臺(tái)中市立崇倫國(guó)中九十三學(xué)年度第二學(xué)期九年級(jí)「創(chuàng)意科學(xué)」學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程計(jì)畫(huà)new

《臺(tái)中市立崇倫國(guó)中九十三學(xué)年度第二學(xué)期九年級(jí)「創(chuàng)意科學(xué)」學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程計(jì)畫(huà)new》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、臺(tái)中市立崇倫國(guó)中九十三學(xué)年度第二學(xué)期九年級(jí)「創(chuàng)意科學(xué)」學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程計(jì)畫(huà)壹.九年級(jí)第二學(xué)期之各單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.提供機(jī)會(huì)使學(xué)生將所習(xí)得的科學(xué)知識(shí)應(yīng)用於科學(xué)的操作。2.使學(xué)生在實(shí)際操作過(guò)程中，培養(yǎng)正確的科學(xué)態(tài)度與方法。3.透過(guò)活潑的科學(xué)創(chuàng)意競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的興趣。4.應(yīng)用小組合作的方式，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體思考與溝通的能力。5.鼓勵(lì)學(xué)生利用生活中隨手可得的材料，自己設(shè)計(jì)創(chuàng)作科學(xué)實(shí)驗(yàn)和遊戲。6.由遊戲中體驗(yàn)到一些科學(xué)現(xiàn)象，和所學(xué)的科學(xué)知識(shí)結(jié)合，並將這些知識(shí)延伸到日常生活中。貳.九年級(jí)第二學(xué)期之各單元內(nèi)涵分析週次實(shí)施期間學(xué)校行事活動(dòng)單元活動(dòng)主題單元學(xué)習(xí)目標(biāo)相對(duì)應(yīng)能力指標(biāo)六大議題

2、節(jié)數(shù)評(píng)量方式或備註一2/13

3、2/192/14註冊(cè)、開(kāi)學(xué)包蛋投籃利用提供的材料，發(fā)揮創(chuàng)意想像及所學(xué)的科學(xué)原理，設(shè)計(jì)一裝置，讓雞蛋在投籃過(guò)程及高空墜地後，仍能維持雞蛋的完整。1-4-1-12-4-5-65-4-1-36-4-5-1資訊教育環(huán)境教育1分組討論口頭評(píng)量二2/20

4、2/26包蛋投籃利用提供的材料，發(fā)揮創(chuàng)意想像及所學(xué)的科學(xué)原理，設(shè)計(jì)一裝置，讓雞蛋在投籃過(guò)程及高空墜地後，仍能維持雞蛋的完整。1-4-1-12-4-5-65-4-1-36-4-5-1資訊教育環(huán)境教育1口頭評(píng)量分組報(bào)告三2/27

5、3/05包蛋投籃利用提供的材料，發(fā)揮創(chuàng)意想像及所學(xué)的科學(xué)原理，設(shè)計(jì)一裝置，

6、讓雞蛋在投籃過(guò)程及高空墜地後，仍能維持雞蛋的完整。1-4-1-12-4-5-65-4-1-36-4-5-1資訊教育環(huán)境教育1小組競(jìng)賽四3/06

7、3/12大力水手利用提供的材料，發(fā)揮創(chuàng)意想像及所學(xué)的科學(xué)原理，設(shè)計(jì)一裝置，讓報(bào)紙繩索能夠負(fù)重搬運(yùn)。1-4-1-17-4-0-33-4-0-15-4-1-1家政教育1分組討論口頭評(píng)量五3/13

8、3/19大力水手利用提供的材料，發(fā)揮創(chuàng)意想像及所學(xué)的科學(xué)原理，設(shè)計(jì)一裝置，讓報(bào)紙繩索能夠負(fù)重搬運(yùn)。1-4-1-17-4-0-33-4-0-15-4-1-1家政教育1口頭評(píng)量分組報(bào)告六3/20

9、3/26大力水手利用提供的材料，發(fā)揮創(chuàng)意想像及

10、所學(xué)的科學(xué)原理，設(shè)計(jì)一裝置，讓報(bào)紙繩索能夠負(fù)重搬運(yùn)。1-4-1-17-4-0-33-4-0-15-4-1-1家政教育1小組競(jìng)賽七3/27

11、4/02天降奇兵1-4-1-12-4-1-1生涯發(fā)展1分組討論口頭評(píng)量利用提供的材料，發(fā)揮創(chuàng)意想像及所學(xué)的科學(xué)原理，設(shè)計(jì)一裝置，讓降落傘能夠準(zhǔn)確降落於目標(biāo)區(qū)。5-4-1-37-4-0-3八4/03

12、4/09天降奇兵利用提供的材料，發(fā)揮創(chuàng)意想像及所學(xué)的科學(xué)原理，設(shè)計(jì)一裝置，讓降落傘能夠準(zhǔn)確降落於目標(biāo)區(qū)。1-4-1-12-4-1-15-4-1-37-4-0-3生涯發(fā)展1口頭評(píng)量分組報(bào)告九4/10

13、4/16第一次成績(jī)?cè)u(píng)量十4/17

14、4/2

15、3天降奇兵利用提供的材料，發(fā)揮創(chuàng)意想像及所學(xué)的科學(xué)原理，設(shè)計(jì)一裝置，讓降落傘能夠準(zhǔn)確降落於目標(biāo)區(qū)。1-4-1-12-4-1-15-4-1-37-4-0-3生涯發(fā)展1小組競(jìng)賽十一4/24

16、4/30競(jìng)速狂飆利用氣球、橡皮筋、廢光碟及吸管，發(fā)揮創(chuàng)意想像及所學(xué)的科學(xué)原理，設(shè)計(jì)賽車(chē)，讓賽車(chē)能走得快、直、遠(yuǎn)。1-4-1-13-4-0-11-4-4-22-4-8-1家政教育環(huán)境教育1分組討論口頭評(píng)量十二5/01

17、5/07競(jìng)速狂飆利用氣球、橡皮筋、廢光碟及吸管，發(fā)揮創(chuàng)意想像及所學(xué)的科學(xué)原理，設(shè)計(jì)賽車(chē)，讓賽車(chē)能走得快、直、遠(yuǎn)。1-4-1-13-4-0-11-4-4-22-4-8-1家政

18、教育環(huán)境教育1口頭評(píng)量分組報(bào)告十三5/08

19、5/14競(jìng)速狂飆利用氣球、橡皮筋、廢光碟及吸管，發(fā)揮創(chuàng)意想像及所學(xué)的科學(xué)原理，設(shè)計(jì)賽車(chē)，讓賽車(chē)能走得快、直、遠(yuǎn)。1-4-1-13-4-0-11-4-4-22-4-8-1家政教育環(huán)境教育1小組競(jìng)賽十四5/15

20、5/21第二次成績(jī)?cè)u(píng)量十五5/22

21、5/28機(jī)圓巧合利用紙杯及A4紙張和吸管，發(fā)揮創(chuàng)意想像及所學(xué)的科學(xué)原理，設(shè)計(jì)兩種旋轉(zhuǎn)紙飛機(jī)，並且運(yùn)用橡皮筋的彈力發(fā)射。1-4-4-23-4-0-16-4-5-11-4-4-5資訊教育環(huán)境教育1分組討論口頭評(píng)量十六5/29

22、6/04機(jī)圓巧合利用紙杯及A4紙張和吸管，發(fā)揮創(chuàng)意想像及所學(xué)的科

23、學(xué)原理，設(shè)計(jì)兩種旋轉(zhuǎn)紙飛機(jī)，並且運(yùn)用橡皮筋的彈力發(fā)射。1-4-4-23-4-0-16-4-5-11-4-4-5資訊教育環(huán)境教育1分組報(bào)告小組競(jìng)賽十七6/05

24、6/11聲東擊西運(yùn)用寶特瓶及氣球膜等材料製作一個(gè)發(fā)聲器，並藉由拍打發(fā)聲器底部的氣球膜，產(chǎn)生聲波，引起氣流熄滅遠(yuǎn)方的燭火。2-4-5-71-4-1-11-4-4-21-4-4-5家政教育環(huán)境教育1分組討論口頭評(píng)量十八6/12

25、6/18聲東擊西運(yùn)用寶特瓶及氣球膜等材料製作一個(gè)發(fā)聲器，並藉由拍打發(fā)聲器底部的氣球膜，產(chǎn)生聲波，引起氣流熄滅遠(yuǎn)方的燭火。2-4-5-71-4-1-11-4-4-21-4-4-