中班美術(shù)優(yōu)秀教案《好看的的唐裝》

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1、幼兒教育：________中班美術(shù)優(yōu)秀教案《好看的的唐裝》教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共6頁中班美術(shù)優(yōu)秀教案《好看的的唐裝》【活動目標】1、認識我國的特色服飾——唐裝，初步了解唐裝的主要特征。2、學習對折后撕紙、卷紙的技巧，發(fā)展動手操作能力，體驗民間藝術(shù)活動的樂趣?！净顒訙蕚洹?、課件2、紙質(zhì)唐裝每組一件，圓紙片、長紙條每組若干，雙面膠【活動過程】一、觀察圖片，初步了解唐裝的主要特征。1、出示身穿唐裝的圖片。師：他們穿

2、的是唐裝，你們見過唐裝嗎？2、出示幾種唐裝的圖片。提問：和我們平時穿的衣服有什么不一樣？幼兒觀察唐裝圖片，教師在幼兒發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上介紹唐裝的圖案、扣子和顏色，引出團花和盤扣。3、小結(jié)：過年過節(jié)或結(jié)婚的時候都可以穿唐裝，代表吉祥如意、幸福美滿。二、觀察操作材料，猜測團花、盤扣的制作。1、出示圓紙片和長紙條，分別提問它們可以做什么。2、示范用撕紙制作團花，用卷紙制作盤扣，并裝飾唐裝。三、小組合作完成唐裝的裝飾。1、提出要求。第3頁共6頁（1）利用圓紙片撕出好看的花型，長紙條卷出盤扣。（2）合理分工、小組合作。（3）保持桌面、地面的干凈，學會收拾整理。2

3、、幼兒操作，教師巡回指導。四、作品展示，相互欣賞。1、師：你們裝飾的唐裝真漂亮，新郎新娘肯定很喜歡。2、以送唐裝出活動室。第3頁共6頁中班美術(shù)優(yōu)秀教案《彩虹橋》活動目標1.感受大自然的神奇與美妙，欣賞彩虹七種色彩搭配。2.了解彩虹的色彩，嘗試按照彩虹的色彩畫出彩虹橋，并添加相關(guān)的背景。3.能大膽通過想象力表現(xiàn)絢麗的彩虹橋。活動準備經(jīng)驗準備欣賞過彩虹物質(zhì)準備彩虹圖片畫紙水彩筆活動過程一、情境導入1.談話導入：激發(fā)幼兒參加活動的興趣。指導語：你們喜歡彩虹嗎?它是怎樣的?第5頁共6頁2.引導幼兒欣賞圖片(彩虹)師：你們在哪里見過美麗的彩虹?(教案出自：

4、屈老師教案網(wǎng))你覺得彩虹美在什么地方?圖片中的彩虹橋有幾種顏色?二、探索發(fā)現(xiàn)1.引導幼兒欣賞”彩虹”。師：引導幼兒認識組成彩虹的七種顏色(紅、橙、黃、綠、青、藍、紫)。師：彩虹是什么樣子的，像什么?它有哪些顏色?師：今天我們就來畫彩虹橋，把彩虹畫成橋，在橋上面，橋下面發(fā)揮你們的想象力，把它裝飾成一幅完整的畫。2.出示水彩筆，引導幼兒交流討論彩虹橋的繪畫方法。師：按照紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的顏色順序涂畫，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))先畫一種顏色接著畫另一種顏色。注意每種顏色之間要靠近一些。師：每一種顏色都要相連，一種顏色跟著一個顏色后面。3.引導

5、幼兒欣賞彩虹的圖片。師：你知道彩虹都是在什么時候出現(xiàn)的?你還能想象彩虹橋上有什么?三、幼兒創(chuàng)作1.鼓勵幼兒用自己的創(chuàng)意進行創(chuàng)作。師：我們來一起來畫一畫彩虹橋，并添畫上你喜歡的人物，裝飾和背景。2.提醒幼兒換顏色的時候要將水彩筆放回原位，使用時保持桌面和畫面的整潔。3.幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導，提供幫助。第5頁共6頁四、欣賞評價1.請幼兒在集體面前介紹自己的”彩虹橋”。2.教師從幼兒創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)及完成的作品兩方面作出評價，同時鼓勵和表揚繪畫常規(guī)好的幼兒。五、結(jié)束活動師幼一起收拾整理物品，結(jié)束活動。第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的

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