卓越課堂驗(yàn)收課書法章法美教學(xué)設(shè)計方案

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1、巴南區(qū)南華學(xué)校2013-2014學(xué)年上期卓越課堂階段性驗(yàn)收課活動教學(xué)設(shè)計方案學(xué)科美術(shù)課題書法的章法美課型書法課執(zhí)教者盧安麗執(zhí)教年級八（一）執(zhí)教時間2013.11.28教學(xué)方法示范討論評價1、了解書法各種字體特點(diǎn)和章法，能簡單的進(jìn)行章法硬筆練習(xí)。2、通過欣賞書法大師的作品，止學(xué)生徜徉在書法帶來的美的享受中，同吋進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)書教學(xué)法的興趣，提高積極性。目標(biāo)板書設(shè)計1希望組2345678篆書隸書草書楷書行書作品作品作品作品作品書法的章法美教學(xué)重點(diǎn)了解屮國書法各種字休的特點(diǎn)，通過對章法的學(xué)習(xí)，能大膽練習(xí)書寫，從而激發(fā)學(xué)牛學(xué)習(xí)書法的

2、興趣和提高他們對書法學(xué)習(xí)的積極性。教學(xué)難點(diǎn)感受書法藝術(shù)作品帶來的美教學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)的卩法作品、名家書法幻燈、書法練習(xí)的各種用具，學(xué)生用紙、學(xué)生前節(jié)課寫的卩法作品和書法作品教學(xué)反思本節(jié)是一節(jié)學(xué)習(xí)書法章法的課，我通過小組合作探究、評價的教學(xué)方法，讓學(xué)生掌握了安排通篇文章的協(xié)調(diào)美的知識，在最后學(xué)生的練習(xí)書寫作品時用了比賽的方式，更加的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)書法的積極性。但是整堂課還是有一些不足：rti丁?我安排書寫時間較短有小部分學(xué)生作品還沒寫完，所以在小組內(nèi)評價的時候沒來得及參與。從寫的作品來看，有小部分的學(xué)生書法作品在落款的時候?qū)懙牟坏轿唬?/p>

3、名字、題目、時間寫到止文上去了等，下節(jié)課中再具體指止。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課：1分鐘（區(qū)別有章法與沒有章法帶來的不同效果）前而我們學(xué)寫了字的筆畫和結(jié)構(gòu)，通過學(xué)習(xí)同學(xué)們進(jìn)步不小，也了解書法講究筆畫美和結(jié)構(gòu)美，我們來看看同學(xué)們寫的硬筆書法作甜（幻燈片岀示同學(xué)們的書法作站）怎么樣，老師也帶來了一?副作站，來看看比較一下（出示學(xué)生作品）這副作品有什么不同。同學(xué)們字寫的不錯，筆畫好，結(jié)構(gòu)到位，還不行，還要整體的協(xié)調(diào)美，今天我們就來探討一書法的章法美導(dǎo)入新課二、新授：（一）小組討論了解中國書法5種字體的特點(diǎn)，并說說你最喜歡哪種字體？我們先來

4、了解一下書法五中字體的特點(diǎn)。前面我們講了中國巧法的發(fā)展史，了解到中國書法字體冇5種，你認(rèn)為每種字體有什么樣的特點(diǎn)呢？你最喜歡哪種？1、展示5種字體分析手中的1?5號書法作品，欣賞大師的作品（出示幻燈片，貼字）2、討論（組長記錄討論結(jié)果）3、學(xué)生談每種書法字體的特點(diǎn)，并說說你最喜歡那種字體。教師小結(jié)：篆If；工整齊律，呈勻稱裝飾Z美；隸巧端正整齊，呈秀麗端莊Z美；楷廿的結(jié)體呈平穩(wěn)方正、典雅端莊；行書運(yùn)筆住動靈活而富有牛氣；草書放逸奔放。（二）了解書法的章式（5）這些字體都可以寫成漂亮的書法作品，一幅漂亮的書法作品不僅要筆畫美、結(jié)

5、構(gòu)美，還要通篇整的協(xié)調(diào)美，或章法1、了解章法含義章法指通篇字的協(xié)調(diào)，在安排布置整幅作品中，字與字、行與行Z間呼應(yīng)、照顧等關(guān)系的方法。2、小組探究章法知識學(xué)習(xí)提示：怎樣做到章法美呢？先來回憶一下上節(jié)課你們在寫書法作胡時在整體的安排上遇到了哪些因惑？出示學(xué)生作品。⑴學(xué)生談寫書法作品時遇到的困惑（2）學(xué)生分組討論書法的章法小組合作討論學(xué)習(xí)提示：同學(xué)們很準(zhǔn)確的表達(dá)出了自己的困惑，很好，怎么解決呢？來，我們大家一起解決，再來分析一下，拿出資料，6?11號各種字體、幅式的卩法作品，這些作品美在什么地方，是如何安排的，你覺得在安排整體的協(xié)調(diào)

6、美的時候應(yīng)該注意什么？重點(diǎn)分析在整體的安排上的困惑。（3）學(xué)生談書法的章法美3、教師總結(jié)書法的章法（幻燈片展示作品）一副完整的書法作品有一定的格式，及章法。包括外表式樣和內(nèi)文章法。外表式樣：（1）條幅2）橫副（3）其他如扇面、斗方、冊頁、手卷等+內(nèi)文章法：正文、落款、并用章。重點(diǎn)分析學(xué)生沒冇說到的知識點(diǎn)：如姓名、題冃寫在正文的后面，也就是落款的地方。同學(xué)們，看一下這些書法作品，你們發(fā)現(xiàn)了什么沒有，有些打了格子，而有些又沒有？由于字體的風(fēng)格不一樣，所以在書寫排列時有有橫有列、有橫無列和無橫無列之分。橫豎成行的形式，適宜于工整的楷

7、書或隸書，有行無列的適合行書或草書。4、同學(xué)們還有疑問嗎？（有學(xué)生不憐的還可以提問）5、教師示范寫書法（1）欣賞老師寫的楷書書法作品（2）教師現(xiàn)場示范書寫行書《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（三）、學(xué)生練習(xí)寫一副書法作品今天我們就來進(jìn)行一次硬筆書法作品比賽，在規(guī)定的時間內(nèi)完成一副書法作品。要求：字體不限，注意章法美，結(jié)構(gòu)美，筆畫美。每一組桌上都有老師為你們準(zhǔn)備好的紙，口己選一-種幅式進(jìn)行書寫。（以）作品展評1學(xué)生互評。開展組內(nèi)評價，最后推選一篇優(yōu)秀作品，并說說推選的理由。2、大家評。每小組推選出的作品再進(jìn)行復(fù)賽，最后評出一個小小書法家

8、，并說理由。五、總結(jié)同學(xué)們的作站都非常棒，各有千秋。通過本課的學(xué)習(xí)，你有什么感觸，或你有什么給同學(xué)們說的嗎？同學(xué)們說的很好，我希望同學(xué)們就像我們今天說的一樣去做給口己塑一張高素質(zhì)第二臉孔，在書法中找到快樂。