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《新高考改革推進(jìn)情況“3+1+2”模式大勢所趨》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、新高考改革推進(jìn)情況——“3+1+2”模式已成大勢所趨一、全國新高考改革最新進(jìn)度1、根據(jù)原來的安排，新高考改革實施進(jìn)度應(yīng)該是：2014年第yi批：浙江、上海2017年第二批：北京、天津、海南、山東2018年第三批：湖北、湖南、重慶、遼寧、河北、江蘇、廣東、福建、安徽、河南、四川、山西、黑龍江、吉林、內(nèi)蒙古、江西、貴州、西藏2019年第四批：寧夏、廣西、陜西、云南、甘肅、青海、新疆2、2018年有10個省份暫停了改革的腳步：2018年原定開始改革的18個省份中，安徽、河南、四川、山西、黑龍江、吉林、內(nèi)蒙古、江西、貴州、西藏10個省份都推遲了改革。
2、這個問題，簡單來說就是沒有做好準(zhǔn)備。新高考改革涉及到不分文理、采用3+3的模式、等級賦分、選科走班等內(nèi)容；在四年試點后面臨了偏科、物理遇冷、填報志愿困難、老師不夠用、課室不夠用、考生不會選等問題。新高考改革，無論對學(xué)校、老師、考生、家長來說，都將是一個很大的挑戰(zhàn)。教育部確定河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等8省市啟動高考綜合改革，從2018年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實施。3、2019年會有多少個省份進(jìn)行改革？2019原定將有7個省份改革，若加上2018年推遲了的10個省，則可能有17個省份進(jìn)行高考改革。但需要注意的是，這些省
3、份有可能也會推遲新高考改革。有可能在2019進(jìn)行高考改革的17個省份是：安徽、河南、四川、山西、黑龍江、吉林、內(nèi)蒙古、江西、貴州、西藏、寧夏、廣西、陜西、云南、甘肅、青海、新疆。二、“3+1+2”模式2014年高考改革，最先提出了“3+6選3”模式，這一模式的優(yōu)點是增加了考生的自主選擇權(quán)，但同時也產(chǎn)生了缺點，物理這門學(xué)科徹底成為冷門學(xué)科，有些考生和家長甚至提出在高考中取消物理這門學(xué)科，為了解決物理成為冷門學(xué)科的問題，教育部推出了更為科學(xué)的“3+1+2”模式，今天給大家科普下什么是“3+1+2”模式。1、增加必選科目過去的“3+6選3”模式中必
4、考科目是語文、數(shù)學(xué)、英語三科，剩下的3科考生可以自由搭配。改革后，在選考科目中，將物理和歷史作為必選科目，考生必須在這兩科中選考一門，同時，對物理和歷史兩門科目采用原始計分制，滿分為120分。這一舉措在保證考生自主權(quán)的情況下保證物理等學(xué)科素養(yǎng)不會下降。“3”：語文、數(shù)學(xué)、外語為必考科目，高考原始成績計入總分；“1”：從物理、歷史中任選一門作為選考科目，即考生必須從物理和歷史中選擇一門，但不能同時選擇這兩門，高考原始成績計入總分；“2”：從生物、化學(xué)、地理、政治中選擇兩門作為選考科目，按等級折算成百分制計入總分。根據(jù)“3+1+2”規(guī)則，羅列出以
5、下12種排列組合：從上圖中可以看出，新的“3+1+2”高考改革方案一共有12種不同的組合方式。這種新高考模式極大的尊重了考生的自主選擇權(quán)，有利于發(fā)揮學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢；相比“3+3”模式，新的高考方案降低了考生的選擇困難癥。然而即便如此，選擇什么樣的學(xué)科組合方式依然是考生面臨的頭等難題。學(xué)科方式組合不僅與今后的高考成績直接關(guān)聯(lián)，同時還直接影響著今后的志愿填報、專業(yè)選擇。雖然新高考方案沒有明確劃分文理科，但是國內(nèi)將近3000所本科類高校當(dāng)中有60%左右的院校都是理工院校，部分985、211高校明確規(guī)定物理為必考科目，換言之倘若想進(jìn)入以理工專業(yè)著稱的
6、知名學(xué)府，物理成為必選科目，在一定程度上二選一已經(jīng)間接劃分了文理科對于剛剛進(jìn)入高中的學(xué)生而言，對志愿填報、專業(yè)選擇的概念還比較模糊，但是在新高考模式下，提前規(guī)劃好報考方向已經(jīng)迫在眉睫。將來自己想研讀什么類型的專業(yè)，從事什么樣的工作成為擺在考生面前的一個問題。倘若想學(xué)醫(yī)，那么生物、化學(xué)、物理就是你的必修科目；再學(xué)科組合個過程中，既要考慮將來的報考方向、鎖定好自己心儀地大學(xué)，同時還要權(quán)衡自己的實力，做到趨利避害！也就是說在選擇學(xué)科組合的過程中，需要明確自己的優(yōu)勢學(xué)科、瘸腿學(xué)科，在學(xué)科組合的過程中盡可能的做到“強強聯(lián)手”，讓自己在未來的備考路上更加
7、輕松。2、遼寧、廣東、湖南或已確定采用“3+1+2”模式在許多省市對高考改革都還搖擺不定的時候，遼寧、廣東、湖南或已確定了高考采用“3+1+2”的模式。選科模式是：3（語數(shù)英）+1（物理或歷史任選一科）+2（化學(xué)、生物、政治、地理任選2科），外語考試仍有兩次機會，被安排在高三上學(xué)期進(jìn)行。物理和歷史作為首選科目，招生時按照首選科目分別下招生計劃，劃控制線錄取。3、“3+1+2”會變成改革趨勢嗎？從宏觀角度看，高考改革牽一發(fā)而動全身，影響深遠(yuǎn)巨大。相比先前的文理兩科，現(xiàn)行的“3+3”模式在充分表達(dá)學(xué)生（或家長意愿）的個性化特長或?qū)ｉL同時，可以更加
8、靈活地適應(yīng)高校和社會對多樣化專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)人才的需求。然而，由于不同學(xué)科存在學(xué)習(xí)難度和給分差異，一些學(xué)生（或家長）挖空心思地理性權(quán)衡和機智選擇，讓理應(yīng)“受寵”的物理
