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1、第一單元做自尊自信的人測試（閉卷）一、單項選擇題。1、一個人如果能懂得知恥，就會格外珍惜自己的A.形象B.服飾C.自尊D.地位2.自尊是A.人人都是需要的B?唯我所需C.是老師所需D.長輩所需3?“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”說明了A.不要因為貧困而自卑B.自尊的人最看重自己的人格C.武力不能戰(zhàn)勝正義D.做什么事都要講實效4.適度的自尊有助于我們面對批評，改正錯謀；過度的自尊則使我們過于敏感,作繭自縛，體驗不到生活的樂趣。這就說明在生活、學習屮我們A.自尊要適度B.自尊不要強求C.自尊可有可無D.自尊要量力而行
2、5.自負與自卑是一對攣生子，它們的共同之處是A.都不相信自身的潛力B.都是過度自信的表現(xiàn)C.所追求的目標都是真實的D.都以自我為中心6.把許多“我能行”的經(jīng)歷歸結(jié)起來，就是在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗“我能行”。這種我能行的態(tài)度就是A.自尊B(yǎng).自大C.自信D.自傲7.自信的基礎A.找出自己的短處B.發(fā)現(xiàn)自己的長處C.善于挑戰(zhàn)D.接受挑戰(zhàn)8.撐起自信的最重要的支柱是A.實力B.魄力C.精神D.動力9.有一位同學穿著新的耐克旅游鞋，他向同學炫耀「'這是我爸爸從國外買回來的，很值錢。”他認為自己也
3、因此成為同學們眼屮的“中心人物”。這同學的行為和認識（）。A、是建立在嚴格的自我分析的基礎上的一種積極的自我評價B、根源于他的富有的家庭經(jīng)濟條件，是自尊自信的表現(xiàn)C、是一種對自己的能力和自己的形象充分肯定的自信的表現(xiàn)D、是一種過追求表而上的虛榮、光彩以贏得他人尊重的心理10."我必須永遠高人一籌?！边@是一種（）oA、自尊心理B、自信心理C、自負心理D、自卑心理4.有人問居里夫人：“您認為成才的訣竅在哪里？”居里夫人肯定地說：“恒心和自信心，尤其是自信心?！边@就告訴我們（）。A、人只要有恒心和自信心，就一定能獲得成功B、
4、恒心和自信心是成才和成功必備的心理品質(zhì)C、恒心和自信心是著名科學家特有的心理品質(zhì)D、居里夫人靠恒心和自信心獲得成功，其他人不盡如此二、多項選擇題12、一個有強烈民族自信心的人，必定會在國際交往屮（）oA、自覺地展示我們中國人的氣度和風采B、不卑不亢，落落大方C、千方百計討好外國人D、絕不做有損國格的事情13、自負不同于自信，就在于（）oA、自負者依據(jù)的事實是虛假的B、自負者追求的目標根本不可能達到C、自負者依據(jù)的事實是真實的D、自負者追求的目標肯定會達到14、下列選項屮有自卑心理的是（）oA、課堂上不敢舉手，不敢站起來
5、發(fā)言B、不敢當眾發(fā)表自己的看法C、不敢嘗試自己沒有絕對把握的事情D、不敢溜出校門去玩電子游戲15、在口常生活屮，尊重他人最基本的表現(xiàn)是（）。A、對人有禮貌B、尊重他人的勞動C、事事順從他，處處依著他D、尊重他人的人格16、孟子說：“人不可以無恥。無恥之恥，無恥矣?！边@句話說明（）。A、做人不能沒有自尊B(yǎng)、一個人對自己不恰當、不適合的行為不必難為情C、真正有自尊心的人，必定是知道知恥的人D、真正有自尊心的人，必定是不知道羞恥17、我們要學會尊重。因為每個人都會有缺點，我們需要別人的承認，我們也需要承認別人。事實說明：尊重
6、可以A.使人理智B.使人悔過C.喚醒人的良知D.產(chǎn)生無法估量的正而效應1234567891011121314151617第二部分（閉卷）18.根據(jù)自尊和尊重他人的要求，在下列情況下，你會怎么做?。?0分）A.你的學習成績不太好，你會A.面對同學的優(yōu)點、長處，你會B.對于他人的缺陷，你C.當好友犯了錯誤，你會19.有一位屮學生，曾經(jīng)因為外語考得不好，便對學習外語逐漸失去了自信。老師對他說：“你的基礎差一點，先不要和其他高手比，有進步就是成功。”第一次他定的目標是得50分，經(jīng)過努力得了52分，老師鼓勵說：“有進步，下次爭取
7、及格?！边@就樣，隨著成績的逐步提高，這個同學的自信心也增強了，終于沖到了屮上等成績的行列。請問：這位屮學生的經(jīng)歷對你有何啟發(fā)？（12分）20、世界著名的發(fā)明大師愛迪生，晚年驕傲自恃，甚至對下人說：“你們不要向我建議什么，任何高明的建議都超越不了我的思維。”這樣，他就堵塞了智慧的源泉，喪失了前進的動力，也就再也沒有什么重大發(fā)明問世了。閱讀上述材料，回答下列問題：（1）、為什么愛迪生的晚年再也沒有什么重大發(fā)明問世？（6分）（2）、這則故事給你哪些啟示？（6分）21、交流空間一一下而是一名學生寫給老師的信。尊敬的黃老師：您好
8、！我是七年級（4）班的學生，今天我想請您幫幫我。上初中以來，我真的壓力好大。我知道自己其實可以學得比現(xiàn)在更好，讀小學時我的成績可都是名列前茅?？勺詮倪B續(xù)兒次的大考我都考得不夠理想以后，我就像變了一個人。每當我有哪件事做得稍好點，我就會想到班里的那些尖子生，他們肯定會做得比我更好，我根本就不算什么，然后就好像自己給自己潑了一盆冷水，
