《高頻電子線路實訓》課程標準文庫

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1、《高頻電子線路實訓》課程標準課程代碼：103012參考學時：30學分：]課程類型：職業(yè)基礎課2013年1月修訂一、適用專業(yè)該課程適用于應用電了技術、電了信息工程技術、電了蘆像技術等各專業(yè)。二、開課時間第2學期。三、課程定位1.課程性質(zhì)本課程是應用電子技術、電子信息工程技術、電子聲像技術等各專業(yè)基礎課課程。2.教學任務主要針對無線電調(diào)試、電子產(chǎn)品維修等崗位開設，主要任務是培養(yǎng)學生在無線電調(diào)試、電子產(chǎn)品維修等工作崗位上初步具備高頻電子線路的識圖能力和實際應用能力，要求學生掌握電路調(diào)試及故障維修的基本技能。四、課程培養(yǎng)目標1?方法能力口標（1）培養(yǎng)學生謙虛、好學的品質(zhì)；（2）培養(yǎng)學生勤丁思考、做事

2、認真的良好作風；（3）培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德；2.社會能力目標（1）培養(yǎng)學生良好的自我表現(xiàn)、與人溝通能力；（2）培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神；（3）培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力；（4）培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風；（5）培養(yǎng)學生的質(zhì)量意識、安全意識；（6）培養(yǎng)學生誠實、守信、堅忍不拔的性格；（7）培養(yǎng)學生自主、開放的學習能力。3.專業(yè)能力目標（1）認識實訓電路的基木組成；（2）理解實訓電路的基本原理；（3）掌握實訓電路印制電路板圖的設計制作；（4）掌握實訓電路裝配與調(diào)試；（5）完整地撰寫實訓報告。五、課程銜接在課程設置上，前導課程有《低頻電子線路》、《數(shù)字電子技術》、《EDA技術》等課

3、程，后續(xù)課程有《電子測量與儀器》《電子產(chǎn)品裝接工藝》《傳感器技術》《單片機原理及應用》等課程。六、教學內(nèi)容與學時分配教學學時數(shù)分配見表6.1所示表6.1教學內(nèi)容與學吋分配序號教學內(nèi)容（項目、情景）理論學時實踐學時習題學時合計1項目一：講課222項目二電路設計10103項目三：電路制作與調(diào)試14144項目四：寫設計報吿44合計22830百分比100%七.教學內(nèi)容和進程1.項目一表7.1講課項冃講課學時2教學目標1.知識目標：理解實訓內(nèi)容；掌握實訓電路的組成和基木原理；了解實訓要求及進程安排。2.能力目標：能夠熟練認識實訓電路，掌握基本故障分析方法。3.態(tài)度目標：培養(yǎng)學生良好的人際溝通能力和團隊

4、協(xié)作精神。教學內(nèi)容1.實訓內(nèi)容2.實訓電路的組成和基木原理3.實訓要求及進程安排教學方法建議與說明1.教學方法：課堂講解、課堂討論、啟發(fā)引導。2.媒介資源：實訓指導等?？己伺c評價方式問答等教學輔助材料課程網(wǎng)站資源。2.項目二表7.2電路設計項目電路設計學時10學習目標1.知識H標：熟悉電路原理圖和印制電路板圖設計的基本要求；掌握電路原理圖和印制電路板圖設計的方法。2.能力目標：能夠熟練設計出電路原理圖和印制電路板圖。3.態(tài)度目標：培養(yǎng)學生良好的人際溝通能力和團隊協(xié)作精神。教學內(nèi)容1.電路原理圖和印制電路板圖設計2.電路原理圖和印制電路板圖設計的基木要求教學方法建議與說明1.教學方法：教、學、

5、做一?體2.媒介資源：實訓指導等。考核與評價方式問答、操作等教學輔助材料課程網(wǎng)站資源、仿真實驗軟件等3.項目三表7.3電路制作與調(diào)試項目電路制作與調(diào)試學時14學習目標1.知識冃標：熟悉印制電路板的制作方法、元件裝焊的方法、電路直流參數(shù)和交流參數(shù)的測量與調(diào)整的方法。2.能力冃標：能夠熟練.掌握印制電路板的制作步驟和方法、印制電路板元件裝焊?的步驟和方法、電路直流參數(shù)和交流參數(shù)的測量與調(diào)整的方法。3.態(tài)度目標：培養(yǎng)學生良好的人際溝通能力和團隊協(xié)作精神。教學內(nèi)容1.印制電路板的制作步驟和方法2.印制電路板元件裝焊的步驟和方法3.電路直流參數(shù)和交流參數(shù)的測量與調(diào)整的方法教學方法建議與說明1.教學方法

6、：教、學、做一體2.媒介資源：實訓指導等?？己伺c評價方式問答、操作等教學輔助材料課程網(wǎng)站資源、仿真實驗軟件等4.項目四表7.4寫設計報吿項冃寫設計報吿學時4學習冃標1.知識目標：熟悉撰寫設計報吿的方法。2.能力目標：能夠熟練撰寫出完整、合格的設計報吿。3.態(tài)度冃標：培養(yǎng)學生良好的人際溝通能力和團隊協(xié)作精神。教學內(nèi)容撰寫設計報吿教學方法建議與說明1?教學方法：教、學、做一體2.媒介資源：實訓指導等?？己伺c評價方式問答、操作等教學輔助材料課程網(wǎng)站資源七.考核方式課程考核方式見表8.18.1課程考核方式考核項目考核方法比例（%）過程考核態(tài)度紀律（1）作業(yè)、測驗、課堂回答問題、考勤、表現(xiàn)等綜合評定（

7、2）教師組織學生進行評定20項目技能（1）根據(jù)學生在教學過程中的參與程度、動手能力評評定（2）可以根據(jù)任務完成的方法、創(chuàng)新、時間、質(zhì)最、等方面評定，也可以由小組長和教師進行綜合評定40期末考核考試（筆試）實訓報告40操作（機試）合計100%九、課程資源的選用1、教材選用高頻電子線路實訓指導書（H編）2、參考資料3、教學場地、設施耍求1.具有滿足一個班級學生同量使用的標準教室；2.具有滿足一個班級學生同量使用的