球行進間雙手胸前傳接球(體育課教案)

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1、授課老師：吳迪淼指導(dǎo)老師：汪偉紅課題籃球行進間雙手胸前傳接球授課日期2012.11.1課標要求新課標要求我們要以“學(xué)生發(fā)展為中心”，擺正自己在課堂活動中得位置，尊重學(xué)生的主體地位，把學(xué)生的全面發(fā)展放在中心地位，從一個全新的視角來看待學(xué)生的地位、權(quán)利，使學(xué)生由被動變主動。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解籃球行進間雙手胸前傳接球技巧。以激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生對籃球這項運動的熱愛，提高學(xué)生籃球的技戰(zhàn)術(shù)水平。教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課主要以籃球行進間雙手胸前傳球練習(xí)為主?；@球是中學(xué)生非常喜歡的一項運動。通過籃球行進間雙

2、手胸前傳接球練習(xí)可以讓同學(xué)們掌握籃球?qū)崙?zhàn)中的傳球技巧。學(xué)情分析本次課的授課為高2年級女同學(xué)，主要學(xué)習(xí)籃球行進間雙手胸前傳球，通過本節(jié)課籃球行進間雙手胸前傳接球的內(nèi)容，使我們對學(xué)生的籃球技術(shù)水平有了比較全面的了解，同時也使學(xué)生打好籃球基本功。教學(xué)目標1、認知目標：學(xué)習(xí)與了解籃球雙手胸前傳接球的技術(shù)原理及其在籃球運動中的作用。2、技能目標：通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能結(jié)合運球、移動、跑動和雙手胸前傳接球等各種技術(shù)進行綜合練習(xí)。3、情感目標：通過籃球行進間雙手胸前傳接球練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對籃球的熱愛。重難點分析教學(xué)重點：跨步接

3、球，邁步將球傳出去。教學(xué)難點：掌握好行進間傳球的步法與時機。教學(xué)策略分析理論講述、現(xiàn)場實踐操作法、直觀教具教學(xué)法、現(xiàn)場提問、師生互動等。5課教學(xué)設(shè)計學(xué)科體育授課年級高2（女）授課教師吳迪淼課題籃球行進間雙手胸前傳接球授課日期2012.11.1教學(xué)背景分析內(nèi)容分析1、學(xué)習(xí)籃球行進間雙手胸前傳接球2、素質(zhì)練習(xí)：立定跳遠學(xué)情分析本次課的授課為高2年級女同學(xué)，主要學(xué)習(xí)籃球行進間雙手胸前傳接球，通過本節(jié)課的內(nèi)容，使我們對學(xué)生的籃球技術(shù)水平有了比較全面的提高，同時也使學(xué)生打好籃球基本功。同時通過素質(zhì)練習(xí)掌握跳躍的基本動作要領(lǐng)

4、。教學(xué)目標1、認知目標：學(xué)習(xí)與了解籃球雙手胸前傳接球的技術(shù)原理及其在籃球運動中的作用。2、技能目標：通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能結(jié)合運球、移動、跑動和雙手胸前傳接球等各種技術(shù)進行綜合練習(xí)。3、情感目標：通過籃球行進間雙手胸前傳接球練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生對籃球的熱愛。重難點分析重點：跨步接球，邁步將球傳出去。難點：掌握好行進間傳球的步法與時機。教學(xué)策略分析引導(dǎo)、示范、師生配合練習(xí)場地器材籃球場一個、35個籃球課序教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織與要求導(dǎo)入部分︵五分鐘︶1、課堂常規(guī)①整合隊伍②檢查人數(shù)③宣布本堂課內(nèi)容和要求④安排見習(xí)

5、生1、集合、整隊，并檢查學(xué)生人數(shù)及服裝。2、師生問好；3、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，揭示目標和要求。4、安排見習(xí)生。1、師生問好2、認真聽講，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要等。3、見習(xí)生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。全班成四列橫隊集合。組織如（圖一）★要求：快靜齊5準備部分︵十分鐘︶2、準備活動1、繞籃球場慢跑2圈2、教師帶領(lǐng)做球操練習(xí)——并口令指揮：①手指指尖彈撥球②球繞肩、腰③胯下八字3、行進間運球練習(xí)——來回兩趟運球1、教師指導(dǎo)學(xué)生繞籃球場跑四圈，注意觀察學(xué)生跑步秩序。2、教師帶領(lǐng)學(xué)生做球操練習(xí)——并口令指揮。3、教師說明要

6、求，講解內(nèi)容。1、學(xué)生根據(jù)教師的安排進行慢跑。2、學(xué)生要認真聽口令進行練習(xí)。3、學(xué)生認真聽講，進行練習(xí)。要求：繞籃球場跑2圈5基本部分︵二十五分鐘︶基本部分一、復(fù)習(xí)雙手胸前傳接球三、籃球行進間雙手胸前傳接球：1、講解籃球行進間雙手胸前傳接球練習(xí)的重要性。2、講解動作要領(lǐng)：眼視來球，兩臂迎球伸出接球，用指根以上部位握球的側(cè)后方，手心空出，將球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，兩眼注視傳球目標。傳球時兩臂前伸，手腕由下向上翻轉(zhuǎn)，同時拇指用力下壓，食、中指用力彈撥，將球傳出。由于是行進間傳球要注意給接球的人打好提前量。當傳

7、球到籃下時外側(cè)同學(xué)可三步上籃，并自搶籃板。3、練習(xí)方法：組織學(xué)生每兩人一組，一組一球進行練習(xí)，練習(xí)五分鐘后可加快跑步速度。（如圖跑位）1、老師示范，講解2、觀察學(xué)生動作是否標準，并指正1、教師邊講解邊示范；2、觀察學(xué)生動作是否標準，并加以指導(dǎo)。1、請出兩組動作比較典型的同學(xué)做示范，老師同學(xué)共同點評一下優(yōu)缺點1、認真聽老師講解并按老師講解的動作開始練習(xí)。2、按老師要求進行練習(xí)1、認真聽老師講解并按老師講解的動作開始練習(xí)。2、保持上課秩序。★要求：按老師指令進行練習(xí)。①②★要求：按老師指令進行練習(xí)。5四、素質(zhì)練習(xí)——

8、立定跳遠1、動作要領(lǐng)：預(yù)擺、起跳、、騰空、、落地緩沖四個過程。2、練習(xí)：一列一列跳兩組，最后越過墊子跳三次。4、教師示范講解，組織隊形進行練習(xí)。3、學(xué)生認真聽講，認真練習(xí)。結(jié)束部分︵五分鐘︶1、集合隊伍2、放松3、收拾器材4、師生再見1、教師組織放松2、講評上課的整體情況3、宣布下課1、根據(jù)教師的要求進行放松；2、認真聽講；3、師生再見★要求：快靜齊5