小鳥小鳥資料教學(xué)設(shè)計(jì)資料

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1、教學(xué)目標(biāo)????1．在歌曲教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)鳥類，保護(hù)動(dòng)物，呵護(hù)生命。激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物對(duì)生命的更深層次的感悟。????2．通過(guò)教唱《小鳥，小鳥》讓學(xué)生感受歌曲中小鳥雀躍和展翅高飛的形象，激發(fā)學(xué)生樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。用富有彈性的、優(yōu)美舒展的歌聲唱好這首歌。????3．通過(guò)創(chuàng)編活動(dòng)和歌曲演唱，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極參與意識(shí)和合作意識(shí)，培養(yǎng)節(jié)奏感和創(chuàng)造力，加深對(duì)歌曲風(fēng)格的理解，提高學(xué)生審美能力和演唱能力。????4．在聽(tīng)賞中能夠聽(tīng)辨《百鳥朝鳳》中嗩吶所表現(xiàn)的動(dòng)物形象。教學(xué)重點(diǎn)????能較熟練的演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)????6/8拍弱

2、起小節(jié)的節(jié)奏練習(xí)及旋律演唱。教學(xué)方法聽(tīng)唱法、練習(xí)法、自學(xué)與引導(dǎo)相結(jié)合、交流合作法教學(xué)準(zhǔn)備????手風(fēng)琴、課件、豎笛養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)????音樂(lè)課常規(guī)訓(xùn)練；在自學(xué)中能夠想辦法用已有的知識(shí)技能解決問(wèn)題教學(xué)過(guò)程????一、組織教學(xué)，導(dǎo)入????二、感受歌曲????1．學(xué)生初聽(tīng)歌曲，感受歌曲情緒???學(xué)生表達(dá)自己的感受，如：歡快、親切地；活潑地……?????2．復(fù)聽(tīng)????學(xué)生聽(tīng)歌曲內(nèi)容，聽(tīng)后復(fù)述：春天里有陽(yáng)光，樹(shù)林里有花香，小鳥在自由地飛翔，在田野，在草地，在湖邊，在山崗，小鳥迎著春天歌唱……????3．生再次聆聽(tīng)歌曲，熟

3、悉曲調(diào)????三：學(xué)習(xí)歌曲：????1.節(jié)奏的學(xué)習(xí)：????A、展示小鳥歡快跳躍的節(jié)奏（提示休止符的停頓）Xx?

4、?x0?xx???x0?xx?

5、?x0?xx??x0?

6、愛(ài)春??天??愛(ài)陽(yáng)??光?愛(ài)湖??水??愛(ài)花?香????B、展示小鳥自由飛翔的節(jié)奏（提示附點(diǎn)的時(shí)值）xx

7、?x???xx??x???xx

8、?x.?x?x??x?

9、小??鳥??小??鳥??迎著?春??天歌唱????C、按節(jié)奏朗讀歌詞????2．再聽(tīng)歌曲。學(xué)生看歌詞輕唱感受歌曲。????3．學(xué)生輕聲跟琴演唱歌曲，并找出前四句曲調(diào)中相同或者相似的地方重點(diǎn)

10、練習(xí)。（教師適當(dāng)指導(dǎo)）。????4．“啦啦……”先放慢速度唱，唱清楚后再連起來(lái)唱。????5．全班學(xué)生熟練演唱歌曲。????6．在學(xué)生較好的演唱第一段后再演唱第二段。????7．處理歌曲：????（1）運(yùn)用對(duì)比法讓學(xué)生體驗(yàn)有無(wú)休止符的異同。（師示范）學(xué)生討論：談?wù)勑葜狗诒憩F(xiàn)歌曲情緒時(shí)所起的作用。????（2）生齊唱歌曲,體會(huì)休止符的作用。????（3）學(xué)生討論：ａ、歌曲通過(guò)流暢起伏的旋律、活潑輕快的節(jié)奏描寫了什么？ｂ、歌曲展現(xiàn)了一種什么精神面貌？????（4）教師引導(dǎo)學(xué)生怎樣用聲音把握歌曲情感、表現(xiàn)歌曲形象，啟發(fā)

11、學(xué)生用輕快、活潑的情緒演唱歌曲。????（?5）全曲可用???mp-??f-mp??等力度記號(hào)來(lái)處理。以小組為單位討論，并唱一唱，比一比，選擇一組設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)一下來(lái)。????8．齊唱歌曲。????9．多種方法練習(xí)鞏固（男、女生演唱；領(lǐng)唱與齊唱相結(jié)合，伴唱與伴奏練習(xí)……）。????四、欣賞與活動(dòng)????1．剛才同學(xué)們用歌聲、舞姿表現(xiàn)了小鳥的形象，那么用樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)鳥的形象又會(huì)產(chǎn)生什么效果呢？請(qǐng)同學(xué)們欣賞嗩吶獨(dú)奏《百鳥朝鳳》。通過(guò)不同的音樂(lè)表現(xiàn)形式表現(xiàn)“小鳥”的形象，開(kāi)闊音樂(lè)視野，提高音樂(lè)審美能力。????2．學(xué)生說(shuō)說(shuō)自

12、己的感受，互相交流????五、總結(jié)升華????啟發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)鳥類，保護(hù)動(dòng)物，呵護(hù)生命；激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物、對(duì)生命更深層次的感悟。全班同唱歌曲《小鳥小鳥》結(jié)束本課。