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《小學(xué)作文訓(xùn)練二（句子訓(xùn)練三、四、五）》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、句子訓(xùn)練三怎樣把句子寫貝體把句了寫具體，就是在句了主要成分的前后，加上一些恰當(dāng)?shù)男揎椈蜓a(bǔ)充說明的詞語,使句子表達(dá)的意思更加清楚明口，更加牛動形象。例如：1.翠鳥掠過湖面。2.機(jī)靈的翠鳥掠過波光粼粼的湖面。第2句加上一些修飾詞語以后，就具體多了。它告訴了我們“是什么樣的”翠鳥，掠過的湖面“是什么樣的”。如果把第2句再修飾一下：“一只機(jī)靈的翠鳥輕輕地掠過波光粼粼的湖面?！北磉_(dá)的意思就更具體了。但要注意一點(diǎn)，把旬了寫具體并不是堆砌很多詞語,只能根據(jù)表達(dá)的需要，該修飾的就修飾，不該修飾的就不要畫蛇添足，以免造成重復(fù)、累贅。例如：1.我們高興。2.我們高興得跳起來。第2句加上了“跳起來”，就把“高興”
2、的結(jié)果、程度具體地描繪出來，強(qiáng)化了表達(dá)的感染力。練習(xí)把句子寫具體的方法很多，在小學(xué)語文課中學(xué)過的，有下列三種基本方法:1.加定語。例：隊(duì)旗在空中飄揚(yáng)。“（鮮艷的）隊(duì)旗在（蔚藍(lán)色的）空中飄揚(yáng)?！崩ㄌ柪锏脑~語我們就叫它定語。加上這些定語后，就知道了是什么樣的隊(duì)旗，在怎樣的空中飄揚(yáng)。表達(dá)的意思更明白具體了。這種練習(xí)同學(xué)們在語文作業(yè)里做過很多。女山給下面的句子加上詞語，使句子表達(dá)得更具體。①演員們的表演，受到了大家的歡迎。演員們（）的表演，受到了大家的歡迎。②人群熱烈歡呼起來。（）的人群熱烈歡呼起來。上面句子小拾號里要加的詞語就是定語。加上什么樣的定語，能使這兩個句子的意思表達(dá)得更具體呢？根據(jù)句了的
3、內(nèi)容，笫①句可以加下列一些詞語：“昨天”——說明表演的時(shí)間“在百花劇院”——說明表演的地點(diǎn)“精彩”——說明什么樣的表演“昨天在百花劇院精彩”的表演——說明了表演的時(shí)間、地點(diǎn)和水平。加上這些定語以后，顯然，每一句都比原句要具體。最后一句，不但告訴了表演的時(shí)間、地點(diǎn)，還把表演的悄況也說明了，口然是最具體的了。第②句可以這樣加：如果要讓句子的意思表達(dá)得更清楚、更明白，還可以讓中心詞——“人群”帶上遞加式定語：“廣場上參加活動的滿懷激情的”人群……2.加狀語。例：弟弟跑來了。弟弟是怎樣跑來的？弟弟（搖搖晃晃地）跑來了。括號里的詞語我們就叫它狀語。加上狀語就把弟弟跑的樣子寫出來了。句子就具體了。這種練
4、習(xí)同學(xué)們也做過不少。例：給下面的句了加個詞語，讓句了表達(dá)的意思更具體。戰(zhàn)士們完成了任務(wù)。戰(zhàn)士們（）完成了任務(wù)。括號里要加的詞就是狀語。加上哪些詞語，能把意思表達(dá)得更具體呢？根據(jù)表達(dá)意思的需?？梢约由吓c“完成任務(wù)”搭配恰當(dāng)?shù)暮芏嘣~語。如：加上“勝利、圓滿、光榮”一類的詞，就能表明任務(wù)完成的“情況”。加上“提前、超額、昨天、早忌”一類的詞語，就能表明完成任務(wù)的“時(shí)間”。加上“都、全部”-?類的詞，就從“范圍上”表明了完成任務(wù)的情況。力［1上“在極困難的情況下”一類的詞語，就表明了是在“什么條件下”完成任務(wù)的?？傊?，不管加什么詞語，只要與句子的中心詞——“完成”搭配恰當(dāng)，又符合句子的木意，都能使句
5、子表達(dá)得更具體。3.加補(bǔ)語。例：飛機(jī)飛。飛機(jī)飛得怎樣呢？飛機(jī)飛得（乂高乂快）。括號里的詞語就是補(bǔ)語。加上補(bǔ)語，就把飛機(jī)飛得怎樣寫具體了。乂如：漓江的水真靜啊！靜得（讓你感覺不到它在流動）。加上括號里的詞語就把漓江水靜的程度寫出來了。以上是練習(xí)把句了寫具體的三種基木方法，只要掌握了它們的規(guī)律，作文時(shí)就能運(yùn)用自如。想一想，練一練：1.照“例”把句了寫具體。例：燕子飛過田野。（什么樣的燕子？E過怎樣的III野？）黑色的燕了飛過綠油油的出野。①天空飄著白云。（什么樣的天空？飄著什么樣的白云？）②太陽升起來了。（什么樣的太陽？怎樣地升起來了？）①西北風(fēng)刮著。（什么樣的西北風(fēng)？刮得怎樣？）例：青蛙爬出來
6、。（從什么地方爬出來？）青蛙從洞里爬出來。（它是怎樣爬出來的？）青蛙從洞里慢慢地爬出來。（洞是什么樣了的？）青蛙從乂黑乂濕的泥洞里慢慢地爬出來。①鴨子游過來。（從什么地方游過來？）（它是怎樣游過來的？）（小溪是什么樣子的？）②孩了數(shù)星星。（什么樣的孩子數(shù)星星？）（他在什么地方數(shù)星星？）（他是怎樣數(shù)星星的？）—（星星是什么樣的廠③教室里擺著課桌椅。（什么樣的教室里？）—（怎樣擺著課桌椅廠（課桌椅是什么樣了的？）嶄新的機(jī)器口俊不停地制造出各種各樣的零件。①春風(fēng)吹遍人地。②山村里閃爍著燈光。③周總理關(guān)懷著戰(zhàn)士。1.在括號里填上合適的詞，使每個句了表達(dá)得更具體。①（）太陽冉冉升起，照在（）草原上，草
7、原到處灑滿（）陽光。牧民們懷著（）心情，放牧著（）牛羊。②在（）土地上，長著（）莊稼。那（）玉米，（）高粱，還有那（）谷穗，真惹人喜愛。把句了寫具體，還可以進(jìn)行單項(xiàng)練習(xí)，如下表：WAffctKJJ1,fMSM1A￡于星marr.2IBARWF3FU?t了.4lalljteCW*■akSWAMOi*BSM?-5ttMMKMVjxnMKn.豪丁.0a?MM>想一想，練-"練：仿照上表的形式，按要求把下而的句子寫具
