2019xx八小校本培訓(xùn)計(jì)劃

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1、橋虹八小校本培訓(xùn)計(jì)劃　　為了貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX-2020)》,充分發(fā)揮學(xué)校在提高教師素質(zhì),促進(jìn)教師發(fā)展方面的作用。根據(jù)《樂清教育局關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動實(shí)施方案的通知》(樂教政【20XX】26)文件精神,切實(shí)提高我校教師專業(yè)水平和教學(xué)能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我校實(shí)際,20XX學(xué)年校本培訓(xùn)計(jì)劃制定如下:　　一、指導(dǎo)思想　　在學(xué)科教學(xué)和實(shí)踐中所需要的專業(yè)精神、專業(yè)知識和專業(yè)技能,是教師落實(shí)有效課堂教學(xué)、開展教學(xué)研究、提高教學(xué)質(zhì)量的基本專業(yè)素養(yǎng)。以“備好課、上好課、評好課、育好人”為目標(biāo),緊緊圍繞“文本解讀”與“現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用能力提升”為主題,立足學(xué)校

2、實(shí)際,面向全體教師,努力創(chuàng)建條件,努力造就一支師德高尚,業(yè)務(wù)精湛,結(jié)構(gòu)合理,充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)在原有的基礎(chǔ)上再提升,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。　　二、培訓(xùn)目標(biāo)　　校本培訓(xùn)的目標(biāo)定位于促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展?！　?一)教師發(fā)展目標(biāo)　　通過校本培訓(xùn),以學(xué)促研,研訓(xùn)結(jié)合,促進(jìn)教師的自主成長和提高,使不同層次的教師素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上都能得到較大的提高,以適應(yīng)現(xiàn)代教育改革與發(fā)展的需要,推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。　　(二)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)　　通過校本培訓(xùn),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)整體水平的提高,逐步建立起有利于教師成長的運(yùn)行機(jī)制,并在此基礎(chǔ)上提升辦學(xué)品位,促進(jìn)學(xué)校形成自身的教育教學(xué)特色。　　三、培訓(xùn)思路　

3、　(一)分科培訓(xùn)　　為使校本培訓(xùn)更加地有針對性、實(shí)效性,更能激發(fā)教師參與培訓(xùn)的積極性,校本培訓(xùn)在較多的時候采取分科培訓(xùn)的方式。但是綜合學(xué)科由于學(xué)科多,教師數(shù)量少,力量較為薄弱,將通過校際合作培訓(xùn)的方式解決這個培訓(xùn)難點(diǎn)。本學(xué)期開始學(xué)科教研組分為語文組、數(shù)學(xué)組、英科組和音體美組四組?！　?二)分層要求　　聯(lián)系學(xué)校教師分層發(fā)展計(jì)劃,服從梯隊(duì)培養(yǎng)、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍發(fā)展目標(biāo),學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行分層發(fā)展,將校本培訓(xùn)分成兩條路:一條路面向全體的全面培訓(xùn);另一條路是面向校骨干教師的培訓(xùn),即除參加全面培訓(xùn)外,學(xué)校為各學(xué)科骨干教師聘請一位名師,以師徒結(jié)對的形式深入培訓(xùn)。以實(shí)現(xiàn)教師個人素質(zhì)和教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)整體優(yōu)化的

4、目標(biāo)?！　⊥瑫r也在校內(nèi)通過“師徒結(jié)對”和“青年教師研修班”的途徑為教師的成長和發(fā)展搭建平臺?！　∷摹⒕唧w培訓(xùn)內(nèi)容安排　　【20XX學(xué)年】橋虹鎮(zhèn)第八小學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃-樂清市橋虹鎮(zhèn)第八小學(xué)-橋虹鎮(zhèn)第八小學(xué)校本培訓(xùn)　　五、培訓(xùn)要求　　1、全體教師需按時參加各種形式的校本培訓(xùn)活動,教導(dǎo)處建立培訓(xùn)檔案,對每期活動的主題、日期、參加者作出具體準(zhǔn)確的記錄,以備督查?！　?、加強(qiáng)考勤管理,將校本培訓(xùn)出勤率納入教師個人教學(xué)常規(guī)考核。　　3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記是參加校本培訓(xùn)和教師自主學(xué)習(xí)效果的重要反映之一,要求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不僅是單一的摘抄,還應(yīng)有心得體會,對身邊教育教學(xué)現(xiàn)象的記錄分析,教育教學(xué)反思等的記錄?！　?/p>

5、六、組織與實(shí)施　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立組織　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要正確認(rèn)識校本培訓(xùn)的作用,向教師大力宣傳校本培訓(xùn)的積極意義,引導(dǎo)教師正確了解校本培訓(xùn)的性質(zhì)特征,負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào),建立校本培訓(xùn)督導(dǎo)、評估機(jī)制。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的日常工作。學(xué)校要建立由校長任負(fù)責(zé)人、有專門人員具體組織校本培訓(xùn)實(shí)施的機(jī)構(gòu),設(shè)計(jì)符合本校實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃和考核辦法,建立激勵機(jī)制和管理制度,做好校本培訓(xùn)過程管理。為此成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組:　　組長:z(校長)　　副組長:z(教導(dǎo)主任)、z(教科室主任)、z(教導(dǎo)處副主任)　　組員:z(語文教研組長)、z(數(shù)學(xué)教研組長)、z(英科教研組組長)z(音體美教研組組長)　　2、建

6、立橋虹鎮(zhèn)第八小學(xué)校本培訓(xùn)專用博客,實(shí)時上傳相關(guān)資料　　根據(jù)市進(jìn)修學(xué)校相關(guān)要求,建立校本培訓(xùn)專用博客,并由專人負(fù)責(zé)上傳資料。學(xué)校層面相關(guān)檔案由教導(dǎo)處吳小山、萬靜靜負(fù)責(zé),教研組層面相關(guān)檔案由教研組長負(fù)責(zé)?！　?、做好培訓(xùn)情況記載。包括:參培教師、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)地點(diǎn)、授課教師、培訓(xùn)筆記等?！　?、重視培訓(xùn)過程資料的積累。包括:文件、制度、計(jì)劃、總結(jié)、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)活動情況記載、考勤登記、考核材料和教師個人培訓(xùn)檔案的建立等等?！　】傊?本學(xué)年學(xué)校一定扎實(shí)作好校本培訓(xùn)的各項(xiàng)工作,使我校教師的綜合素質(zhì)不斷提高,以適應(yīng)新時期課改工作的需要和素質(zhì)教育的需要。