資源描述:
《如何輕松學(xué)周易》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、如何輕松學(xué)易作者:李定教授(九州書院易學(xué)研究院院長(zhǎng))讀易不是在文字,是在用心。讀易不是讀文字,是讀符號(hào)。讀易和誦佛經(jīng)不同,需要摘取儒家外衣,脫去道家袍袖。易傳來(lái)自儒家哦。這是“易”字在甲骨文中的寫法,像不像我們一只平放的手掌?這就叫“易如反掌”,所以,讀易,要讀符號(hào)。我們講的“文字”,文和字不是一個(gè)概念,文盲文盲,我們講的文盲,是“字”盲,文,就是八卦的符號(hào),是我們字的根源,也是我們心靈靈性的根源。風(fēng)水算命是另一種符號(hào)的語(yǔ)言,不屬于根,是來(lái)源于易經(jīng)。易經(jīng),是倫理(儒家禮樂(lè)三綱五常等)、生理(黃帝內(nèi)經(jīng),養(yǎng)生學(xué)等)、病理(中醫(yī)等)、命理(算命推八字等)、地理(風(fēng)水等
2、)、管理(諸子百家治國(guó)方略等)等等的根,他們之間是本和體、道和術(shù)、管和用的關(guān)系。我們引進(jìn)西方教育后,現(xiàn)在都是在學(xué)知識(shí),知識(shí)是一個(gè)包袱,是只有理性的思維,是死的,沒(méi)有感性,更沒(méi)有靈性。西方人的思維,一切是從小的向大的發(fā)展,古人的思維是從大的向小的發(fā)展。比方西方人寫地址,是從小到大的順序?qū)?,而中?guó)人,是從大到小的順序?qū)?,越寫越?xì)。現(xiàn)在的科學(xué)已經(jīng)到了無(wú)法再分的地步了,科學(xué)家也感到迷茫。唯有易經(jīng)的思維,可以分而合,合而分,無(wú)窮無(wú)盡所以,今天我們孩子上學(xué)很累,我們也都很累,因?yàn)槲覀儧](méi)有用靈性生存,只有理性,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)易經(jīng),要以學(xué)智慧的方法去學(xué),而不是學(xué)知識(shí)的方法學(xué),
3、什么是學(xué)智慧那?就是“為道日損”,而知識(shí),是累加,唯有智慧,是“損”的。所以,中國(guó)人的哲學(xué)的“哲”應(yīng)該是:折學(xué)。易經(jīng),不是天書,不是一本復(fù)雜的書,講易經(jīng),應(yīng)該越講越簡(jiǎn)單,如果講易經(jīng),講的很復(fù)雜聽(tīng)不懂,就不是在講智慧了,因?yàn)椤按蟮乐梁?jiǎn)”。"損"的意思,去掉包袱,輕裝上陣。世界本沒(méi)有奧秘,一切源自簡(jiǎn)單。說(shuō)易經(jīng)是天書,也是對(duì)的,因?yàn)樗褪菑奶斓拇蠓较蛏峡词澜绲?。我們平時(shí)有太多的牽掛,太多的迷茫,因?yàn)槲覀儧](méi)有守到那個(gè)“天地人”運(yùn)行的大道,所以迷茫,所以不舍得,所以牽掛放不下,“大道日損”,就是放下,就是讓我們不復(fù)雜的事情越做越簡(jiǎn)單,《心經(jīng)》上講“心無(wú)掛礙故,無(wú)有恐怖,遠(yuǎn)
4、離顛倒夢(mèng)想,究竟涅槃”,就是這個(gè)意思。學(xué)易的方法是:方法,手法,心法。方法,就是不假外相,一切在自然現(xiàn)象中尋,所以沒(méi)有道儒釋之分,只有“像”。手法,就是:64卦是象數(shù)符號(hào),是活在人的手掌上的語(yǔ)言,古人沒(méi)有文字時(shí),是在手上記時(shí)間的,也叫手法,所以脫離語(yǔ)言看符號(hào)。心法,就是頓悟心中的靈性,融匯天地人之中,體悟六合大道什么叫六合?就是一個(gè)方體,有六個(gè)面,叫六合,方體有八個(gè)角八個(gè)點(diǎn),就是八卦,古人認(rèn)為“天圓地方”,所以,六合,就是大地這個(gè)方塊體。所以古人祭祀天地時(shí),外筑城,中間立方臺(tái),方臺(tái)四方放玉以祭天地,城是天,方臺(tái)是地。故而,伏羲造八卦是坐在方臺(tái)之上,“眼觀六合之象
5、,耳聽(tīng)八方來(lái)風(fēng)”而出八卦。這就是“眼觀六路,耳聽(tīng)八方”古人祭祀天地的方臺(tái),叫“方明”,所以中國(guó)有“方案,方略,方法,開(kāi)藥方,貽笑大方。。。。。?!钡鹊仍~匯,可見(jiàn)“方”這個(gè)字含義之深。學(xué)易,也要在“方”上學(xué)。所以,我們說(shuō)“方以類聚”。中國(guó)古人是站在六合之內(nèi)看事情,而西方人是站在六合之外看事情,所以中國(guó)古人講:“人是六合之心”,“上下左右前后”就是六合。外國(guó)人站在六合上的某一個(gè)點(diǎn)上看事情,古人站在方體中間看,一下就看到八個(gè)點(diǎn),八個(gè)方位八卦,外國(guó)人站在外面一個(gè)點(diǎn)上,自然看的有限,有些點(diǎn)被遮住了。做事情要先看情況,情況就是定位,無(wú)疑,易經(jīng),是一個(gè)及其科學(xué)全面的“定位系統(tǒng)
6、”故而,學(xué)易,首先難的是記那么多的卦名概念,如果畫一個(gè)“方體",六十四卦的方位都在上面,我們只記方位就比較容易了,名字可以慢慢來(lái)記,記準(zhǔn)方位,就可以推明卦理。我們的記憶往往對(duì)圖形更容易記憶,你看,這就是某些記憶力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在推廣的記憶方法,我們先祖,在易經(jīng)里早就開(kāi)始用了。方體定位就是自己站在方屋子里,把屋子看做六合,自己站中間,面南,以左前上是陽(yáng),右后下是陰來(lái)定位八卦,八卦出了再定64卦。所以,畫個(gè)方體出來(lái),六十四卦就全明晰了。用易,也主要是定位,如果遇見(jiàn)一件事,能做好情況定位,可以準(zhǔn)確的在易經(jīng)中找到哪一卦哪一爻,易經(jīng)會(huì)精確地告訴你事態(tài)的發(fā)展,如何趨吉避兇,以及有
7、可能如何變化,怎樣應(yīng)對(duì)等等,這就是具體實(shí)用。如果你深深體會(huì)到了易經(jīng)的天地人的道,那你就已經(jīng)形成了易經(jīng)思維模式,遇事自然就會(huì)懂得如何推理判斷,應(yīng)付行動(dòng),而不用在卦象上找條條杠杠,這就是“大道無(wú)形”的境界了。學(xué)易玩易,也是一個(gè)潛移默化的過(guò)程,不是一朝夕可以立竿見(jiàn)影看到成效的,把玩的久了,就會(huì)自然形成了“易經(jīng)思維”方式。