陳昌會(huì)的科學(xué)電子備課

《陳昌會(huì)的科學(xué)電子備課》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、安州區(qū)迎新鄉(xiāng)小學(xué)教師備課科□:科學(xué)年級(jí)：四年級(jí)教師姓名：陳昌會(huì)2016年秋季教師備課必須按此備課冊(cè)的內(nèi)容要求進(jìn)行備課，每一空口處都必須規(guī)范填寫(xiě)；動(dòng)態(tài)修改（二次備課欄）、教學(xué)反思欄必須用筆書(shū)寫(xiě),其余欄用電子檔書(shū)寫(xiě)，所填寫(xiě)內(nèi)容均用小四號(hào)宋體字。教師必須提前備好一周的課，每周打印一次備課，打印后通過(guò)修改（動(dòng)態(tài)修改）才可上課。教師備課打印均用A4紙，打印時(shí)裝訂成書(shū)本式樣，雙面打印,一周一次打印；教師備課電子檔保存，打印備課活頁(yè)保存。—科學(xué)科教學(xué)計(jì)劃制定時(shí)間：2016年9刀1日周學(xué)時(shí)：2上課周數(shù)：20總學(xué)吋：40期洋孤

2、務(wù)具要本教目任和體求要職他1O實(shí)H.止高懈尊學(xué)竝提OT對(duì)教打止那會(huì)氏短真該學(xué)1■方不O而要萄維對(duì)性ffi重裁思進(jìn)確實(shí)長(zhǎng)#..和禪唏事50侄總質(zhì)繰揚(yáng)辭礙的匚品法性了概養(yǎng)AI7學(xué)加晞和和素學(xué)科出準(zhǔn)集象學(xué)齡的。想的收抽生制良質(zhì)自觀炎理養(yǎng)鮎養(yǎng)學(xué)息提不、培及漸湘生生生工是財(cái)逐量學(xué)學(xué)學(xué)加期打，質(zhì)求求求的學(xué)導(dǎo)疑活要要要單本利質(zhì)生、、、簡(jiǎn)勢(shì)膽的123行因大們進(jìn)*輛基多以步芯要觀勤常的許能初瑚必，「候定握并備假作夠廣吋一掌G具L合10不環(huán)的了已砍經(jīng)酗組網(wǎng)還両動(dòng)有牛喜己提小臨魔識(shí)活經(jīng)學(xué)宀吊，調(diào)抽確偷在已。非厚降強(qiáng)汰準(zhǔn)生生習(xí)強(qiáng)動(dòng)濃

3、噸，氏、學(xué)學(xué)學(xué)增活趣諸時(shí)廚度分的的顯炊興怖動(dòng)昭廉部有課明探，進(jìn)活力邸人迅弊望學(xué)、3在列戦察。:o科W閑她人啄卅觀訓(xùn)扶對(duì)啲對(duì)附〃L箱雖疑冰b刃匕節(jié)另等特隈槪沉學(xué)活花細(xì)。流、7嵋啜不習(xí)科的許能及作齡不比學(xué)與學(xué)到手釋合年還的學(xué)參科察動(dòng)懈的生法占科和和觀，、生學(xué)方學(xué)的欲識(shí)式力查學(xué)于的同年知知方能調(diào)以由述的一站學(xué)的究、所但描腦過(guò),■科己探言，或動(dòng)通礎(chǔ)的自的預(yù)性察于O常出本期教學(xué)內(nèi)容分析我的加探題螺培學(xué)數(shù)驗(yàn)“冊(cè)齣學(xué)課「、，使集以和.卜17科個(gè)碾比”、秒進(jìn)七發(fā)核上、?型音上紓增逆向?yàn)榈A(chǔ)量模聲級(jí)淳,■6雙究基變釋“年琳解癒法

4、探的制解”、三諭理済加以驗(yàn)密立解在灘的介與LD體辦建溶是卅學(xué)比程m、驗(yàn)習(xí)纖材有科有過(guò)設(shè)知實(shí)學(xué)，、義都和的<■曰心，氣艸瑟深骯念功毎別釋爲(wèi)時(shí)加?和跖特蹄由氮系驗(yàn)歉科抿?qū)嵙贺デ乙?儂下了學(xué)口能自□赴子習(xí)每映科。親究出恥師釘學(xué)的反型養(yǎng)、探作掰冷挫的中也典素腦學(xué)果駙氐洱多書(shū)，。-生學(xué)動(dòng)科結(jié)。頂史科容程學(xué)科手血驗(yàn)設(shè)約”於得。教內(nèi)過(guò)??對(duì)的??動(dòng)強(qiáng)實(shí)假皆體再獲力冊(cè)的的點(diǎn)視生點(diǎn)過(guò)較對(duì)的U身上們能本習(xí)升<重學(xué)難通成并己的礎(chǔ)他的學(xué)上學(xué)小學(xué)形，自們基使究即旋教養(yǎng)教生?.證師教基工方和教施的本作法事方觀維客思重和尊質(zhì)中品習(xí)辱學(xué)坪

5、在m生曲學(xué)曠導(dǎo)縱引赫極跚積逐導(dǎo)惑■■勢(shì)劃因J要據(jù)中證學(xué)重教注式，真正提高他們的工活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量。1、了解學(xué)生對(duì)所學(xué)科學(xué)問(wèn)題的初始想法，特別是一些概念理解過(guò)程中出現(xiàn)的想法，做出止確的教學(xué)判斷，避免客觀事實(shí)與學(xué)生的想象混淆，甚至用想象代替事實(shí)，以保證觀察和實(shí)驗(yàn)中獲得證據(jù)的有效性。2、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行控制變量的實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)科學(xué)的本質(zhì)，了解控制變量的實(shí)驗(yàn)的重要，并正確地看待誤差問(wèn)題。3、引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實(shí)驗(yàn)的過(guò)程屮做好記錄，提示學(xué)生用文字、數(shù)據(jù)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、圖表等進(jìn)行記錄。教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生客觀地記錄觀察到的現(xiàn)

6、象，對(duì)學(xué)生較長(zhǎng)吋間的觀察和記錄，每周都要進(jìn)行督促和檢查。4、耐心引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述觀察到的事實(shí)和現(xiàn)象。5、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理和加工，形成正確的解釋。全期授課進(jìn)度安排表:周次課題（章節(jié)）教學(xué)時(shí)數(shù)備注1我們關(guān)心天氣天氣日歷22溫度與氣溫風(fēng)向和風(fēng)速23降水量的測(cè)量云的觀測(cè)；24總結(jié)我們的天氣觀察水能溶解一些物質(zhì)24物質(zhì)在水中是怎樣溶解的國(guó)慶放假26液體之間的溶解現(xiàn)象；不同物質(zhì)在水中的溶解能力27溶解的快與慢；100毫升水能溶解多少克食鹽28分離鹽與水的方法；機(jī)動(dòng)29聽(tīng)聽(tīng)聲音；聲音是怎樣產(chǎn)生

7、的210聲音的變化；探索尺了的音高變化211聲音的傳播；我們是怎樣聽(tīng)到聲音的212保護(hù)我們的聽(tīng)力；機(jī)動(dòng)213身體的結(jié)構(gòu)；骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉214運(yùn)動(dòng)起來(lái)會(huì)怎樣（一）；運(yùn)動(dòng)起來(lái)會(huì)怎樣（二）215食物在體內(nèi)的旅行；食物在口腔里的變化216相互協(xié)作的人體器官；機(jī)動(dòng)217復(fù)習(xí)218復(fù)習(xí)219考試2課題1、我們關(guān)心天氣第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識(shí)：1.初步感知可以從云量、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣現(xiàn)象來(lái)描述天氣。2.知道常見(jiàn)的一些天氣現(xiàn)象和天氣符號(hào)。過(guò)程與方法：1.能對(duì)各種天氣現(xiàn)象進(jìn)行分類(lèi)。2.運(yùn)用感官觀察天氣

8、，并學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的詞句把它記錄下來(lái)。情感態(tài)度價(jià)值觀：意識(shí)到天氣每天都在發(fā)乞著變化并影響著我們的生活，提該關(guān)心天氣的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)知道常見(jiàn)的一些天氣現(xiàn)象和天氣符號(hào)。教學(xué)難點(diǎn)知道常見(jiàn)的一些天氣現(xiàn)象和天氣符號(hào)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備：1.用天氣符號(hào)標(biāo)注城市天氣情況的中國(guó)地圖一2.每組一套天氣符號(hào)卡片；3.天氣現(xiàn)象歸類(lèi)表格和關(guān)于天氣網(wǎng)狀圖各一份；4.每個(gè)學(xué)生科學(xué)記錄本各一本。教學(xué)過(guò)程一、認(rèn)識(shí)天氣現(xiàn)象1.出示一張“城市