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《異分母分數(shù)加、減法(二)》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、備課人強翠琴學(xué)科數(shù)學(xué)上課時間課題異分母分數(shù)加、減法的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)1.通過教學(xué),使學(xué)生鞏固對界分母分數(shù)加、減法的計算方法的理解和掌握,能熟練進行計算。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察推理能力。3?培養(yǎng)學(xué)生認真檢驗的習(xí)慣。教學(xué)重點正確、熟練、靈活地應(yīng)用異分母分數(shù)加、減法的計算法則進行計算。教學(xué)難點正確、熟練、靈活地應(yīng)用界分母分數(shù)加、減法的計算法則進行計算。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程備注(-)導(dǎo)入上節(jié)課,我們研究了異分母分數(shù)的減法的計算法則,誰還記得?你能說?說嗎?學(xué)生冋憶并口答。提問:為什么做弄分母分數(shù)加、減法時,要先通分?強調(diào):分數(shù)單位不同不能相加減。(二)教學(xué)實施1.完成教
2、材第114頁練習(xí)二十二的第5題。學(xué)生先獨立完成,并驗算。集體訂正時,請學(xué)生說一說每道題是根據(jù)等式的什么性質(zhì)來解的?2.完成教材第114頁練習(xí)二十二的第6題。學(xué)生先獨立完成,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,然后在全班交流。引導(dǎo)學(xué)生找到下血的規(guī)律。(1)這些分數(shù)都是分子是1的分數(shù)。(2)每道算式屮的兩個分數(shù)的分母是互質(zhì)的。(3)計算吋,只需將分母相乘的積作分母,分母相加(減)的結(jié)果作分子,就可以速算出得數(shù)。指出:今后遇到這樣的題目,可以利用規(guī)律口算出結(jié)果。提問:你還能舉出這樣的例子嗎?你能氏接說出結(jié)果嗎?學(xué)生舉例,如:3.完成教材第114頁練習(xí)二十二的第7題。請學(xué)生先根據(jù)已有信息提出不同
3、的數(shù)學(xué)問題,然后再解答。4?完成教材第114頁練習(xí)二十二的第8題。以小組為單位合作完成(兩人一組),其中一人出題,另一人回答,然后交換過來。要求H制卡片中的分數(shù)不要超出本單元分數(shù)的范圍。5?完成教材第114頁練習(xí)二十二的第9題。讓學(xué)生先讀題,弄懂題意后再動手畫。講評時,請學(xué)生說一說思路。6.完成教材笫115頁練習(xí)二十二的第10題。老師先介紹“楊輝三角”,再讓學(xué)生算一算表中每一橫行各數(shù)的和,概括得出的一串和有什么規(guī)律。出示“楊輝三角”圖:11112113311464115101051再將表屮的T”都換成“土”,看看這個規(guī)律還存在嗎?換成呢?(學(xué)生在教材上填一填,發(fā)
4、現(xiàn)規(guī)律依然存在。)7.完成教材第115頁練習(xí)二十二的笫11題。學(xué)生利用課前調(diào)查的數(shù)據(jù)填表并計算,然后制成條形統(tǒng)計圖。8.完成教材第116頁練習(xí)二十二的笫12題。學(xué)生先利用手屮的學(xué)具進行操作,然后用分數(shù)加法算式表示操作的過程??梢赃@樣操作:先將4個蘋果平均分給8個孩子,每人得到4一8二*(個);再將剩下的2個蘋果,平均分給8個孩子,每人得到24-8={(個),所以,每個孩子可分得*+*弓(個)。9.完成教材第116頁練習(xí)二十二的第13題。讓學(xué)生先觀察圖的特點,想想按什么順序思考比較簡便,請學(xué)生先說岀思路,再進行計算。(四)思維訓(xùn)練1.在0里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),使三如形每
5、一條邊上的三個數(shù)相加的和都等于1。2丄二丄+丄二丄+丄+丄二丄+丄+丄二丄+丄+丄+丄+丄+丄+丄+4()n()()n()r()()r()n00n010n010r0101_03.寫出兩個不同的最簡分數(shù),使它們的和是拾。你能寫出幾組?(五)課堂小結(jié)通過本節(jié)課的練習(xí),我們進一步鞏固了開分母分數(shù)加、減法的計算方法。同時,我們還探索發(fā)現(xiàn)了異分母分數(shù)加、減法屮的一些特殊情況的計算規(guī)律,這個規(guī)律是:當(dāng)兩個分數(shù)的分子為1,分母互質(zhì)時,它們的結(jié)果是用這兩個分母的和(差)作分子,用兩個分母的乘積作分母。以后,我們在計算這樣的題冃時,就nJ-以直接得出結(jié)果了。板書設(shè)計:教學(xué)后記:
6、注:1、表格和高度和寬度可以根據(jù)需要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,但不可把某一個項目調(diào)沒了。2、備注欄填寫的內(nèi)容為綸成設(shè)計或板塊反思,教學(xué)后記字數(shù)不少于200字。3、凡釆用電子稿備課的,如沒有按本表統(tǒng)一?的格式,檢查將作無教案處理。