小烏龜看爺爺 101.12小烏龜看爺爺

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1、小烏龜看爺爺101.12小烏龜看爺爺習水縣二郎鄉(xiāng)中心幼兒園電子備課表領(lǐng)域班級中（一）班（課題）語言備課人王靜舒《小烏龜看爺爺》時間2015.10.13備注活動目標1、理解故事中的小烏龜因行動緩慢而發(fā)生的趣事，體驗角色之間的親情。2、能用比較完整的語句大膽表述。3、體驗關(guān)愛長輩的情感?；顒诱n件、動物頭飾若干、小動物貼絨教具。準備一、播放課件，感知故事內(nèi)容。1、猜謎語引出主題，激發(fā)幼兒興趣。（有一個小動物身上有個大羅鍋，走起路來慢悠悠）2、播放課件，感知故第一文庫網(wǎng)事內(nèi)容。33、教師提問：（1）故事的名字叫什么？活動（2）故事里面有誰？過程（3）小

2、烏龜帶了什么禮物去看爺爺？（4）路上碰到了誰，他們說了什么話？（5）小烏龜帶了禮物看爺爺，爺爺心里是怎么想的？二、學講故事中的對話。教師邊講邊出示教具的形式，幫助幼兒理解故事的內(nèi)容，并學講故事中的對話和短句。1、出示小烏龜教師講“我很想爺爺了要去看爺爺，給他帶一顆蘋果樹”請幼兒學說一遍。2、教師繼續(xù)出示教具小蝴蝶和小鳥說“你要去干什么啊”小烏龜說“我要去看爺爺給他帶一顆蘋果樹去”請幼兒學說小動物之間的對話。3、教師出示烏龜爺爺，幼兒學說小烏龜和烏龜爺爺之間的對話。三、故事表演。1、個別幼兒表演，請四位能力強的小朋友分別扮演小烏龜，小蝴蝶，烏龜爺

3、爺帶上頭飾，進行故事表演，起示范作用。2、集體表演，請幼兒自由選擇扮演角色大膽表述講述故事。四、討論怎樣關(guān)心長輩。聽了小烏龜看爺爺?shù)墓适?，你想到你為你爺爺爸爸媽媽奶奶做些什么？（幼兒自由回答，教師總結(jié)3）活動制作送給爸爸媽媽奶奶爺爺?shù)亩Y物，增進關(guān)心他人的情感。延伸活動反思百度搜索“就愛閱讀”,專業(yè)資料,生活學習,盡在就愛閱讀網(wǎng)92to.com,您的在線圖書館3