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1、我的家風(fēng)家教作文1200字潤物細(xì)無聲傳承好家風(fēng)我的家風(fēng)家教作文1200字潤物細(xì)無聲傳承好家風(fēng)說到“家庭教育”,談不上有經(jīng)驗(yàn),更談不上權(quán)威。自女兒王萌出生后,作為家長我們也買過不少家教類書籍,聽過幾次講座,也拜讀過虎貓狼爸的自傳書,曾經(jīng)模仿過,也曾經(jīng)苦惱過,總覺得與“家情”不符,與孩子性格不合,所以在很長一段時間里對孩子的教育幾乎是'‘散養(yǎng)”。但這種“散養(yǎng)”現(xiàn)如今來看,卻是一種“潤物細(xì)無聲”的教育。說實(shí)話,我和她爸爸都是出生在普通的農(nóng)民家庭,和大多數(shù)70后一樣,屬于“自由成長"的一群,但父母榜樣在前,因此成長得還算周正。我們也一直秉承
2、這樣的教育方式,即“生活式的教育”?!白叩侥睦锝痰侥睦?,人到哪里示范到哪里”。生活中有很多教育的良機(jī)。比如,家人親友聚會,父母先示范待人接物的禮儀;外出開車或游玩,父母先示范公共場合的美德;在家尊敬老人,舉止文明,生活節(jié)儉有度,穿著大這些“生活常識”既是一種生活態(tài)度,也是一種規(guī)章制度,是良好家風(fēng)的傳承,孩子在這種環(huán)境中成長,這種家庭文化會自然而然滲透到她的言行舉止中,成為她身體不可或缺的一部分。相反,雖然通過說教,甚至是呵斥也能短期有效,但若孩子脫離了大人的掌控范圍,誰能保證他的這種“接收”是心悅誠服的接納?媽媽們聚在一起經(jīng)常會談?wù)?/p>
3、“小孩上電腦打游戲”、“不肯做作業(yè)”、“電視機(jī)一抱就是半天”這樣的話題。這時我就驚訝,因?yàn)檫@些事在我家沒有作為教育難題被提出來,我們也沒有就這些熱點(diǎn)問題進(jìn)行研究過,有時我想難道是我的孩子天生內(nèi)向不喜歡這些新玩意。當(dāng)然,事實(shí)不是這樣的。相反,這些電腦、手機(jī)、電視這類新興媒體我們從沒禁止過,家中電腦、手機(jī)都不設(shè)密碼,她作業(yè)需要或者是放松需求時,可以自行玩耍,但從沒沉溺于此。因?yàn)?,我和她爸爸除了工作需要是不用電腦的,家里也沒有人會打游戲。時間一長,她可能覺得電腦就打打字,這不就是學(xué)校微機(jī)課么?父母愛子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)。我們不可能隨時隨地陪伴
4、在孩子身邊,作為父母不僅要教會他們生活的技巧,還要教給他們正確的世界觀、人生觀。通過身邊的事例,讓孩子"自我教育”也是一種有效地教育方式。舉幾個例子來說。新聞上報道有小孩在家門口玩著玩著,沒和父母說一聲就跑開了,結(jié)果被人誘騙了。這時我就會問她:怎么能避免這個事情呢?她想了一會,說:“孩子不能一聲不響,沒有大人的允許就隨意亂跑。”我說,我小時候也到處瘋玩呢?她又說:“現(xiàn)在的小孩太沒安全意識了,難道不知道在路上不能和陌生人講話嗎?”之后,我就順著她的話談到了安全意識,包括交通安全,水電安全,防盜防溺水,甚至是防性侵害。又如,在看到很多學(xué)
5、生受不了學(xué)習(xí)壓力,而選擇跳樓結(jié)束生命的新聞時,我都會慶幸我們沒有給她太大的課業(yè)負(fù)擔(dān)。她看到這類事件說的想法是“太高了,想想都害怕”。這當(dāng)然不是我要談的核心,所以我會引導(dǎo)她自己去思考生命的價值,去思考面對挫折的態(tài)度。現(xiàn)實(shí)中這樣的例子有很多,作為父母,一定要有這種敏感,發(fā)生在其他孩子身上的不幸,也有可能會降臨到自己孩子身上。父母要學(xué)會從事件中吸取教訓(xùn),及時引導(dǎo)孩子換位思考,用活生生的事例教育她。這遠(yuǎn)比空洞的教育來得震撼。當(dāng)然,父母與孩子的溝通不可能都是一帆風(fēng)順,百發(fā)百中的。我們也走過彎路。比如,孩子內(nèi)向,不擅言辭,不喜和外界溝通。我試著
6、與她溝通,她總是愛理不理。我甚為惱火,發(fā)過幾次脾氣,結(jié)果當(dāng)然是使得她跟內(nèi)向,甚至都不和大人說話了。后來,我想想,也許這是孩子成長中的一個階段,作父母要耐心陪伴,適時引導(dǎo),靜待她打開心房的那一刻。走進(jìn)孩子心靈,靜待花開的那一刻,不是一蹴而就,沒有萬能鑰匙。作為父母,要低下身子,設(shè)身處地,平等對話。愿所有父母都能在陪伴孩子成長的歲月里,收獲驚喜。