實(shí)驗(yàn)五探究功與速度變化的關(guān)系

實(shí)驗(yàn)五探究功與速度變化的關(guān)系

ID:41613316

大?。?85.50 KB

頁(yè)數(shù):22頁(yè)

時(shí)間:2019-08-28

實(shí)驗(yàn)五探究功與速度變化的關(guān)系_第1頁(yè)
實(shí)驗(yàn)五探究功與速度變化的關(guān)系_第2頁(yè)
實(shí)驗(yàn)五探究功與速度變化的關(guān)系_第3頁(yè)
實(shí)驗(yàn)五探究功與速度變化的關(guān)系_第4頁(yè)
實(shí)驗(yàn)五探究功與速度變化的關(guān)系_第5頁(yè)
資源描述:

《實(shí)驗(yàn)五探究功與速度變化的關(guān)系》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、實(shí)驗(yàn)五探究功與速度變化的關(guān)系幺實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)?自主梳理一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究外力做功與物體速度變化的關(guān)系。2.通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),總結(jié)出外力做功與物體速度平方的正比關(guān)系。二、實(shí)驗(yàn)原理1.不是直接測(cè)量對(duì)小車(chē)做功,而是通過(guò)改變橡皮筋條數(shù)確定對(duì)小車(chē)做功W.2爐、3爐、…。2.由于橡皮筋做功而使小車(chē)獲得的速度可以由紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)出,也可以用其他方法測(cè)出。這樣,進(jìn)行若干次測(cè)量,就得到若干組功和速度的數(shù)據(jù)。3?以橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功為縱坐標(biāo),分別以小車(chē)獲得的速度r2>…為橫坐標(biāo),作出fV-v>W-v…曲線,分析這些曲線,可以得知橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功與小車(chē)獲得的速度的定量關(guān)系。三、實(shí)驗(yàn)器材小車(chē)(

2、前面帶小鉤)、長(zhǎng)木板(在兩側(cè)適當(dāng)?shù)膶?duì)稱(chēng)位置釘兩個(gè)鐵釘)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、學(xué)生電源、導(dǎo)線(若使用電火花計(jì)時(shí)器則不用學(xué)生電源)、5條同規(guī)格的橡皮筋及毫米刻度尺。四、實(shí)驗(yàn)步驟1?儀器安裝:(1)按實(shí)驗(yàn)原理圖將儀器安裝好。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(2)平衡摩擦力:在長(zhǎng)木板有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端下面墊一木塊,反復(fù)移動(dòng)木塊的位置,直至小車(chē)上不掛橡皮筋時(shí),輕推小車(chē),紙帶打出的點(diǎn)間距均勻,即小車(chē)能做勻速直線運(yùn)動(dòng)為止。2.測(cè)量與記錄:(1)先用1條橡皮筋做實(shí)驗(yàn),用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測(cè)出小車(chē)獲得的速度5,設(shè)此時(shí)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功為爐,將這一組數(shù)據(jù)記入表格。(2)用2條橡皮筋做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度與第一次相同,這

3、時(shí)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功為2挈,測(cè)出小車(chē)獲得的速度02,將數(shù)據(jù)記入表格。(3)用3條、4條、…橡皮筋做實(shí)驗(yàn),用同樣的方法測(cè)出功和速度,記入表格。五、數(shù)據(jù)處理1.求速度:實(shí)驗(yàn)獲得如圖所示紙帶,利用紙帶上點(diǎn)跡均勻的一段測(cè)出兩點(diǎn)間的距離,如紙帶上/、C兩點(diǎn)間的距離X,貝恂=詡其中卩為打點(diǎn)周期)。2.記數(shù)據(jù):計(jì)算W.1W.30、【丨丨QABC…時(shí)對(duì)應(yīng)Q、於的數(shù)值,填入WVW2W3W4Wr5WV2V'1^丿1.作圖象:在坐標(biāo)紙上分別作出爐切和0“圖線,從中找出功與速度變化的關(guān)系。II4?得結(jié)論:從圖象分析外力對(duì)物體做功與物體速度變化的關(guān)系為六、誤差分析產(chǎn)生原因減小方法橡皮筋的長(zhǎng)度、粗細(xì)不同選擇

4、規(guī)格相同的橡皮條摩擦力做功平衡摩擦力適當(dāng)小車(chē)速度的測(cè)量誤差多次測(cè)量X,求平均值七、注意事項(xiàng)1?平衡摩擦力很關(guān)鍵,將木板一端墊高,使小車(chē)重力沿斜面向下的分力與摩擦阻力平衡。方法是輕推小車(chē),由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打在紙帶上的點(diǎn)的均勻程度判斷小車(chē)是否勻速運(yùn)動(dòng),找到木板一個(gè)合適的傾角。1.測(cè)小車(chē)速度時(shí),紙帶上的點(diǎn)應(yīng)選均勻部分的,也就是選對(duì)應(yīng)小車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的那段紙帶。3?橡皮筋應(yīng)選規(guī)格一樣的。力對(duì)小車(chē)做的功以一條橡皮筋做的功為單位即可,不必計(jì)算出具體數(shù)值。1.小車(chē)質(zhì)量應(yīng)大一些,使紙帶上打的點(diǎn)多一些。么核心考點(diǎn)?師生共研考點(diǎn)1基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)[典題示例〕[例1]某同學(xué)現(xiàn)要用圖甲來(lái)“探究功與速度的關(guān)系”,

5、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率為50Hz,試分析下列問(wèn)題:(1)完成下列部分實(shí)驗(yàn)步驟所缺的內(nèi)容:①安裝好實(shí)驗(yàn)器材,開(kāi)始小車(chē)先不掛鉤碼,需要對(duì)小車(chē)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作。②給小車(chē)掛上鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖乙是從多次實(shí)驗(yàn)中選出的一條紙帶置于一透明刻度尺上。在紙帶上選擇起始點(diǎn)O及力、B、C、D、E、F七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),可獲得各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O的距離s,由圖乙讀得O到C點(diǎn)的位移為曲=cm。③由圖乙求出小車(chē)在各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度的大小5、如則在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度為s=m/so0I2-3456789

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

16、

17、

18、山1111

19、屮

20、

21、

22、

23、

24、

25、

26、

27、

28、

29、

30、

31、

32、

33、

34、

35、

36、

37、

38、山1?1

39、

40、

41、山

42、

43、紙帶運(yùn)動(dòng)方向1011~1

44、2~B11屮山1111屮1111111

45、屮1111111叫11111111叫1111

46、

47、111

48、51=1.5552=3.2055=9.40:—56=11.85單位:om⑵由圖乙可知小車(chē)在此次實(shí)驗(yàn)時(shí)的加速度大小為“=m/s2o(3)計(jì)算出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下力、B、…、E時(shí)小車(chē)瞬時(shí)速度的平方訴、…、然后分別求出就、…、詬與訴的差值A(chǔ)詬、…、Ae?,最后計(jì)算出小車(chē)通過(guò)Sab、Sbc、…、Sde的位移時(shí)鉤碼重力對(duì)小車(chē)做的功爐1、爐2、…、叭,后得到了如圖丙所示的A汛駁圖象。通過(guò)圖象可得到的結(jié)論是⑷若圖線的斜率片18,則小車(chē)的質(zhì)量M=kg(結(jié)果保三位有效數(shù)字)。解析(1)①本實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)前首先要對(duì)

49、小車(chē)進(jìn)行平衡摩擦力的操作。②Sab=s’—$1=1.65cm,s^c=s3—$2=$3—3.20,Sde=^5—$4=2.25cm9Sef=^6—$5=2.45cmo根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律知Sbc—Sab=Sef—Sde,代入數(shù)據(jù)得曲=5?05cm?③由勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律可得cm/s^0.49m/SoSrd7.15—3?20Vc=lT=4X0.02(1)由逐差法可得cm/sJ1.15m/s234oScf—Soc(11?85—5.10)—5.1022=希由此可求出小車(chē)的

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。