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《《作文評(píng)講課》PPT課件》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、作文評(píng)講課主要內(nèi)容：一、總結(jié)上次作文情況二、如何把敘事寫得波瀾起伏一、優(yōu)點(diǎn)掃描卷面整潔字跡工整題材廣泛思路開闊細(xì)節(jié)描寫刻意精工感情真摯思想深刻文采飛揚(yáng)語言流暢作文總結(jié)……“老舅，下個(gè)禮拜天我過生日，你一定要來我家吃飯噢！”我對(duì)正在“研”讀武俠小說的舅舅說。老舅漫不經(jīng)心地塞給我一句：“一定?！眱芍谎劬σ稽c(diǎn)兒也沒離開過那本書。我一把抓過那本書藏在身后，說；“那你送我什么呢？”“那你要不要‘降龍十八掌’的秘笈？”武癡對(duì)我說?！坝质敲伢?！”我不耐煩地說“秘笈又不能吃！”“到時(shí)我一定會(huì)給你一個(gè)驚喜地”――徐青《武“癡”》一雙像
2、金魚般大的眼睛是她臉上的標(biāo)志性建筑。在她眼里除了錢還是錢。她常常化上濃艷的妝，卻叫人覺得惡心。頭小身胖，用藝術(shù)家的話來講：這是一個(gè)輪廓很不正常的人。她，就是身上不斷蒸騰著銅銹味的老板娘，綽號(hào)“鐵公雞”。――許芷菁《鐵公雞》一次上老班的語文課，大妹又不識(shí)好歹地拿了一本《魔戒》，這書是從一位已在大妹手上丟了四本書的同學(xué)那里死磨爛磨借來的。據(jù)說大妹為了借到這本書，還寫了保證書，保證不上課看呢！大妹這個(gè)冥頑不靈的家伙只向四周瞄了瞄，便放心地啃了起來。殊不知他看起課外書來，整個(gè)人看上去就特可疑……而且他看書的功力可不淺，能夠“
3、兩耳不聞窗外事，一心只讀課外書”。于是不知過了多久，忽然有人問他：“好看嗎？”“當(dāng)然了,都拍成電影了。”他不以為然地答話。過沒多久，那人又問：“借我看看？”“不行，我也是問人借的?！薄罢娌恍?？”“你很煩哪？”他不耐煩地抬起頭一看，臉都綠了。原來那個(gè)人正是老班。――黎磊《我的搞笑同學(xué)》秋來冬去，年復(fù)一年，日復(fù)一日，你總可以在農(nóng)村的田野上看到衣服襤褸、穿著單薄的她，總可以在小丘上看見她彎著腰忙碌地拾撿著山路兩旁的碎柴梗，總可以在燈光灰暗、毫無生機(jī)的房間中看到她那傷心的淚水，她在默默地承受著兒子們死去的事實(shí)?！浀?，小時(shí)
4、候的我總愛儲(chǔ)零錢，那一個(gè)個(gè)一毛、兩毛的小硬幣總能把自己的小錢箱塞得滿滿的，然后在回鄉(xiāng)探望她的時(shí)候，總希望能夠把小錢箱遞到她的手中，讓她感受到溫暖，吃得更好一些，穿得好一些，不用再住這破屋里。小時(shí)候就是那樣的天真，以為這一點(diǎn)錢能辦得到好多好多的事情，其實(shí)每一次算起來，也只有好幾塊，但也足以讓她吃上一小塊肉，一頓飽飯。――蘇艷菲《我的姥姥》望著雨嘩啦嘩啦地下，總是想：雨滴跟雨滴混在一起后，還會(huì)認(rèn)出誰是自己?jiǎn)?？匯川成江，流入大海，再次蒸發(fā)成水滴，再變成雨，還有哪一滴是原來的雨？看來，只有雨滴不跟別的雨滴結(jié)合，才能認(rèn)出自己了
5、，才知道自己是這樣的一顆獨(dú)一無二的雨滴?！D―張肇杰《心靈日記》滿天的星星在閃亮，載滿了多少無盡的思念與牽掛，我相信總有一顆星代表著我的淚，照耀著遠(yuǎn)方的外公不再寂寞。――何若樨《守望星空》人生就如走馬花燈，時(shí)刻上演著故事的每一幕。輪軸轉(zhuǎn)動(dòng)，人生匆匆，昨日的知音都已變成生命的過客，但我始終忘不了，忘不了晚霞的余輝中，那一張張可愛的笑臉，忘不了她們的一顰一笑…………天色漸漸地暗了下去，叢林中的鳥兒那聲撕破黃昏的鳴叫，催促著她們，她們不由地加快了速度，晚霞中那唯美的剪影，是那一群可愛的人。忘不了，那張笑臉……梁嘉慧《忘不
6、了，那張笑臉》不寫題目字?jǐn)?shù)不夠錯(cuò)字較多溫馨提示閃亮－閃煉衷心－忠心虎背熊腰－雄突起－吐起欺騙－斯騙捂住－吾一副模樣－副一番－翻去世－逝源于－原堤壩－霸波瀾起伏如何把記敘文寫得俗話說：“文似看山不喜平?！边@是說文章似名山勝景一般，要層巒疊嶂，峰回路轉(zhuǎn)、曲折回環(huán)，方可引人入勝。所謂“波瀾”，是指敘事時(shí)有張有弛，有起有伏，如波如瀾。只有這樣才能使文章起伏錯(cuò)落，一波三折，吊起讀者緊張的心情，以扣人心弦。巧設(shè)懸念法一波三折法節(jié)外生枝法誤會(huì)起瀾法波瀾四法巧設(shè)懸念法所謂懸念，是在文章的某一部分（可以在開頭，也可以在中間）設(shè)置一個(gè)疑
7、問或矛盾沖突，以造成讀者某種急切期待和熱烈關(guān)切的心理狀態(tài)的一種手法。因?yàn)閼夷钍桥d趣不斷的向前延伸和欲知后事如何的迫切要求，所以懸念設(shè)置得好，就能收到吸引讀者始終懷著緊張情緒或關(guān)切心情迫切地讀下去的藝術(shù)效果。地球上美國(guó)著名作家弗雷里克布朗曾經(jīng)寫過一篇只有兩句話的科幻小說，這兩句話是“地球上最后一個(gè)人坐在房間里，這時(shí)突然傳來了敲門聲?！泵绹?guó)著名作家弗雷里克布朗曾經(jīng)寫過一篇只有兩句話的科幻小說，這兩句話是地球上最后一個(gè)人坐在房間里，這時(shí)突然傳來了敲門聲我與父親不想見《一碗陽(yáng)春面》就是范例。文章開篇，寫大年三十深夜十二點(diǎn)，母
8、子三人來到北海亭面館吃面。這么晚了才來，而且是合吃一碗，這一情節(jié)足以引起讀者的好奇。接下來寫一年后他們二吃陽(yáng)春面，作者仍然沒有揭開謎底。再寫一年后他們?nèi)躁?yáng)春面，時(shí)間、地點(diǎn)、人物依舊，陽(yáng)春面變成了兩碗，這又是為什么？讀者的好奇心被作者撩撥得按捺不住時(shí)，小說恰倒好處地通過母子三人對(duì)話交代了他們所遭受的厄運(yùn)。但作者還嫌懸念設(shè)置得不夠充分，往下是寫母
