我學(xué)會了——

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1、教學(xué)目標：1、真正理解堅持的含義。2、能復(fù)述故事內(nèi)容。3、學(xué)會通過觀察，寫出人物的語言、動作、心理、神態(tài)。教學(xué)重難點突破：講故事和做游戲，讓學(xué)生真正體會。教學(xué)流程：一、導(dǎo)入：生活中，我們很多時候需要堅持，但是說起來容易，做起來很難，今天我們就學(xué)習(xí)一篇關(guān)于堅持的作文。二、由故事引入谷倉里的金表一個農(nóng)場主在巡視谷倉時不慎將一只名貴的金表遺失在谷倉里，他遍尋不獲，便在農(nóng)場門口貼了一張告示，要人們幫忙，懸賞100美元。人們面對重賞的誘惑，無不賣力地四處翻找，無奈谷倉內(nèi)谷粒成山，還有成捆成捆的稻草，要想在其中找尋一塊金表如同大海撈針。人們忙到太陽下

2、山仍沒有找到金表，他們不是抱怨金表太小，就是抱怨谷倉太大、稻草太多，他們一個個放棄了100美元的誘惑。只有一個穿著破衣裳的小孩在眾人離開之后仍不死心，努力尋找，他已整整一天沒吃飯，希望在天黑之前找到金表，解決一家人的吃飯問題。天越來越黑，小孩在谷倉內(nèi)堅持尋找，突然他發(fā)現(xiàn)一切喧鬧靜下來后有一個奇特的聲音“滴答、滴答”不停地響著。小孩頓時停止尋找。谷倉內(nèi)更加安靜，滴答聲響十分清晰。小孩循聲找到了金表，最終得到了100美元。一、問題1、聽完故事以后，你明白了什么道理？2、積累有關(guān)堅持的成語和詩句。大家都掌握了這么多有關(guān)堅持的成語，那么在生活中，

3、你能堅持多長時間呢？（同學(xué)們暢所欲言）四、做一個有關(guān)堅持的小游戲。我能堅持5分鐘。游戲前：1、游戲規(guī)則，伸出你的右臂，把筆放到你的手腕處與肩齊平。2、雙方的隊名和口號。每隊抽出5名同學(xué)上臺比賽。游戲中;1、啦啦隊觀察比賽同學(xué)的語言、動作、神態(tài)、心理，并記錄下來。（重點）游戲后：大家暢所欲言談感受。找同學(xué)復(fù)述故事。五、教師總結(jié)：生活中什么事情都需要堅持，無論這次你成功還是失敗了，只要堅持了，就會成功。六、指導(dǎo)寫作;1、寫作順序，順敘，倒敘。2、人物描寫的方法;語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫。