中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《愛心樹》

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1、幼兒教育：________中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《愛心樹》教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第1頁共5頁中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《愛心樹》【活動目標(biāo)】1.激發(fā)幼兒細(xì)致觀察圖畫和大膽討論的興趣，感受故事的情緒。2.在觀察畫面、大膽討論的基礎(chǔ)上發(fā)展較為細(xì)致的觀察能力和比較流暢的語言表達(dá)能力。3.能夠觀察、傾聽故事，理解故事內(nèi)容，進(jìn)行愛媽媽愛長輩的教育?！局仉y點(diǎn)分析】重點(diǎn)：能夠觀察、傾聽故事，理解故事內(nèi)容，進(jìn)行愛媽媽愛長輩的教育。難點(diǎn)：體驗(yàn)感受大樹對男孩的情感【活動準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：圖畫書心理

2、準(zhǔn)備：幼兒這個故事有提前的感知【活動過程】一、導(dǎo)入：觀察封面，了解故事的主人翁：“大樹和小男孩”引起幼兒對故事的興趣。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))介紹作者的其他作品《失落的一角》、《閣樓上的光》等。二、展開1.觀察與討論：(1)你怎么看到的小男孩?(小男孩露出的腳)(2)你怎么知道小男孩在爬樹?(小男孩露出的手和腳，還有樹下的鞋子)你怎么知道小男孩在爬樹?(小男孩露出的腿)第3頁共5頁你怎么知道小男孩有了朋友?大樹很快樂，但是心坎里卻有些什么樣的感覺?(傷心、難過、失望、孤獨(dú))最后，孩子坐在老樹墩上，大樹會有什么樣的心情?2.教師完整講述故事《愛心樹》，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))請幼兒欣賞并試

3、著講述。三、延伸：進(jìn)行愛父母的教育和滲透1.討論：你覺得大樹像小男孩的什么人2.如果你是小男孩，你會怎么對待大樹?第3頁共5頁中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《猜猜我有多愛你》幼兒園中班語言教案：猜猜我有多愛你活動目標(biāo)：通過傾聽故事感受媽媽對自己的愛，學(xué)會去關(guān)心別人、愛護(hù)別人，還能激發(fā)幼兒對文字的興趣。重點(diǎn)：感受媽媽對自己的愛，表達(dá)自己怎樣愛媽媽。難點(diǎn)：切身體會媽媽的辛苦，在生活中去關(guān)心他人。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：一幅畫，玩具小兔一只，《世上只有媽媽好》的磁帶設(shè)計(jì)思路：第4頁共5頁根據(jù)主題“媽媽愛我，我愛媽媽”進(jìn)行開展，在感受媽媽對我們的愛的基礎(chǔ)上，表達(dá)幼兒內(nèi)心真實(shí)的想法。知道媽媽對我們的關(guān)心是無微不至的，激發(fā)

4、幼兒關(guān)心他人的良好品質(zhì)。并且經(jīng)過討論完整表訴自己怎樣關(guān)心媽媽，給媽媽減輕壓力，為媽媽做點(diǎn)事。這樣既養(yǎng)成了他們良好的習(xí)慣，又培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力。活動流程：出示圖片，引起幼兒興趣→出示實(shí)物，講述故事→提出問題，了解故事內(nèi)容→擴(kuò)展延伸，感受親情可貴。1、出示圖片①讓幼兒知道圖片上畫了什么？這幅圖片要告訴我們什么？②播放音樂，討論媽媽是怎么愛我們的？我們又將怎樣愛媽媽？2、出示實(shí)物，講述故事①傾聽故事，感受媽媽對寶寶的愛，聯(lián)想到自己的媽媽對自己的愛。②請個別幼兒述說自己聽了故事的想法。3、提出問題，增進(jìn)對故事內(nèi)容的了解①教師提出問題，幼兒討論，加深對故事的理解。②教師對幼兒的回答加以總結(jié)。4、

5、擴(kuò)展延伸幼兒可以以小組為單位邊聽歌曲，自由討論對媽媽的愛，回家以后該怎么樣表達(dá)，讓媽媽開心又快樂。第4頁共5頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第5頁共5頁