小升初語文測(cè)試卷子

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1、六年級(jí)語文測(cè)試畢業(yè)學(xué)校姓名聯(lián)系電話分?jǐn)?shù)一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用：(共38分)1、根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音(5分)(1)驚Q()(2)she()侈(3)駕yti()(4)干zao()(5)j￡m()工(6)投擲()(7)醞釀()(8)入場(chǎng)券()???(9)化纖()(10)哽咽()??2、下列短語中有4個(gè)錯(cuò)誤字，把它們找出來訂止(2分)刻苦鉆研束手無策銳不口J擋走頭無路尋物啟示責(zé)無旁代莫名其妙買犢述珠錯(cuò)字止字3、修改病句(只改一處，不得改變?cè)?(3分)(1)我們必須努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀察分析問題，反復(fù)思考善于用腦的習(xí)慣。(2)大華織布廠棉布產(chǎn)量增加了兩倍，時(shí)間卻縮短了-?倍。(3)在列車

2、長(zhǎng)粗暴的干涉廠使愛迪生邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。(6分)(2),把酒話桑麻。(4)為有源頭活水來。(6)紙上得來終覺淺，o4、名句默寫(錯(cuò)、漏、添一個(gè)字不給分)(1),任爾東西南北風(fēng)。(3)欲把西湖比西子，o(5)山重水復(fù)疑無路，o5.下面語句排列正確的一項(xiàng)是()(3分)①你才能真正懂得讀書，學(xué)會(huì)讀書。②讀教科書，在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。③所為讀書，不只是讀教科書。④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)口內(nèi)心的、精神上的需求。⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。A、③②④⑤①B、③②⑤④①C、⑤③②④①D、③①②④⑤5.卜?列詩(shī)句中有

3、詠蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的詩(shī)句是（）（2分）①小荷才露尖尖角，早有蠟蜓立上頭。②荷花入暮猶愁熱，低面深藏科傘中。③待到重陽n,還來就菊花。④接天蓮葉無窮碧，映h荷花別樣紅。⑤秋從繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。A、①③⑤B、②③④C、③④⑤D、①②④7?按要求填空。（共9分）①學(xué)校冇“金、倪、王、張、孫、胡、費(fèi)、曹”幾位老師，按音序表中的順序排列，排在最前的應(yīng)是老師，排在最后的是老師，排在第五位的是老師。（3分）②在“折濟(jì)”、“磨平”、“濟(jì)盤”這三個(gè)詞語屮，“磨”的讀音依次是、、o（3分）③在“裹上”、“嚼著”、“情誼”、“摔跤”、“畜生”、“鉗子”這些詞語中，帶點(diǎn)字讀輕聲的詞語

4、是（3分）8、文學(xué)常識(shí)，填空（2分）（1）“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著《》中的一個(gè)回目，其中“豹子頭”指的是o（2）《三國(guó)演義》的作者是，其中“過五關(guān)斬六將”的是。9?下而是一副對(duì)聯(lián)，從備選中找岀合適的字組成下聯(lián)（2分）。備選字：心理事益更莫無為做身神上聯(lián)：冇關(guān)家國(guó)書常讀下聯(lián)：10、對(duì)《泊船瓜洲》理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我述？A、這是一首著名的抒情小詩(shī)，抒發(fā)了詩(shī)人眺望江南、思念家園的深切感情。B、一個(gè)“綠”字，充滿了色彩感，而11又包含了動(dòng)感，增加了生動(dòng)性，著意創(chuàng)造了一種意境。。C、“京口”與“瓜洲”這

5、么近，中間隔一條江水。詩(shī)人聯(lián)想到家園所在的鐘山隔了幾層山，還比較遠(yuǎn)，無法回去。D、“明月何時(shí)照我還”詩(shī)人采用疑問的形式，進(jìn)一步加深了思鄉(xiāng)Z情。11、春暖花開之季，禹王臺(tái)公園內(nèi)牡丹花盛開，一位中年婦女正準(zhǔn)備摘花，請(qǐng)你用委婉、得體的語言勸說她不要摘花。（2分）二、閱讀理解：（32分）閱讀（一）（8分）:在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只風(fēng)箏?！澳銈z耍是帶翅膀的小天使就好了！”“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧！你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮??！”……幾個(gè)過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子?！皩?duì)，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長(zhǎng)出一雙翅膀在空中飛翔呢？”一個(gè)

6、孩子想?！帮w”向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并精心制作各種會(huì)“飛”的玩貝。他倆長(zhǎng)大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理?？茖W(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追逐飄蕩在空屮斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國(guó)孩子——萊特兄弟。1?填空。①“追赴風(fēng)箏的孩了”是指o（2分）②“幾個(gè)過路人，見到這番情景”這句話屮“這番情景”是指0（2分）2?短文說“科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)?！比R特兄弟的科學(xué)幻想是o（2分）3.萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)？（2分）

7、閱讀（二）：（11分）燕子T,有再來的時(shí)候；楊柳—T,有再青的時(shí)候;桃花—T,冇再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的H子為什么一去不復(fù)返呢？一是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們口己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？去的盡管去了，來的盡管來著；去來的屮間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的吋候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是一洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他