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《捧花與胸花的制作教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、捧花與胸花的制作課程名稱《花卉裝飾技術(shù)》課題名稱《捧花與胸花的制作》授課時(shí)間2012年9月授課班級(jí)11園林授課地點(diǎn)校插花實(shí)訓(xùn)教室授課類型理論加實(shí)操授課時(shí)數(shù)3課時(shí)教材及出版單位《花卉裝飾技術(shù)》朱迎迎主編高等教育出版社教學(xué)重點(diǎn)捧花與胸花類型選擇和花材選擇;捧花與胸花的制作和裝飾。教學(xué)難點(diǎn)胸花的創(chuàng)作。教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)花材處理與操作步驟。材料與工具準(zhǔn)備切花月季、洋桔梗等八種花材組合9份,捧花花插、刀、剪刀、包裝紙和包裝布、鐵絲、絲帶、花泥、膠帶、胸花夾、大頭針等工具9套。教學(xué)對(duì)象分析11園林班學(xué)生是我校園彳其中
2、32名女生,16名吳為8組,每組6人。他4具有高度的實(shí)踐性,能為所以班級(jí)同學(xué)上課非常U表現(xiàn)出更大的熱情。但爭存在無法長時(shí)間專注于抹方法多樣化,使課堂形云林專業(yè)二年級(jí)生。該班有48名學(xué)生,[生。在插花實(shí)踐課堂上,自由組合]認(rèn)識(shí)到《花卉裝飾技術(shù)》這一課程今后的學(xué)習(xí)和就業(yè)創(chuàng)造更多的條件,、真,氣氛很活躍,尤其是實(shí)踐課,2也清楚的認(rèn)識(shí)到,我們的學(xué)生普遍2板的知識(shí)當(dāng)中,所以盡可能使教學(xué),時(shí)髦”起來,使課堂氣氛更為活躍,教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法情景導(dǎo)入法->新課導(dǎo)入(8分鐘)備注新生事物引入課堂能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,
3、情景模擬能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識(shí),而浪漫的婚戀主題更是讓同學(xué)們?nèi)橥度?。這樣不僅能提高上課效率,對(duì)于青春期學(xué)生也是正面引導(dǎo)。用模擬微博發(fā)布的方式打破課堂常規(guī)提問的沉悶。游戲懲是我本堂課教學(xué)的導(dǎo)向。認(rèn)知目標(biāo):能夠根據(jù)場(chǎng)合選擇捧花與胸花的類型和花材。掌握捧花和胸花相關(guān)的知識(shí)。能力目標(biāo):掌握捧花與胸花的制作,并能夠完成胸花的獨(dú)立創(chuàng)作。情感目標(biāo):通過組隊(duì)完成作品,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在實(shí)踐過程中,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,熱愛自然的高尚情懷。教學(xué)過程由老師發(fā)布的一條微博說起,展示收藏的一段唯美地婚禮主題視頻,伴隨著
4、《今天你要嫁給我》的歡快歌聲響起,動(dòng)人的一幕幕婚禮場(chǎng)景通過教室的大屏幕展現(xiàn)在同學(xué)們眼前,帶領(lǐng)大家如同置身于浪漫的禮堂。一曲唱畢,浪漫地婚禮引起了同學(xué)們的高度關(guān)注,激發(fā)了濃厚的興趣。此時(shí),老師簡單闡述婚姻與愛情的真諦,引導(dǎo)大家回歸課堂,引入第一個(gè)問題,在這一幕幕婚禮場(chǎng)景中,什么給大家留下了最深刻的印象?請(qǐng)學(xué)生們回答。(答案不一,但是不難看出,新娘和伴娘的捧花,新郎的胸花是這些場(chǎng)景中最出彩的一筆。)'老師借k引入今天的課題:捧花和胸花的制作。二新課講解(108分鐘)1.理論知識(shí)學(xué)習(xí)(20分鐘)⑴課前,
5、要求學(xué)生自學(xué)這部分的書本內(nèi)容。⑵課堂:一個(gè)游戲“微博@你”時(shí)下最流行的交流方式就是微博,老師以模游戲教學(xué)法擬微博發(fā)布的方式對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行提問,@某位同學(xué)之后,他才能夠回答問題,之后由同學(xué)們互相@掌握下一個(gè)回答問題是哪一位同學(xué)的權(quán)利。老師結(jié)合板書,提出本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的問題。同學(xué)們互相@,傳遞問題?;卮鹫_的順利過關(guān),不正確的同學(xué)將作為本次清理實(shí)訓(xùn)室的成員。問題:什么場(chǎng)合會(huì)用到捧花與胸花?參考答案:婚禮、慶典、祭祀。問題:手捧花和胸花的色彩和造型應(yīng)該考慮哪幾個(gè)方面?參考答案:持花人或者佩戴者的身份及環(huán)
6、境。問題:婚慶場(chǎng)合手捧花的花材和造型選擇需要考慮哪些因素?參考答案:婚禮主題、新郎新娘身高、服裝款式、色彩、個(gè)人喜好。問題、:胸花懇該軋擇怎樣的材料,為什么?參考答案:應(yīng)為花瓣不易脫落、具有一定抗脫水能力的材料。因?yàn)樾鼗ㄅ宕鬟^程中,處于沒有任何保養(yǎng)的環(huán)境,完全依賴花卉自身的能量和水分。問題:胸花佩戴位置以及佩戴過程中有何講究?參考答案:一般佩戴低于左胸男士佩戴西服左側(cè)領(lǐng),或襯衣左上口袋;女士較為復(fù)雜,若為職業(yè)裝,則同男士,若為禮服,可將胸花倒過來佩戴。問題:胸花由哪些部分構(gòu)成?參考答案:花體部分、
7、裝飾部分、花柄部分。2.實(shí)踐操作學(xué)習(xí)(88分鐘)罰也解決了課后實(shí)訓(xùn)室清理問題。范教學(xué)法實(shí)操部分采取教師邊示范邊講解的方法:教師按步驟完成兩類不同制作方法的手捧花作品和一個(gè)胸花作品,并在操作過程中穿插一些對(duì)花材的介紹以及課外知識(shí)的補(bǔ)充。學(xué)生觀察老師的制作過程并做好筆記。在學(xué)生學(xué)習(xí)技能的最初吋期,示范教學(xué)能冇效引起學(xué)生的行動(dòng),打破常規(guī)的刻板教學(xué)。注重主次,常規(guī)的無需介紹,木次比較有特點(diǎn)的花材如金邊麥冬,工具如捧花花插等著重點(diǎn)明。金邊麥冬、巴西葉。⑴介紹花材和使用工具(4分鐘)花材:切花月季(香檳、紫玫
8、X洋桔梗(紫色X勿忘我(黃色X金邊麥冬、黃鶯、富貴竹、巴西葉、剛草。工具:捧花花插、刀、剪刀、包裝紙和包裝布、鐵絲、絲帶、花泥、膠帶、胸花夾、大頭針等。⑵新娘手捧花示范(以球形插制捧花為例)(24分鐘)花材:切花月季(香檳、紫玫X洋桔梗(紫色X黃鶯、富貴竹、剛草。⑶伴娘手捧花示范(以漏斗形手握捧花為例I15分鐘)花材:切花月季(香檳、紫玫X洋桔梗(紫色X⑷新郎胸花示范(5分鐘)花材:洋桔梗(紫色勿忘我(黃色X金邊麥冬、剛草、勿忘我。分組教學(xué)法⑸學(xué)生動(dòng)手操作(40分鐘)學(xué)生以小組為