中學(xué)校園建設(shè)規(guī)劃

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1、運(yùn)糧湖中學(xué)2012年校園建設(shè)項(xiàng)目年度規(guī)劃校園建設(shè)是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的重要組成部分，“十二五”時期，是學(xué)校搶抓發(fā)展機(jī)遇,提升辦學(xué)層次的乂一關(guān)鍵時期，為保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，依國家有關(guān)建設(shè)法律、法規(guī)等精神，結(jié)合學(xué)校校園建設(shè)布局和各方面的實(shí)際，特制定本規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想、基木原則和建設(shè)目標(biāo)（一）指導(dǎo)思想以創(chuàng)建在市內(nèi)有一定知名度的學(xué)校為目標(biāo)，以構(gòu)建和諧校園為宗旨，木著實(shí)事求是、因地制宜、統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、分期建設(shè)的方針，根據(jù)“十二五”期間學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，校園建設(shè)規(guī)劃要體現(xiàn)前瞻性，適應(yīng)現(xiàn)代中學(xué)建設(shè)與發(fā)展的需要，要通過高層次的文化內(nèi)涵和先進(jìn)的功能配置來體現(xiàn)時代特征。堅(jiān)持以人為木，以科學(xué)

2、發(fā)展觀為指導(dǎo)，在校區(qū)建設(shè)和校園規(guī)劃布局中堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的路，強(qiáng)化功能提升，完善服務(wù)配套，切實(shí)提高投資效率和建設(shè)水平。（二）基本原則1,堅(jiān)持“優(yōu)化利用”的原則。盤活存量，存量資源統(tǒng)籌利用；控制增量，新增資源相對集中；優(yōu)化資源配置，明確校區(qū)功能劃分，避免低水平重復(fù)建設(shè)和資源浪費(fèi)，充分考慮各個建設(shè)項(xiàng)目的可行性、經(jīng)濟(jì)性。2,堅(jiān)持“以人為本”原則。在校園建設(shè)規(guī)劃中，充分考慮師生的需求，創(chuàng)造良好的人文環(huán)境，塑造校園建筑和環(huán)境的藝術(shù)性，注重功能分區(qū)，方便師生員工的工作、學(xué)習(xí)與生活，給其以舒適、健康和藝術(shù)的享受。3,堅(jiān)持“可持續(xù)發(fā)展”原則。在校園建設(shè)規(guī)劃中，針對校園內(nèi)的建筑、環(huán)境及配套

3、設(shè)施等，做到設(shè)計(jì)超前、功能先進(jìn)、使用靈活、擴(kuò)展方便，規(guī)劃結(jié)構(gòu)要做到多樣、協(xié)調(diào)、富有彈性，以滿足校園建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的需要。4,堅(jiān)持“整體布局、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施”原則。圍繞規(guī)劃校大門軸線，科學(xué)分區(qū),合理布局，逐步實(shí)施。教學(xué)區(qū)要營造整潔、安靜、雅致、勤奮的文化氛圍；辦公區(qū)要營造高效、務(wù)實(shí)、勤政的文化氛圍；學(xué)生生活區(qū)要營造溫馨、和諧、文明、整潔的文化氛a；運(yùn)動區(qū)要營造輕松活潑、充滿朝氣、昂揚(yáng)向上的文化氛圍；園林景觀要以綠色、自然為主調(diào)突出我校特色，使建筑物、綠化帶或景觀之間、各功能分區(qū)之間相互協(xié)調(diào)，保持相對整體感。5,堅(jiān)持“個性化”原則。在規(guī)劃中借鑒但不仿效，傳統(tǒng)而不拘泥。要結(jié)合學(xué)校發(fā)展

4、定位，將“園景引入校園”、“建筑融于園景”，使多種長植物與園林景觀相互融合，整體風(fēng)格上凸顯我校特色。結(jié)合學(xué)校功能分區(qū)，栽種不同植物。6,堅(jiān)持“實(shí)事求是、因地制宜”的原則。在規(guī)劃設(shè)計(jì)中，結(jié)合我校區(qū)位和地理結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)與民主決策，科學(xué)合理地確定各功能區(qū)域的分劃和各項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，注重近、中、遠(yuǎn)期發(fā)展的連續(xù)性。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)起步、高水平建設(shè)。（三）建設(shè)目標(biāo)與任務(wù)把學(xué)校建成具有綠色、景觀的生態(tài)園林式校園；把學(xué)校建成多層次、多形式的人才培養(yǎng)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)及實(shí)施素質(zhì)教育的重要基地。據(jù)此，提出以下建設(shè)任務(wù)：年度建設(shè)項(xiàng)目名稱備注20121、校區(qū)綠化400平方米，投資3萬元2、路燈改造、維修

5、3、體育設(shè)施增添、更換，購置雙杠1畐IJ,籃球10個，羽毛球拍10副，投資5000元。4、食堂維修、改造工程，更換鍋爐、灶，煙囪，投資6000元。5、消防設(shè)施維修，添置滅火器10個，耗資1000yco6、教室內(nèi)墻刷漆，耗資4000元。7、節(jié)電節(jié)水改造工程，耗資3000元。8、學(xué)生桌椅維修150套，耗資3000元。9、更新教室大門20扇，耗資2萬元。配套電子白板設(shè)施5000元。10、拆除多功能禮堂和保管室危房800平方米。11、廁所清理，更新沖水設(shè)施，耗資1500元。12、校園栽種桂花樹30棵，耗資3000元。其它各種輔助建設(shè)改造不在其列。四、具體措施1、更新觀念。要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展就

6、必須打破常規(guī)，更新觀念，拓展新的思路。充分認(rèn)識校園建設(shè)對于學(xué)校長期發(fā)展的戰(zhàn)略意義。校園建設(shè)要以學(xué)校評估為契機(jī)，樹立“超前意識、發(fā)展意識、機(jī)遇意識”。堅(jiān)持“高起點(diǎn)、高層次、高標(biāo)準(zhǔn)、高品位”的原則，以全新的規(guī)劃理念，研究校園的建設(shè)與發(fā)展。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為使校園建設(shè)工作健康有序的發(fā)展，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校要站在發(fā)展的高度，對校園建設(shè)工作專題調(diào)研，統(tǒng)一規(guī)劃、科學(xué)決策、分步實(shí)施。要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，分解任務(wù)，督促實(shí)施，真正做到責(zé)任到人，措施到位；3、籌措資金。為保證建設(shè)資金需要，推進(jìn)學(xué)校建設(shè)順利發(fā)展。要將校園建設(shè)納入事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃當(dāng)中，千方百計(jì)提高籌資能力，加強(qiáng)資金籌措力度。在增收節(jié)

7、支、自籌資金的基礎(chǔ)上，積極爭取銀行貸款和籌集其它社會資金。4、規(guī)范管理。對于校園建設(shè)及后期的維護(hù)管理，要改革現(xiàn)有的管理模式，從制度入手，納入系統(tǒng)管理平臺，分解責(zé)任，具體落實(shí)到人、形成全方位管理網(wǎng)絡(luò)。要結(jié)合環(huán)境道德教育，提高師生愛護(hù)環(huán)境意識，形成良好的校園行為規(guī)范，構(gòu)建良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境。