2019初一備課組工作計(jì)劃

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1、初一備課組工作計(jì)劃　?。?106字）　　一、指導(dǎo)思想　　小組合作學(xué)習(xí)日漸深入人心，教師的教育觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生變化。如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣？如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證？如何不但要重視學(xué)習(xí)結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識和基本技能的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)？如何在小組合作學(xué)習(xí)的模式中，大面積提高教學(xué)質(zhì)量？等等。這些都是擺在我們面前的問題，需要我們發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真思考，積極探索。為此，本學(xué)期初一數(shù)學(xué)備課組擬定以下工作計(jì)劃?！　　　。?546字）　　一、指導(dǎo)思想　　　教學(xué)是學(xué)

2、校貫徹黨的教育方針，實(shí)現(xiàn)教育的目的，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神，開拓能力，適應(yīng)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才的主要途徑。我們以學(xué)校的工作為中心，必須大力開展教學(xué)教研，豐富教學(xué)理論水平，提高自身的業(yè)務(wù)水平，向課堂40分鐘要質(zhì)量。新課改給我們提供了更廣闊的空間，在教學(xué)中改變固有的教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)培養(yǎng)出新世紀(jì)的新型人才。　　　二、工作目標(biāo)　　　1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地繼續(xù)做好課改工作，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量?！　　?、本學(xué)期本備課組全體教師，全力以赴完成教

3、學(xué)任務(wù)，數(shù)學(xué)普通班的平均分在及格以上，優(yōu)秀率在百分之二十以上。實(shí)驗(yàn)班的平均分在90分以上，優(yōu)秀率力爭百分之百?！　　　　?、教師和學(xué)生在各類比賽中爭取好名次?！　　∪⒕唧w措施與要求　　　1、抓好集體備課工作，發(fā)揮集體智慧，要求做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)四統(tǒng)一(統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)與難點(diǎn)，統(tǒng)一基本作業(yè))。主要是如何落實(shí)重點(diǎn)知識，設(shè)計(jì)難點(diǎn)知識的突破方案，學(xué)生的活動(dòng)組織形式，學(xué)具的制作等。反饋教學(xué)過程中存在的問題，查漏補(bǔ)缺。根據(jù)教改的新思想，繼續(xù)抓好“雙基”，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，

4、空間想象能力，探索能力，分析問題、解決生活實(shí)際問題的能力。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　　?、本備課組的教師不定期的互相聽課和經(jīng)驗(yàn)交流，大膽提出自已的看法，提高課堂教學(xué)的效率，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在教研組內(nèi)認(rèn)真上好公開課。為了使工作有效的得以開展，并努力在教學(xué)過程中提高教師的教學(xué)研究能力，力爭在全組人員的團(tuán)結(jié)合作下上好每節(jié)公開課?！　　?、繼續(xù)落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。本學(xué)期的重點(diǎn)工作是;進(jìn)一步完善集體備課的環(huán)節(jié)，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”，努力促進(jìn)個(gè)人備課質(zhì)量的提

5、高，為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。課堂教學(xué)的具體目標(biāo)是：教師利用較短的時(shí)間，盡快熟悉教材的體系和機(jī)構(gòu)，感受教材的思想和教學(xué)技巧，做到因材施教，明確方向，不斷調(diào)整數(shù)學(xué)策略和方法，不斷獲取數(shù)學(xué)信息，充分利用本校的教學(xué)資源，尋求最佳的課堂教學(xué)實(shí)施途徑，提高教學(xué)質(zhì)量?！　　?、做好培優(yōu)輔差工作。第四周前定好每班的兩類生名單，在上課、輔導(dǎo)時(shí)心中有數(shù);安排好競賽輔導(dǎo)?！　　∷?、20XX-20XX學(xué)年度第一學(xué)期初一級備課組工作安排　　　第二周：備課組活動(dòng)。學(xué)生情況分析、教材分析。制定教學(xué)計(jì)劃。第一章教材分析。由李智負(fù)

6、責(zé)?！　　〉谌埽簜湔n組活動(dòng)。集體備課，有理數(shù)。由廖雪生負(fù)責(zé)?！　　〉谒闹埽簜湔n組活動(dòng)，集體備課，有理數(shù)的加減法。由盧隆君負(fù)責(zé)　　　第五周：備課組活動(dòng)，集體備課，有理數(shù)四則運(yùn)算。由盧冠華負(fù)責(zé)?！　　〉诹埽簜湔n組活動(dòng)。單元測驗(yàn)的質(zhì)量分析。第二章教材分析。由胡雅南負(fù)責(zé)?！　　〉谄咧埽簜湔n組活動(dòng)，集體備課，整式。由林冬梅負(fù)責(zé)?！　　〉诎酥埽簜湔n組活動(dòng)。第一階段考試復(fù)習(xí)研討。由曾慶裕負(fù)責(zé)?！　　〉诰胖埽簜湔n組活動(dòng)。第一階段考試質(zhì)量分析。由石進(jìn)雄負(fù)責(zé)?！　　〉谑埽簜湔n組活動(dòng)，集體備課，整式的加減法。由彭萍負(fù)責(zé)。

7、　　　第十一周：備課組活動(dòng)，集體備課，第三章教材分析。由李智負(fù)責(zé)?！　　〉谑埽簜湔n組活動(dòng)。集體備課，一元一次方程的解法。由廖雪生負(fù)責(zé)。　　　第十三周：備課組活動(dòng)。集體備課，列方程解應(yīng)用題。由盧隆君負(fù)責(zé)?！　　〉谑闹埽簜湔n組活動(dòng)，第二階段考試復(fù)習(xí)研討。由盧冠華負(fù)責(zé)。　　　第十五周：備課組活動(dòng)，第二階段考試教學(xué)質(zhì)量分析。第四章教材分析。集體備課，圖形的初步認(rèn)識。由胡雅南負(fù)責(zé)?！　　〉谑埽杭w備課。幾何初步證明。由林冬梅負(fù)責(zé)。　　　第十七周：集體備課。第四章的測試與教學(xué)質(zhì)量分析。由曾慶裕負(fù)責(zé)?！　　〉?/p>

8、十八周：期末復(fù)習(xí)方法研討。由彭萍負(fù)責(zé)?！　　〉谑胖埽浩谀?fù)習(xí)方法研討。由石進(jìn)雄負(fù)責(zé)。　　　第二十周：期末復(fù)習(xí)方法研討。由李智負(fù)責(zé)?！　　〉诙恢埽浩谀?fù)習(xí)方法研討。由廖雪生負(fù)責(zé)。　　　初一數(shù)學(xué)備課組