中學(xué)地理教研組計劃

中學(xué)地理教研組計劃

ID:41358573

大小:47.00 KB

頁數(shù):5頁

時間:2019-08-22

中學(xué)地理教研組計劃_第1頁
中學(xué)地理教研組計劃_第2頁
中學(xué)地理教研組計劃_第3頁
中學(xué)地理教研組計劃_第4頁
中學(xué)地理教研組計劃_第5頁
資源描述:

《中學(xué)地理教研組計劃》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、工作計劃:________中學(xué)地理教研組計劃單位:______________________部門:______________________日期:______年_____月_____日第1頁共5頁中學(xué)地理教研組計劃一、指導(dǎo)思想:以推進(jìn)中學(xué)地理素質(zhì)教學(xué)為工作中心,以現(xiàn)代教學(xué)觀念為實(shí)踐指導(dǎo),切實(shí)落實(shí)學(xué)校在各項(xiàng)工作的要求,加強(qiáng)現(xiàn)代化多媒體教育手段、教學(xué)模式的理論性和實(shí)踐性研究探索。用黨的先進(jìn)性理論指導(dǎo)工作作風(fēng)。以繼續(xù)創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動力,團(tuán)結(jié)組員,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力建好地

2、理教學(xué)網(wǎng)站,使地理教研組煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。成為全婁底市,乃至全省、全國有名的地理教研組。二、重點(diǎn)工作:(一)加強(qiáng)教研組建設(shè)1、整體構(gòu)建教研組,進(jìn)一步規(guī)范教研組活動制度:每月召開一次全組教師全體會議;提高教研活動的實(shí)效性,每次活動有主題、有針對性,通過一系列活動將全校地理教師凝結(jié)為一個整體,強(qiáng)化整體意識,發(fā)揮整體作用,實(shí)現(xiàn)智慧共享。2、強(qiáng)化備課組長的責(zé)任意識:在統(tǒng)籌全組工作的前提下,備課組長分工負(fù)責(zé)。具體安排為:高一:吳伯平高二:石振歡高三:李建雄3、加強(qiáng)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)(1)以備課組為單位提高教師基本功。(2)帶好

3、青年教師,建立師徒對子:胡躍軍——吳伯平老師帶教第4頁共5頁(3)教研組長組織骨干教師,配合教務(wù)處加強(qiáng)地理課堂教學(xué)的檢查與督促。(二)加強(qiáng)對本組教學(xué)科研課題的研究及管理1、鼓勵全組教師做有追求、有激情、有理想、有閱讀的習(xí)慣、有寫作習(xí)慣的研究型、學(xué)者型教師。(1)有位教育名家說:我常常想兩個問題:第一,我能夠做什么;第二,我怎樣把我能夠做的盡可能做好?所謂“有追求”,就意味著不斷地給自己提出新的目標(biāo),讓自己的每一個工作日都充滿創(chuàng)造的樂趣?!坝凶非蟆边€意味著不斷拜師求學(xué),不斷地接受新知。(2)地理教師應(yīng)該是一個有激情的,而又

4、見多識廣的人。很難設(shè)想一個埋頭苦干,不舉動接受新知識的人,能夠在講氣象災(zāi)害時聯(lián)想到9月2日的美國“卡特里娜”颶風(fēng)給美國帶來的250億美元的損失,激情緣起于新聞。緊跟時代,走進(jìn)學(xué)生的心靈,把學(xué)生感興趣的引入課堂,讓課堂充滿生機(jī)和活力。(3)一偉人說過:“人不過是自然界一只最脆弱的蘆葦,但這是一只會思考的蘆葦。人因思想而偉大?!苯處熓紫仁侵R分子,地理教師更應(yīng)該以知識分子為榮,因?yàn)楣艜r就有“上知天文,下知地理”來形容一個人的淵博知識。而知識分子的特點(diǎn)是富有社會責(zé)任感,而且善于獨(dú)立思考。(4)教師應(yīng)當(dāng)讀四類書:一是經(jīng)典教育理論

5、,二是教育報刊,三是科技博覽,四是寫中學(xué)生或中學(xué)生寫的書。第4頁共5頁2、各備課組老師要積極支持和參與學(xué)校教務(wù)處的各項(xiàng)常規(guī)活動,確保常規(guī)教學(xué):全期每個老師聽課不少于10次,作業(yè)批改不少于10次,小考不少于2次,高三小考每月不小于2次,教師備課要求按課時備,做好期中、期末考試,高三月考的命題及評卷工作3、積極參與我組的科研課題――湖南省基礎(chǔ)教育教研重點(diǎn)課題“可持續(xù)發(fā)展”教育綜合實(shí)踐活動研究活動子課題。由組長負(fù)責(zé)建好地理組網(wǎng)站我組要探討和實(shí)踐的是如何在地理教學(xué)中利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢進(jìn)行資料搜集和篩選、如何利用新的教學(xué)設(shè)備――白板,如

6、何利用校園網(wǎng)絡(luò)的交互功能等實(shí)踐與思考(三)、積極開展地理學(xué)科知識競賽活動,改善蕭條的地理學(xué)習(xí)氛圍1、開展全校性地理小論文大賽2、由各備課組設(shè)計組織,開展具有年級特點(diǎn)的地理知識與技能競賽3、利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源開展“地理新聞綜覽”活動。(四)積極組織本組老師參加市級公開課的競賽和觀摹,為我校教師提供展示與學(xué)習(xí)的舞臺。(開課教師:校、市級骨干教師帶頭)三、主要工作安排九月份:1、制訂并交流個人教學(xué)工作計劃,了解教研活動要求2、組織教師學(xué)習(xí)XX年的高考考試大綱和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。第4頁共5頁工作計劃本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料

7、僅供參考)下載修改即可使用第5頁共5頁

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。