初一語文入學(xué)考試-含答案

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1、初一新生語文基礎(chǔ)質(zhì)量摸底、分班考核試卷（附參考答案）（本卷共四大題，滿分110分，60分鐘完成，請不要用鉛筆答題）一、書寫題（5分）：用鋼筆或圓珠筆書寫左邊詩句到方格中，要求字跡端正規(guī)范。前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。二、基礎(chǔ)知識積累（一）按課文或要求填空。（2~7每個2分，共計35分）1、給加點字注音或填字補充完整。（1.5×6=9分）①光耀門楣②霧（）ǎi③蕩滌④五方雜處⑤萬丈狂（）lán⑥釀（yùn）2、我站在高山之巔，望黃河滾滾奔向東南，金濤澎湃，，濁流宛轉(zhuǎn)，，從昆侖山下奔向黃海之邊，把中原大地劈成南北兩面。3、你從遠古走來，

2、；你向未來奔去，濤聲回蕩在天外。你用純潔的清流，灌溉花的國土；，推動新的時代。4、秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。，不教胡馬度陰山。5、明朝于謙的《石灰吟》中有詩句“，要留清白在人間”，抒發(fā)了詩人立志報國，死而后已的精神。6、當(dāng)魏家樓那位同學(xué)的祖父出了上聯(lián)“”，要他出下聯(lián)的時候，他立刻就寫出了“誓當(dāng)中華之主人”。7、《西游記》中最富反抗性的形象是孫悟空，請你試著寫出有關(guān)孫悟空的故事兩個：（2分），8、學(xué)好語文，語言積累很重要。請你根據(jù)你的語言積累，按要求造句。（4分）①表達小明刻苦讀書。②表達小明熱愛祖國。9、按照例句樣式，仿造句子。（2分）例句：當(dāng)我輕輕

3、的走過老師的窗前，我發(fā)現(xiàn)老師的額頭已添皺紋。當(dāng)我，我發(fā)現(xiàn)。（二）選擇題（3×6=18分）10、下列詞語中沒有錯別是的一項—————————————————（）-5-A、緲小狂瀾訓(xùn)叱B、妨礙搖藍屏障C、急不容緩可歌可泣縹縹緲緲D、哺育土墩倏乎11、重音（用著重號表示）和停頓（用斜線表示）正確的一項——————（）A、望黃∕河滾滾奔向東南B、望黃河∕滾滾奔向東南C、望∕黃河滾滾∕奔向東南D、望∕黃河滾滾∕奔向東南12、下列句子的修辭方法判斷正確的一項————————————————（）A、外國列強把中國當(dāng)作一塊肥肉，大家都要搶著吃。（比喻）B、你從雪山走來，春

4、潮是你的豐采（比喻）C、千百年來，對于為什么而讀書有過多種不同的答案?！皶凶杂悬S金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉?！保〝M人）D、像你一樣的偉大堅強，像你一樣的偉大堅強。（比喻）13、下面句中標(biāo)點使用正確的一項—————————————————（）A、“周恩來，你為什么而讀書。”魏校長問。“為了中華的崛起而讀書?！盉、大家都高興的蹦蹦跳跳：“我長高啦！我長高啦！”C、你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女。你用健美的臂膀，挽起高山大海。D、我們的祖先有很多可歌可泣的精神，道德方面的遺產(chǎn)，這些都應(yīng)成為我們整個民族的財富。14、下列各項論述合理的是—————————

5、———————————（）A、《黃河頌》和《長江之歌》都采用第一人稱“你”來寫，是歌詞內(nèi)容顯得更加直接、親切。B、《為中華之崛起而讀書》的作者是余心言，選自《英雄少年時》。C、小學(xué)課文中《養(yǎng)花》的作者是巴金。D、“死去原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁?！贝嗽娛菒蹏娙死畎姿鶎憽?5、下面詞語解釋不正確的一項是—————————————————（）A、崛起（興起）B、浩浩蕩蕩（形容水勢很大）C、豐采（美好的儀表舉止）D、揚長而去（大模大樣的回去）三、篇段閱讀（一）（22分）①周恩來生于1898年3月5日。那時正是清朝末年，中國已經(jīng)在

6、帝國主義列強侵略之下淪為半殖民地，國家的貧弱不振，強烈地刺激這位少年的心。②他12歲的時候，離開南方的家鄉(xiāng)，來到東北的伯父身邊。一出沈陽火車站，來接他的伯父就告訴他，沈陽那些地方是外國人的租界，不要隨便到那里去玩，有事也要繞著走，免得惹了麻煩沒處說理。③周恩來不明白這是什么道理，便問：“這不是我們中國的地方嗎？”④伯父回答說：“中華不振?。　雹荨爸腥A不振”，12歲的周恩來當(dāng)然不能完全懂得這四個字的含義。但是，他聽說過，外國列強把中國當(dāng)作一塊肥肉，大家都要搶著吃。-5-⑥到沈陽后，他曾去看過東郊魏家樓一帶日俄戰(zhàn)爭遺跡。一位同學(xué)的祖父悲憤地向他講述了戰(zhàn)爭的經(jīng)過

7、和中國人民受到的災(zāi)難。兩個帝國主義國家打戰(zhàn)，戰(zhàn)場竟是中國的土地，倒在血泊里的竟是中國的人民。這是何等的奇恥大辱！⑦在沈陽租界，周恩來看見外國人的汽車軋死了中國人后揚長而去。中國的警官不但不敢扣留兇手，反而訓(xùn)斥死者的家屬妨礙交通，受到群眾質(zhì)問之后，警官說：“這是治外法權(quán)，有什么辦法！”⑧一樁樁的事實，是周恩來越來越感覺到“中華不振”這四個字的沉重分量。所以，當(dāng)魏家樓那位同學(xué)的祖父出了上聯(lián)“——————”，要他出下聯(lián)的時候，他立刻就寫出了“誓當(dāng)中華之主人”。16、在語段中找到三個表地點的詞，、、。（3分）17、給這幾段劃分段落，在語段上用“//”劃出，并寫出段

8、落大意。（3分）①②③18、文中的“沉重分量”表達了周恩來怎樣的思