Unit1綜合技能測(cè)試同步練習(xí)

Unit1綜合技能測(cè)試同步練習(xí)

ID:41576938

大小:86.27 KB

頁(yè)數(shù):21頁(yè)

時(shí)間:2019-08-28

Unit1綜合技能測(cè)試同步練習(xí)_第1頁(yè)
Unit1綜合技能測(cè)試同步練習(xí)_第2頁(yè)
Unit1綜合技能測(cè)試同步練習(xí)_第3頁(yè)
Unit1綜合技能測(cè)試同步練習(xí)_第4頁(yè)
Unit1綜合技能測(cè)試同步練習(xí)_第5頁(yè)
資源描述:

《Unit1綜合技能測(cè)試同步練習(xí)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、Unit1Art綜合技能測(cè)試同步練習(xí)時(shí)間:120分鐘,滿分:150分第一部分:聽(tīng)力(共兩節(jié);滿分30分)第二部分:基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用(共兩節(jié),滿分45分)第一節(jié):?jiǎn)雾?xiàng)填空(共15小題;每小題1分,滿分15分)從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中,選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。21?E?mail,aswellastelephonesanimportantpartindailycommunication.A?isplayingB.haveplayedC?areplayingD.play答案:Aaswellas連接兩個(gè)并列成分作主語(yǔ)時(shí),句中謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式由aswe

2、llas前而的詞的單復(fù)數(shù)決定。22.Oncatchingsightofhismother,thelittleboyhisgrandmotherandthrewhimselfintohismother'sarms.A.keptawayfromB.brokeawayfromC.gotawaywithD.turnedawayfrom答案:Bkeepawayfrom"使避開(kāi),不接近”;breakawayfrom"擺脫,脫離”;getawaywith"偷攜某物潛逃turnsbawayfrom-把某人拒之門(mén)外”。根據(jù)語(yǔ)境可知選B。23.Therescuings

3、oldiersinthehelicopterstolandonthatearthquakestrickenarea,butfailedagainandagain.A.attemptedB.managedC?succeededD.pretended答案:A句意:直升機(jī)里的救援戰(zhàn)士試圖在地震受災(zāi)地區(qū)著陸,但一次次都失敗了。attempttodosth“試圖做某事”;managetodosth“做成了某事”;succeedindoingsth“做成某事”;pretendtodosth“假裝做某事"。24.Iwanttogetthejobverymuch,

4、butIdon'tknowhowtotheinterviewerofmyabilitytodoitwell.A.informB.chargeC.proveD.convince答案:Dconvincesbofsth“讓某人相信某事25?Thelandlordearnedalotofmoneybytheworkofthepeasantssohesoonagreatdealoffarmlandwiththemoney?A.tookpossessionofB?tookthepossessionwithC.gotthepossessionwithD?hadp

5、ossessionsof答案:Atakepossessionof有某物"。26.HeisthelastpersontoMary'sbirthdayparty?A.toinviteB.tobeinvitedC.invitedD.beinginvited答案:B當(dāng)名詞前面有序數(shù)詞或last,next等修飾時(shí),名詞后面多用不定式作定語(yǔ);又因所修飾的詞是不定式動(dòng)作的承受者,故用被動(dòng)式。27.—WeallwishthatourEnglishteacherusinthegametomorrow?—Butsheisalwaysbusy?A.willjoinB.c

6、ouldjoinC?hadjoinedD.joined答案:Bwish后跟賓語(yǔ)從句,表示將來(lái)不能實(shí)現(xiàn)的愿望,從句謂語(yǔ)用^would/could/might+動(dòng)詞原形28.Theyoungteacherwantstohelphisstudentsasmuchashecan,but皿dbetterhelpthemlearnontheirown.A.foronethingB.asusualC-inotherwordsD?ontheotherhand答案:Dontheotherhand"另一方面篤rtlbut—詞"J知此處表示轉(zhuǎn)折。foronething,

7、,—方面”;asusual"通常";inotherwords"換句話說(shuō)26.Theexpertadvisedtheboy,whoalwaysfailstorememberthenewwords,toaneffectivewayoflearningvocabulary.A.admireB.designC.adoptD.invent答案:Cadopt意為“采用採(cǎi)取採(cǎi)納",符合題意。admire“羨慕,贊賞”;design"設(shè)計(jì)”;invent44發(fā)明,創(chuàng)造”。27.一MayIgotothefootballmatchtonight,Mom?——Hones

8、tlyspeaking,FdratheryouitliveontheInternet.A.watchB.willwatch

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。