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《《郭沫若詩兩首》》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、作者介紹郭沫若(1892-1978),原名郭開貞,四川人,中國現(xiàn)代杰出的作家、詩人、歷史學(xué)家、劇作家。1914年赴日本留學(xué),1918年開始新詩創(chuàng)作。1926年參加北閥戰(zhàn)爭,1927年8月加入中國共產(chǎn)黨。解放后,被選為全國文聯(lián)主席。他學(xué)識淵博,才華橫溢,是繼魯迅之后中國文化戰(zhàn)線上又一面光輝旗幟,1978年6月12日病逝于北京。代表作品他的著作很多,有詩集《女神》,話劇《屈原》等,收在《沫若文集》里。本詩選自《郭沫若選集》,有改動。詞語積累鮫人籠罩定然不甚縹緲jiāolǒngshènPiāomiǎo也
2、作“飄渺”。形容隱隱約約,若有若無。神話傳說中住在海底的神人。必定。很,極。燈籠dēnglong模糊múhu天上的街市郭沫若寫作背景1919年5月4日,一場轟轟烈烈的反帝反封建的偉大愛國運動在全國鋪天蓋地地展開,但不久卻被殘酷地鎮(zhèn)壓下去?!拔逅摹边\動的高潮過后,中國又陷入了死一般沉寂的黑暗中。當(dāng)時,作者從日本回到祖國,目睹了社會的黑暗,感到極大的憤怒、苦悶、感傷,但他并沒有悲觀失望,依然不倦地追求光明和理想,于1921年10月24日寫下了這首《天上的街市》。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了好像/閃著/無數(shù)的/明
3、星天上的/明星/現(xiàn)了好像/點著/無數(shù)的/街燈我想那/縹緲的/空中定然有/美麗的/街市街市上/陳列的/一些/物品定然是/世上/沒有的/珍奇你看,那淺淺的/天河定然是/不甚/寬廣那/隔著河的/牛郎/織女定能夠/騎著牛兒/來往我想/他們/此刻定然/在天街/閑游不信,請看/那朵流星是他們/提著/燈籠/在走注意節(jié)奏和重音★分析解讀《天上的街市》全詩1、作者面對黑夜看到了什么?明確:登高望遠(yuǎn),看到了——街燈像明星像街燈近及遠(yuǎn)及近循環(huán)復(fù)沓之美2、第一節(jié)詩句中哪些是寫實,哪些是運用了聯(lián)想?請思考聯(lián)想的特征。明確:
4、街燈(實)明星(聯(lián)想)明星(實)街燈(聯(lián)想)所謂聯(lián)想,就是由一事物想到另一事物的心理過程3、什么是想象?第二節(jié)詩中運用了想象嗎?與聯(lián)想有什么區(qū)別?明確:所謂想象,就是在原有感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的過程。第二節(jié)詩中由民間的街上有燈聯(lián)想到天上類似燈的明星,進(jìn)而創(chuàng)造性的想到天上也應(yīng)有“美麗的街市”,街市上應(yīng)有珍奇的“物品”,這就是想象。聯(lián)想:由一物想到另一物,兩者間有因果或相似關(guān)系。想象:是在某一感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象。4、詩人是如何描繪想象物的?明確:美麗的形容街市世上沒有的、珍奇形容物品
5、5、“陳列”一詞說明了什么?能否改用“擺設(shè)”?明確:說明了物品的繁多。不能改用“擺設(shè)”?!瓣惲小笔侵肝锲范喽行虻臄[放著;“擺設(shè)“則概述一般化的擺放和設(shè)置。改用后語意不夠恰切。6、詩人運用什么詞語表達(dá)了怎樣的語氣?明確:用“定然”一詞,表達(dá)了極其肯定的語氣。7、作者這樣寫流露出怎樣的情緒?明確:天上是那樣繁華富庶,天上的生活當(dāng)然是無比美好幸福的。字里行間流露出詩人對美好幸福生活的向往。8、如果說第二節(jié)描寫的是詩人想象出的靜止的景物,那么,詩人運用豐富的想象,在第三節(jié)詩中描寫了什么?明確:描寫了人—
6、—牛郎織女,進(jìn)而描寫出動態(tài)的景物。9、詩人描寫的牛郎織女的命運如何?與傳說中的故事有何不同?明確:詩人描寫的牛郎織女生活得自由幸福美滿,而傳說中的牛郎織女受王母娘娘專制統(tǒng)治,沒有自由。10、詩人這樣的想象合理嗎?他為什么要作這樣的改造?明確:合理。他是依據(jù)星象來想象的,因為淡淡的銀河,看上去確是淺淺的,也不很寬廣。作者這樣改造是為了表達(dá)自己的理想,抒發(fā)自己的感情——對黑暗勢力壓迫的反抗,對自由幸福生活的向往。10、第四節(jié)寫了什么內(nèi)容?明確:牛郎織女提著燈籠在天街閑游。12、“閑游”能否與上節(jié)的“來
7、往”互換?明確:不能?!皝硗笔侵概@煽椗T著牛兒蹚過天河。而在天街悠閑的游逛,只能說是“閑游”。13、此節(jié)中有個量詞用得很別致,請找出來。換成“顆”不更通俗易懂嗎?明確:“朵”。“朵”字說明了流星如花兒般美麗,與牛郎織女的美好生活相映成趣。換了“顆”就沒有這種效果了。本課主題本詩通過由遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈產(chǎn)生聯(lián)想和想象描繪了天上的街市及美好的生活,表現(xiàn)了作者對黑暗現(xiàn)實的痛恨,對光明、自由、幸福、快樂生活的向往和追求,激發(fā)人們?yōu)閷崿F(xiàn)這一理想而奮斗。靜夜時代背景這首小詩,寫于詩人留學(xué)日本期間,聯(lián)系當(dāng)時的背景,
8、和詩人的處境,我們可以感受到,當(dāng)時,作者既有對現(xiàn)實的失望,也有對祖國、家鄉(xiāng)、親人的思念之情。抒發(fā)了作者對現(xiàn)實的失望,對祖國、家鄉(xiāng)、親人的思戀之情。靜夜月光/淡淡,籠罩著/村外的/松林。白云/團(tuán)團(tuán),漏出了/幾點/疏星。天河/何處?遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/海霧/模糊。怕會有/鮫人/在岸,對月/流珠?★分析、講解《靜夜》全詩1、這兩節(jié)詩中哪節(jié)寫實哪節(jié)想象?明確:第一節(jié)寫實,寫人間的月色和晚景。第二節(jié)想象,想象天河岸邊鮫人對月流珠的情形。2、請同學(xué)們用優(yōu)美的散文語言描述一下全詩的意境。明確:淡淡的月色,籠