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《2011雅思考試(ielts) 雅思口語(yǔ) 雅思聽(tīng)力 雅思閱讀 雅思寫作》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、2011雅思考試(ielts)雅思口語(yǔ)雅思聽(tīng)力雅思閱讀雅思寫作（2）2011年雅思口語(yǔ)備戰(zhàn)長(zhǎng)短期策略雅思口語(yǔ)向來(lái)是中國(guó)考生的一個(gè)失分點(diǎn)，究其原因，還是缺少練習(xí)。其實(shí)雅思口語(yǔ)是雅思考試各單項(xiàng)當(dāng)中見(jiàn)效最明顯，復(fù)習(xí)周期最短的一個(gè)。要想達(dá)到理想的口語(yǔ)成績(jī)，就需要正確合適的復(fù)習(xí)策略，雅思網(wǎng)將口語(yǔ)的復(fù)習(xí)分為長(zhǎng)期和短期兩類，并分別給出相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略，以供考生參考。 更重要的是，相較聽(tīng)讀寫，口語(yǔ)考試更像是一門體力活。即使能夠做好充分的知識(shí)儲(chǔ)備，由于表達(dá)效果的差異，分?jǐn)?shù)上可以有天壤之別。為了達(dá)到最佳的表現(xiàn)效果，口語(yǔ)考試需要堅(jiān)持不懈地持久練習(xí)。與練功一樣，套用一句
2、俗話，一日不練自己知道，兩日不練師傅知道，三日不練眾人皆知?？谡Z(yǔ)若是缺乏長(zhǎng)期的鍛煉是很難達(dá)到預(yù)期效果的。更重要的是，大多數(shù)同學(xué)的上課和考試時(shí)間之間存在很長(zhǎng)的空白，在上課期間已經(jīng)達(dá)到的應(yīng)試狀態(tài)很有可能就在這一段空白期慢慢消磨殆盡了。因此，無(wú)論課余還是考前的練習(xí)，都是確?？谡Z(yǔ)分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵?！ ∪绾尉毩?xí)呢？ 我們都知道雅思口語(yǔ)考試的形式是一對(duì)一的面試形式，所以最佳的練習(xí)形式無(wú)疑就是與考試相同的面對(duì)面對(duì)話了，這種練習(xí)方式需要的一個(gè)硬性條件就是搭檔。理想狀態(tài)下的搭檔是雅思考官，當(dāng)然我們也知道這樣的理想跟空想無(wú)異，所以就不做討論了，那么什么樣的partner
3、是有可能找到的呢？一個(gè)好的partner應(yīng)該符合以下幾個(gè)條件：對(duì)考試了解；水平大致相當(dāng)，有練習(xí)的欲望；時(shí)間相較同步。其實(shí)，一個(gè)與你同樣在準(zhǔn)備雅思考試的同道之士就符合這三條。當(dāng)然，partner可遇不可求，如果沒(méi)有partner，以下練習(xí)在一人狀態(tài)下仍然可行?！ 【毩?xí)的時(shí)候可以根據(jù)備考時(shí)間長(zhǎng)短參考以下兩種方式?！ ∫?、長(zhǎng)期策略 有長(zhǎng)期備考（根據(jù)基礎(chǔ)不同，基礎(chǔ)較好的同學(xué)三個(gè)月以上，基礎(chǔ)較弱的同學(xué)半年以上即可算作長(zhǎng)期）準(zhǔn)備的同學(xué)，應(yīng)該把準(zhǔn)備雅思口語(yǔ)考試過(guò)程看成能力提高的過(guò)程。雅思口語(yǔ)的考察方式是全面檢測(cè)溝通能力而非學(xué)術(shù)知識(shí)的，因此能夠有較長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備考
4、試的同學(xué)，應(yīng)該把目標(biāo)首先鎖定在溝通能力的提升上。具體方法很簡(jiǎn)單，找到一份英文雜志或者報(bào)紙，總之造價(jià)不要太貴的。在里面選取一篇長(zhǎng)度一頁(yè)左右的文章，文章題材的選取上，可以把政治、經(jīng)濟(jì)和科技等專業(yè)詞匯較多的剔除，越生活化越好。然后把這頁(yè)紙一分為二（這就是強(qiáng)調(diào)造價(jià)的原因了），一人一半，兩人分頭5-10分鐘把自己手中的這半文章通讀一遍，然后，盡量用自己的語(yǔ)言（注意，不是去背誦原文而是轉(zhuǎn)述）告訴對(duì)方，自己在其中讀到了些什么，看看兩個(gè)人是否能夠最后一起把文章表達(dá)完整。這樣的練習(xí)看似辛苦，卻是非常好的一種鍛煉自主表達(dá)的方式。當(dāng)然，單人仍然可以完成復(fù)述，給自己多留
5、些時(shí)間即可。 這樣的訓(xùn)練方式只要能夠持之以恒可以帶來(lái)極大的收益，簡(jiǎn)單地說(shuō)，它可以幫助大多數(shù)考生脫離以往最為常見(jiàn)的機(jī)械背誦方式。機(jī)械背誦是很多考生在準(zhǔn)備口語(yǔ)考試時(shí)采用的辦法，因?yàn)樗⒏鸵?jiàn)影，但是，由此產(chǎn)生的問(wèn)題也相當(dāng)?shù)拿黠@?！ ∈紫龋S著雅思題庫(kù)的擴(kuò)充，大量的新題投入使用，使得需要背誦的話題量已經(jīng)相當(dāng)大了，在背誦的過(guò)程中，很難保證每一個(gè)都能記憶深刻。機(jī)械記憶在背誦時(shí)有明顯的慣性，它能提高語(yǔ)速，也有一個(gè)致命缺點(diǎn)，即思維與表達(dá)的脫節(jié)。考生一旦有某一點(diǎn)想不起來(lái)，往往會(huì)過(guò)度緊張甚至無(wú)法繼續(xù)。 除了隨機(jī)應(yīng)變的問(wèn)題，機(jī)械背誦的時(shí)候很多考生的情緒表達(dá)也是非常
6、生硬的，我們都知道兩個(gè)人面對(duì)面考試的時(shí)候，傳遞信號(hào)的不光是聲音語(yǔ)言本身，我們的面部表情和肢體語(yǔ)言同樣都在透露著訊息。由于機(jī)械背誦的時(shí)候很多人都處于頭腦一片空白的狀態(tài)，所以我們經(jīng)常能夠看到一個(gè)同學(xué)表情麻木的說(shuō)著自己內(nèi)心最為激動(dòng)的一件事，而這樣的表現(xiàn)傳遞給考官的訊號(hào)無(wú)疑是跟一個(gè)積極有效的溝通者有距離的?！ ≈挥卸绻忌莛B(yǎng)成思維與語(yǔ)言同步，換句話說(shuō)，知道自己在說(shuō)什么的話，首先保證的是無(wú)論如何都能夠?qū)?duì)話繼續(xù)下去的，其次，表達(dá)的時(shí)候也會(huì)更為自然和具有說(shuō)服力?！ 《?、短期策略 所謂短期策略，和長(zhǎng)期策略其實(shí)并沒(méi)有時(shí)間上的沖突，實(shí)際上，長(zhǎng)期策略的作用更多
7、的是培養(yǎng)表達(dá)的習(xí)慣，而臨近考試，按照考試方式進(jìn)行自我?？家彩潜匾?。 在三個(gè)月之內(nèi)就要參加考試的同學(xué)應(yīng)該從收集整理話題入手，課上課下的題目需要梳理，對(duì)相近題目進(jìn)行歸類，一些常用模板也都需熟記于心了。在此，要談的是如何背誦這些模板和整理好的話題。其實(shí)，說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，就是不斷的按照考試流程進(jìn)行操練。每次隨機(jī)抽取一道題目，給自己一分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，然后開(kāi)始兩分鐘nonstoptalking.之前提到過(guò)，口語(yǔ)考試是最像體力勞動(dòng)的一門考試，不僅消耗腦細(xì)胞，舌頭和嘴唇的不斷使用也會(huì)讓人很快疲憊不堪。因此，練習(xí)持續(xù)時(shí)間不宜太長(zhǎng)，一般而言，能非常專注的連續(xù)說(shuō)完3個(gè)
8、話題就應(yīng)該稍作休息了，不然大腦又會(huì)陷入一片空白。其實(shí)，休息的時(shí)間是可以被利用上的，只要在練習(xí)的時(shí)候做好一個(gè)準(zhǔn)備就行，那就是錄像?！ ′浵?/p>
