,dormitory,lab,computerroom,dininghall,classroombuilding,swimmingpool,make,card,s
4、oon,dance,sleep,clean,run②學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的含義和用法:結(jié)構(gòu)：be+v-ing含義：本課中是表示說(shuō)話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作或發(fā)生的事情。（但我們教師必須心中有數(shù)該時(shí)態(tài)還有另外兩種含義：a表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或現(xiàn)階段正進(jìn)行的動(dòng)作；b表示將來(lái)）（2）能力目標(biāo)①提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力②培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)、善于和他人合作的能力。③培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力（3）情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)：理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的含義、用法，學(xué)習(xí)本課生詞，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)
5、習(xí)的意識(shí)；（2）教學(xué)難點(diǎn)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)（be+v-ing）,靈活運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，19個(gè)之多生詞。理論依據(jù)：（1）根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，確定本課19個(gè)生詞和靈活運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)為本課的重點(diǎn)難點(diǎn)。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)是課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生掌握的重要時(shí)態(tài)之一，在其結(jié)構(gòu)中，學(xué)生往往只注重v-ing而忽視be的使用，有時(shí)甚至遺漏。因此要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的、反復(fù)的語(yǔ)言輸入。（2）《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出我們“要倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力”教學(xué)流程示意Step1Review（復(fù)習(xí)）S
6、tep2Presentation（呈現(xiàn)）Step3Drill（操練）Step4Consolidation（鞏固）Step5Homework（作業(yè)）教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖 Step1Review（復(fù)習(xí)）Ask:Howdoyouusuallycometoschool?Doyouoftenplaybasketballintheafternoon.?etc.OntheBb,writedown:1.Iusuallyrideabiketoschool.2.Ioftenplaybasketballintheaf
7、ternoon.3.Iswimtwiceaweek.目的：復(fù)習(xí)舊知識(shí)，既復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的含義和用法，同時(shí)又為下兩步驟作好了鋪墊。Step2Presentation（呈現(xiàn)）1.Repeatthequestionsinstep1，andask:Wheredoyouoftenplaybasketball?Andwheredoyouusuallyswim?HelptheSsanswerandwritedown:ontheplayground,intheswimmingpool.Presenttheothernewwordsi
8、n3ofPage10inthesameway.Thenshowabigpictureabout3ontheBb,ask“What’sthis?/whatisit?”tofinish3.依據(jù)：《課標(biāo)》中有“教師要善于結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要，對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。”這里首先處理3，是因?yàn)镾tep1中的活動(dòng)都是離不開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)所的，在談?wù)撨@些活動(dòng)
