德育活動課程---最美教師(汪傳鋒)

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1、浙江省開化中學(xué)活動課程一、活動主題：點(diǎn)燃愛的火把，讓我們的心靈更加明亮（口號）二、活動背景及意義：1、口從衢州市“最美教師”先進(jìn)事跡在央視播出后，作為衢州的一張名片在社會上也被廣為傳頌，“最美”也成為年度熱詞，衢州教冇界上上下下無不為我們教師隊伍的“最美”品牌而歡欣鼓舞。2、作為學(xué)校每年進(jìn)行的各式各樣的表彰評選需耍一個總體的科學(xué)規(guī)劃安排，學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中必須要考慮教師的發(fā)展與提升，助推學(xué)校進(jìn)行德育工作的提升，為躋身省一級特色示范學(xué)校行列做不懈的努力。3、教師隊伍的發(fā)展，最需要榜樣力量的引領(lǐng)前行。讓我們的校園屮充滿正能量是績效考核世界里最迫

2、切的一種需要。教師行業(yè)在社會中的備受關(guān)注，社會家長及教育主管部門的壓力，高考指揮棒的重負(fù)，班級孩子們的種種繁瑣、不解、誤解甚至不屑，都止現(xiàn)在的教師們很受傷，教師隊伍需要減負(fù)，需要解壓，更需要像同學(xué)們一樣得到承認(rèn)，得到自己教育的孩子們的認(rèn)可。在此背景之下既可表達(dá)孩子對老師的感謝，乂能讓我們的教師內(nèi)心得以安慰，還可以讓家氏社會更全面的認(rèn)識老師，認(rèn)可老師的衷心付出。使教師們的身心在這樣的內(nèi)部激勵中不斷地被撫慰被感動，最終達(dá)到不斷發(fā)展不斷提升的1=1的。三、活動內(nèi)容：1、如何有效激勵班主任隊伍，在班主任當(dāng)中開展“十佳班主任”“最受歡迎班主任”“燈

3、塔守護(hù)人”等榮譽(yù)稱號的評選；2、新時代教育背景下讓我們的教師在學(xué)生心目中成為“最美教師”“年度I?佳教師”；3、弘揚(yáng)我?！瓣P(guān)愛每一個學(xué)生，賞識每一個學(xué)生，成就每一個學(xué)生”的教育理念，讓我們在日常的教育與管理中播撒教育愛心，潤物無聲，桃李滿園。在全校教師中開展“最有愛心老師”評選活動。4、適時進(jìn)行其他內(nèi)容豐富、形式多樣的各式獎項評選：愛心有恒獎：關(guān)心貧困、學(xué)困牛，關(guān)愛學(xué)生身心健康，關(guān)注特異體質(zhì)的學(xué)牛心理問題；扎實(shí)有為獎：精心呵護(hù)學(xué)生，熱愛班集體，注重班級管理工作，扎實(shí)有為，有班級管理特色。攻玉有績獎：愛學(xué)習(xí)，并能將學(xué)到的專業(yè)知識用于到教學(xué)中

4、，寓意為“他山之石可以攻玉”。教學(xué)冇星獎：熱愛教學(xué)工作，刻苦鉆研，深刻領(lǐng)會教材并能上示范課。蘊(yùn)含“冇心”的意思。（我校已經(jīng)開展的教學(xué)之星評比已進(jìn)行到第八屆，分別是一金星、銀星、明星獎）教育有章獎：熱愛教育管理，積極在教育博客中發(fā)表文章，給他人借鑒，使自身不斷捉高，讓我們的管理團(tuán)隊充滿朝氣。。運(yùn)動才藝冇才獎：富冇朝氣，熱愛體育鍛煉、才藝出眾，精湛，別具一格。四、活動實(shí)施計劃表開化中學(xué)“最美教師”評選活動安排表時間安排負(fù)責(zé)部門9月制訂活動計劃、成立領(lǐng)導(dǎo)小組徳育安全處、校辦10月面向全體師生開展廣泛宣傳發(fā)動德育安全處、年級組11月以班級為單位進(jìn)

5、行全而的海選推選活動，全體師生共同參加。班級、年級組12月學(xué)生投票學(xué)校活動領(lǐng)導(dǎo)小組教師投票家長投票1月結(jié)果統(tǒng)計表彰儀式五、表彰儀式：⑴名稱：“最美教師”或“十住班主任”頒獎儀式“校園燈塔守護(hù)人”頒獎儀式說明：關(guān)于頒獎儀式的名稱可以向廣大師生進(jìn)行名稱征集，以求新穎、生動能夠感召廣大師生。⑵儀式的設(shè)計理念：1、用活動感召廣大師生將“最美師生”的故事演繹到淋漓盡致；激發(fā)全校師生踴躍投身到“創(chuàng)建美麗班級打造魅力開中”的活動中來；2、美麗與心靈同行，幸福與成長同在，陶冶學(xué)牛的情操，激勵教師們更加熱情地全身心投入到學(xué)校的教育教學(xué)中；3、弘揚(yáng)先進(jìn)，激發(fā)

6、激情，讓教書育人成為校園最美的風(fēng)景。⑶頒獎形式上的突破：頒獎方式一定要力求新穎，能夠在廣大師生社會各界中產(chǎn)生巨大反響，使之成為學(xué)校教育管理屮最美的風(fēng)景線。①、教育主悖部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎；②、學(xué)生代表頒獎，甚至可以讓本班學(xué)生為本班老師頒獎；③、邀請家長代表為老師頒獎；④、邀請相關(guān)教育管理專家或代表頒獎；⑤、邀請教師白己的家屬頒獎。⑷、隆重的頒獎儀式：原則：簡潔不失隆重新穎力求感動時機(jī)：在全校集會儀式、家長會儀式、文體藝術(shù)節(jié)新年迎新儀式上穿插進(jìn)行，一舉兒得，相得益彰。平臺方式：（微電影、電視短片）讓校電視臺準(zhǔn)備好該教師的宣傳短片，讓頒獎代表或

7、主持人宣讀由學(xué)生起草的頒獎詞，班級學(xué)生起立祝福等等方式渲染氛圍，烘托氣氛，讓感動的暖流在儀式中流淌，讓全體師生在儀式中得到鼓勵，收獲幸福。（圖片展示）：1、制作精美的個性證書（可以是學(xué)牛的手繪或手工制作，竹制木質(zhì)皆可，要式樣別致，讓人眼前一亮）2、校園廣播電視臺不斷的播送有關(guān)宣傳報道；學(xué)校人屏幕滾動播岀；班級電視展示;3、學(xué)校宣傳櫥窗展出先進(jìn)事跡圖片；六、總結(jié)語：所有老師的心聲只是因為與孩了們常常在一起，所以我們的內(nèi)心充滿著愛意；只是因為與老師們時刻不離，所以孩子們的心中充滿敬意。愛生如子、愛校如家、愛業(yè)如命，這是我們學(xué)校的宗旨所在，整個

8、校園無不洋溢著愛的氣息。作為學(xué)校固然不能忽視對學(xué)生的愛必然會通過教師們的愛來表達(dá)；作為學(xué)生需要成長，自然需耍教師們愛的雨露澆灌滋潤；作為家庭當(dāng)然需要溫暖的愛使之充滿溫馨與回憶;作為社會的發(fā)展與