興永二小學(xué)校章程

興永二小學(xué)校章程

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1、興永二小學(xué)校章程第一章總則第一條為全面貫徹黨和國家的教育方針,依法辦學(xué),根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關(guān)法律法規(guī)制定本章程。第二條學(xué)校名稱:溫州市龍灣區(qū)興永第二小學(xué)第三條法定代表人:校長第四條學(xué)校地址:溫州市龍灣區(qū)第五條學(xué)校性質(zhì):公辦學(xué)校第六條辦學(xué)宗旨:育人為本,質(zhì)量第一第七條校訓(xùn):依仁立人游藝興學(xué)校風(fēng):翰墨飄香雅行致美教風(fēng):學(xué)博樂教日新有恒學(xué)風(fēng):學(xué)思蘊樂點滴成習(xí)第八條本校的審批機關(guān)是:本校轄區(qū)管理的教育主管部門是:第二章辦學(xué)范圍第九條學(xué)校辦學(xué)范圍:(一)辦學(xué)范圍:普通教

2、育(二)辦學(xué)規(guī)模:(三)辦學(xué)層次:初等教育(四)辦學(xué)形式:全日制(五)招生區(qū)域:溫州市第三章管理體制第十條學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制,校長是學(xué)校的法定代表,區(qū)教育辦任命,市教育局備案。校長依照國家法律法規(guī)行使職權(quán)。第條校長的權(quán)利(一)決策權(quán)。校長對重大問題有最后的決定權(quán)。(二)人事權(quán)。提名聘任或者解聘副校長。按程序任免中層干部;決定對教師的使用、獎懲;根據(jù)學(xué)校工作的需要,分流和引進教師。(三)財經(jīng)權(quán)。學(xué)校的財務(wù)活動、管理在校長領(lǐng)導(dǎo)下,由財政部門依法管理。(四)管理權(quán)。在教育行政部門的督導(dǎo)下進行內(nèi)部管理,依法維護

3、師生的合法利益。第十二條校長的義務(wù)(一)接受教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo),依法保護師生的合法權(quán)益,保障義務(wù)教育實施。(二)接受上級部門依法進行的督導(dǎo)、評估、監(jiān)監(jiān)督以及工作指派。(三)接受學(xué)校教職工代表大會的監(jiān)督,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能。(四)主持由全體校級領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表組成的校務(wù)委員會,充分發(fā)揮其審議機構(gòu)的作用。(五)加強師資隊伍建設(shè),德育工作建設(shè)。構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭教育網(wǎng)絡(luò)。(六)重視辦學(xué)基礎(chǔ)條件建設(shè),校園環(huán)境、校舍、教學(xué)設(shè)備設(shè)施等不斷得到改善。(七)關(guān)心教職工生活福利,不斷改善教職工待遇。(A)勤政廉潔,

4、為人師表,離任時接受上級主管部門的審計。第十二條教職工代表大會是學(xué)校實行民主管理和民主監(jiān)督的基本形式,是教職工依法行使民主管理和民主監(jiān)督權(quán)力的機構(gòu)。第十三條學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定成立校務(wù)委員會,有校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教職工代表和學(xué)生家長代表組成。校長負(fù)責(zé)召集和主持校務(wù)會議,討論和決定學(xué)校重大事宜。第十四條學(xué)校實行教職工崗位責(zé)任制。第十五條學(xué)校實行教職工聘用制。按上級規(guī)定,結(jié)合學(xué)校實際情況,定崗、定責(zé)、定人、定工作量。聘期為年。第十六條學(xué)校實行工資制。具體構(gòu)成第十七條學(xué)校部門設(shè)置:第四章德育管理第十八條學(xué)校德育

5、工作的基本目標(biāo)是:全面實施素質(zhì)教育工程,全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。實施生活德育教育,讓孩子在生活中學(xué)會做人,成長為有禮儀、有修養(yǎng)、有文化的合格小學(xué)生。第十九條學(xué)校德育工作的基本理念是:教育者首先要成為研究者和榜樣;教育者要把愛心作為教育成功的重要開發(fā)資源;教育者要善于從傳統(tǒng)文化中汲取智慧。德育的核心任務(wù)是塑造人格,教師的人格是學(xué)生人格的一面鏡子,教師必須以身垂范。第二十條加強和改進德育工作,全面實施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,依照《未成年人保護法》切實保障學(xué)生的合法權(quán)益。對學(xué)生進行愛國主義、集體主義的思想教育

6、、中華傳統(tǒng)美德教育、現(xiàn)代法制教育、文明禮儀教育和遵守紀(jì)律的教育等等,培養(yǎng)具有健康身體和健全人格的新世紀(jì)小學(xué)生。第二^一條建立規(guī)范、高效的德育工作機制,不斷提升德育工作的規(guī)范化水平。(一)堅持德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組制度,建立健全學(xué)校、部級、班級三級“家長委員會”,成立社區(qū)教育委員會,形成學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三結(jié)合的德育工作。(二)建立部級管理形式,落實學(xué)生的主體地位,重視班級基礎(chǔ)建設(shè),突出班級管理特色。第二十二條堅持正面教育為主,開展學(xué)模范活動,以德養(yǎng)德。第二十三條寓德育于豐富多彩的活動和實踐中,積極為

7、學(xué)生創(chuàng)造參加社會實踐的機會。第二十四條根據(jù)信息社會的特點,加強對信息環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育工作新問題進行專題研究,探索對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范教育的模式。第二十五條加強體育、衛(wèi)生工作,提高學(xué)生健康水平;加強衛(wèi)生管理,加強勞動值日教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣和勞動技能。第五章教學(xué)工作第二十六條堅持“以教學(xué)為中心”的指導(dǎo)思想,積極更新教育觀念,不斷深化教學(xué)改革,重視課堂教學(xué)主渠道的作用,重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,重視學(xué)生基本知識和技能的訓(xùn)練,重視學(xué)生創(chuàng)新思維與實踐能力的培養(yǎng)。第二十七條按照有關(guān)規(guī)定,組織教學(xué)質(zhì)量

8、評估活動,建立科學(xué)的教學(xué)評價機構(gòu),對教學(xué)全過程進行組織、指導(dǎo)與調(diào)控。第二十八條加強活動課和課外興趣小組教學(xué)研究,不斷提高活動類課程的教學(xué)水平,逐步構(gòu)建和完善具有學(xué)校特色的現(xiàn)代課程體系。第二十九條加強現(xiàn)代教育技術(shù)研究與培訓(xùn)工作,充分發(fā)揮計算機技術(shù)在教育教學(xué)中的作用。第三十條培養(yǎng)學(xué)生的計算機能力,熟悉網(wǎng)絡(luò)信息的獲取與發(fā)布,能夠利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。第三十一條執(zhí)行國家教育考試制度,組織好考試工作,認(rèn)真做好學(xué)生成績的統(tǒng)計和分析工作。各年級各學(xué)科組織的單元考

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