小學數(shù)學教研組長xx下學期工作計劃

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1、教育計劃:_________小學數(shù)學教研組長xx下學期工作計劃姓名:______________________學校:______________________日期:______年_____月_____日第1頁共6頁小學數(shù)學教研組長xx下學期工作計劃新學期伊始,為了更好的促進學校教育教學工作開展和教師個人專業(yè)化成長,回顧一下上學期的工作經(jīng)歷簡單梳理一下本期的工作思路很有必要。剛開始接手行政工作有些不太適應,各項臨時性工作讓人猝不及防,繁雜瑣碎有時讓人理不清頭緒,我不禁問自己“難道這就是常規(guī)?”有疑惑的時候就請教有經(jīng)驗的同事,得到了不少幫助,但難免也有做的不

2、當?shù)臅r候,比如說溝通協(xié)調(diào)不到位,方法欠佳。所以新學期我會抱著繼續(xù)學習的態(tài)度虛心向同事領(lǐng)導請教,不斷學習工作方法,爭取更好地完成本職工作。學籍工作千頭萬緒,開學前兩個月是最為忙綠的階段,我會嚴格按照上級要求做好學生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作,保證工作效率和工作質(zhì)量,爭取不出錯,在規(guī)定時間內(nèi)完成任務。本學期業(yè)務要更加熟練。教學質(zhì)量是學校的生命線,學校工作的重中之重。作為教導處一員和數(shù)學教研組長,雖然資歷尚淺經(jīng)驗不足,摸著石頭過河也不忘學習反思、取長補短。為了規(guī)范教研活動我考慮與教師積分掛鉤,使教研更加常態(tài)化、制度化;本學期嘗試集體備課,利用大家的智慧碰撞增進對課堂的認識,不斷探索共

3、同提高;在劉校長的帶領(lǐng)下,大家共同撰寫學科課程綱要,使我們的教學不光經(jīng)驗化更要專業(yè)化,不僅促進學生的學,也要促進教師的教,從而促進學校教學的全面發(fā)展。第3頁共6頁教師專業(yè)化成長這一塊資料留存及保管是我的分內(nèi)之事,為了改善以前資料留存不甚合理、使用不太方便、較費人費力的情況,我會重新進行資料規(guī)整,及時合理留存,充分考慮使用最大化,并與學校云盤保持同步,提高資源利用率。著眼于“最好”,著手于“可行”,為探索出一條郎小教育的健康發(fā)展之路貢獻自己的綿薄之力,我身已在路上,風雨兼程!第3頁共6頁小學數(shù)學第三冊教學計劃工作計劃一、班級學生情況分析略。二、教材分析本冊教材的教學內(nèi)

4、容有:00以內(nèi)的加法和減法(二)(包括連加、連減和加減混合式題的運算),認識圖形(三),米、千克的認識,表內(nèi)乘法(一)(包括乘法的初步認識,~6的乘法口訣,求相同加數(shù)和的應用題),表內(nèi)除法(一)(包括除法的初步認識,用~6的乘法口訣求商,把一個數(shù)平均分成幾份求一份是多少、求一個數(shù)里包含幾個另一個數(shù)的應用題)。重點是表內(nèi)乘法和相應的除法,這是學習一位數(shù)乘除法和多位數(shù)乘除法的基礎。三、教學目標、了解加減兩步計算式題的運算順序,能比較熟練地進行計算。、了解乘法的含義,知道乘法算式中的各部分名稱,掌握~6的乘法口訣。3、了解除法的含義,知道除法算式中的各部分名稱,初步了解乘

5、除法的關(guān)系,能運用乘法口訣熟練地計算表內(nèi)除法。第5頁共6頁4、掌握乘除法簡單應用題的結(jié)構(gòu)特征和數(shù)量關(guān)系,并能正確地列出算式,注明得數(shù)的單位名稱,書寫答案。5、認識長度單位米和質(zhì)量單位千克,初步建立米、千克的觀念。6、直觀認識圓柱和球。7、結(jié)合教學內(nèi)容,進行良好的學習習慣和心理品質(zhì)的培養(yǎng)。四、教學措施、要從整體上把握教學目標。不光憑經(jīng)驗,過去怎樣提,現(xiàn)在也怎樣提;也不能搬課本,凡是課本上的有的內(nèi)容,都作統(tǒng)一的教學要求,而應該根據(jù)教學指導綱要,結(jié)合教學進行適當?shù)恼{(diào)整。要防止加重學生的學習負擔。、要尊重學生,注重學法滲透。在學習中,教師不要包辦代替和以講代學,要把課堂中更

6、多的時間留給學生探索、交流和練習。3、要注意培養(yǎng)學生的數(shù)學概括能力和邏輯思維能力。要重視學生獲取知識的思維過程。4、要注重培養(yǎng)學生的計算能力和解答應用題的能力,還誚鼓勵學生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題。激發(fā)學生的興趣,培養(yǎng)學以致用的意識。5、要注意適當滲透一些數(shù)學思想和方法,有利于學生對某些數(shù)學內(nèi)容的理解。6、要注意教學的開放性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習題的編排,突出了思考過程,教師在教學時,要引導學生暴露思維過程,鼓勵學生多角度思考問題。7、要精心設計教案,注重多媒體的應用,使學生學得愉快,學得輕松,覺得扎實。第5頁共

7、6頁8、要滲透德育,注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。五、教學進度略。第5頁共6頁教育計劃本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽!(資料僅供參考)下載修改即可使用第6頁共6頁

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